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文本内容:
幼儿园大班科学教案《最强大脑》活动设计数字无处不在,它们的存在也给我们的生活带来了很多的方便,数字在不同的地方代表着不同的意思根据大班幼儿年龄特点,以及对数字0-9的认识情况,我以数字的手指游戏导入激发幼儿学习兴趣,引导幼儿以游戏闯关过程中逐步对数字的认识以及数字的含义,了解数字在日常生活中的作用,体验数字的重要和有趣,从而激发幼儿探索数字奥秘的兴趣,培养幼儿积极关注身边事物的情感态度活动目标
1、正确认识数字0-9能从不同的方向看出数字原来的模样
2、运用数字进行游戏活动,了解数字在生活中的意义从中体验活动的乐趣
3、激发幼儿对数字的兴趣,培养幼儿积极关注身边事物的情感态度活动重点发现生活中的数字,知道数字代表的意思,感知数字无处不在活动难点运用数字进行游戏活动,体验游戏的快乐和数字的有趣活动准备多媒体课件活动过程
一、游戏导入一二三,上高山,四五六,翻跟斗,七八九,拍皮球,我有两只手,十个手指头师今天咱们来玩有关数字的游戏,它的名字叫一一最强大脑
二、过程
1、出示PPT第一页,熟悉数字0—9师上面这些数字你们都认识吗?我们一起从左往右读一读吧2今天我们要玩的游戏,就是和上面这些数字有关小朋友看仔细看,并把它记在脑子里,为下一步智力闯关游戏做准备
2、游戏进入第一关“猜数字”1师在每个格子里藏着不同的数字宝宝,我们边看边猜他们分别是数字几?师在猜数字宝宝之前呢,先要记住这句话,从0-9的数,一个一个的数,才会发现少的数字
3、游戏进入第二关“数字宝宝大变身”请幼儿仔细观察图画,从图画中找到变身的数字,并试着看一看,每个数字出现了几次1出示PPT小鸡,师看,这是什么?数字3怎么了?怎么变除了数字3还有几?2出示PPT图片冰淇淋,师这又有那些数字宝宝呢,他们怎么了?3出示PPT图片小兔子,师看看这幅图里,都出现了那些数字,他们一共出现了几次
4、游戏进入第三关“我身边的数字”
(1)师这些图片里包含着上面从0——9的数字,是我们平时看到听到和感受到的数字,你在生活当中什么地方见到过这些数字呢你知道他的意义吗?依次出示PPT图片,请幼儿说出他们的作用
(2)师马路上有数字吗?家里有数字吗?生活中还有哪些地方有数字活动延伸大一班的孩子们真了不起,恭喜你们顺利闯关成功,这个冠军奖杯,送给在座的每一位,因为今天的你们很团结,遵守游戏规则还很谦让,所以,才能这么快顺利闯关回去之后,可以再寻找有关数字的游戏,将他们做成小卡片,带到幼儿园和老师小朋友们一起分享!谢谢你们。