掌握这些技巧，让小学生喜欢写作文！

掌握这些技巧，让小学生喜欢写作文！作为小学语文老师，常常会遇到小学生对于写作文这个任务感到厌倦、无所适从的情况对于追求饱满的写作，提高学生写作素养的过程中，教师应秉持引导学生自愿性的原则，鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，从自身的爱好和经验中寻找切入点，同时还应该在积极激励学生的基础上掌握一些技巧，以便让他们喜欢写作文，下面是我总结的几个写作技巧和应对方法

一、引导学生发挥想象力学生的想象力是写好作文的基础语文老师可以采用以下方式进行实践

1.软件和便携式设备可以帮助学生更有效的开发想象力

2.设计一系列教学活动，如“词语闯关”或“话题讨论小组”，以激发学生的想象力

3.让学生通过输出写作内容或直接说出各种形象化的想象内容，从而在过程中加强自己的创造能力

二、鼓励学生读更多范文读更多范文是让学生了解好的作文风格和写作技巧的重要步骤语文老师可以执行以下任务

1.不断鼓励学生积极阅读各类文体的优秀范文，并帮助他们from中提炼出自己的经验

2.让学生与他们阅读的作品进行比较，以此培养学生的写作技巧，有更多地学到有实际经验的东西

3.老师提供参考书目或文献，吸引学生积极阅读、欣赏优秀文章，以此坚定对于提高自己文学素养信心

三、开发学生的写作灵感在学生完成了几篇作文之后，他们可能会感到觉得走投无路脱不了时文由于缺乏写作灵感而导致作文滞涨是学生常常会遇到的问题所以，语文老师可以尝试以下几种方法来提高学生的写作灵感

1.定期对话或辅导，倾听并暗示学生每天的生活体验和发生在他们周围的事情，从这些事情中捕捉灵感

2.让学生写下自己的情感和感受，交换作品并从中发现写作的灵感

3.通过参加诗歌朗诵比赛、传统书法、口头表达和各种写作作品，通过异地交流来激励学生写作的灵感

四、提升学生的写作技巧一些技巧的掌握有助提高学生的写作能力语文老师需要了解教学目标并针对应用一定的方法

1.学会排版与调整停顿点和语气

2.选择恰当的词汇，用个形象化的句子处理问题

3.提高掌握男女、时态、语气、逻辑、精确度、文体技巧等方面的基本要素

四、创造多样化的写作主题最后，语文教师还应该努力使学生写作主题的个性化继续发展以下是引导学生选择多样化的主题的几个方法

1.正视学生的个人主观意识和情感，时刻提醒学生发挥自己的主题，从而获得写作灵感

2.教师鼓励学生尝试写联想、写日记、写诗歌等各类文学体裁也可以开展课外写作比赛，引领学生兴趣￣

3.引导学生讨论话题，例如介绍一个城市、自己的生活时光、自然或环保主题等，以此吸引学生兴趣总之，写作文章需要一定的技巧，同时也需要教师和学生不断努力的指导，这样才能真正的让学生喜欢上写作文教师要耐心，寻找、培养学生的复杂需求而学生也要相信自己的创作素质，勇敢的面对自己的写作任务第PAGE页共NUMPAGES页。