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面对疫情带来的变革,高二班主任的经验与收获面对疫情带来的变革,高二班主任的经验与收获2020年,一场突如其来的疫情打破了原本安逸的生活节奏,全球都在面临着前所未有的大变革在教育领域中,疫情对教学带来了很大的挑战,不仅考验着教师的职业素养,也提高了教学教育的技能要求在高二年级任班主任期间,我也受到了疫情的影响,经历了很多挑战与磨练,同时也收获了不少宝贵经验
一、灵活应对教学模式的转变疫情期间,学校实施了远程教育,学生需要通过网络听课,老师也要将原本填满黑板的板书以其他形式呈现出来而这对于我这样一个较为传统的教师来说,是一个不小的挑战我不仅要将过去的教学方式改变,在课堂上也需要及时解决学生对于网络教学的疑问,帮助学生成长在这样的情况下,我开始了对于网络教学的适应,利用一切可能的方式帮助学生更好地理解知识点比如说,我开始运用教学视频,PPT、多媒体等尽可能多的工具进行授课,让学生拉近与老师的距离,感受到老师的亲和力和热情,这也让他们更加积极地投入到学习当中同样地,对于学生作业的批改,我也尽可能地使用各种工具来实现自动化批改,比如说大量使用作业自动批改软件和必要的查重软件,这样可以更加迅捷地进行作业批改,也可以促使学生及时纠正错误
二、提高学生自主学习的意识疫情下的教育都在帮助学生自主学习,培养他们使用资源和合作的意识在远程学习时,学生失去了原本在课堂上老师即时指引的学习机会,这时,他们需要自己找到合适的资源,通过自己的努力探索知识点,培养自己的独立思考和解决问题的能力在教学过程中,我一方面激发学生自主学习的兴趣,鼓励他们利用各种形式的资源进行学习,另一方面我也及时了解学生在学习中遇到的问题,帮助他们快速解决,从而促进学生面对困难时得到更多自主解决方案的锻炼
三、提高家校互动的意识疫情使学生们在家中进行远程教育,阻断了学生和家长以及学校的交流面对这种种情况,我认为班主任需要尽可能地加强家校互动我始终保持联系,及时向家长反馈学生的情况和学情状况,尽量引导家长对孩子进行思想上和作业上的支持和帮助同样,家长的反馈信息也帮助我更好地掌控学生的状况和行为,与家长保持合作关系,促进学生的发展
四、提高自身素质对于一名教育者来说,面对疫情的挑战也让我认识到了自己的不足教育渊博,所学和知之甚少,学科与学科之间的知识、技术也要跟得上时代的发展因此,在疫情期间,我加强了个人学习,利用各种方式提升自己的教育素质,增强综合素质,如语言能力、领导力能力和人际关系等其次,我还积极参与各类培训,在网络上搜索资料,并积极参加线上和线下教研和实践,这样可以及时汲取各方面的优秀经验,开拓思路,提高自己各个方面的素养总之,在疫情面前,我们可以从挑战中发现机遇,应该学会积极应对教学变革,提高自身素质和能力,提升家庭和学校之间的合作关系,这些都是我们面对未来更高效的教育工作的准备人类的奥秘是合作,而在这场变革中需要我们班主任、家长、学生和社区相互支持、积极配合,只有齐心协力才能成就出优秀的教学成果,为更好的教学服务和家长满意而努力!第PAGE页共NUMPAGES页。