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教育学考试题与答案
1、学生上课无精打采、反应迟钝,被动回答问题,课堂纪律松散,学生心不在焉这种课堂气氛是()A、积极型B、对抗型C、消极型D、失控型答案C
2、教育的内容就是人类的文化,不同时期的文化和不同国家与民族的文化影响着教育内容的不同()A、选择B、认识C、了解D、设计答案A
3、教师不能用歧视、控告甚至体罚等非人性化的方式伤害学生的人格和自尊,要求这的德育原则是()A、尊重与严格要求相结合B、一致性和连贯性原则C、疏导性原则D、因材施教原则答案A
4、通过将几门科目合为一门来解决分科割裂知识的缺陷的课程形式是()A、相关课程B、融合课程C、广域课程D、发生课程答案B
5、在备课的所有资源中,最基本的、也是最重要的资源是()A、教材B、课时计划C、课程标准D、学生答案A
6、现代教育发展的根本动因是()A、
0.5B、1C、2D、3答案B
50、“古之王者,建国君民,教学为先”,体现了()的教育目的观A、教育无目的B、社会本位C、个人本位D、科学本位答案B
51、抓住人类经验的故事性特征进行研究并用故事的形式呈现研究结果的研究方法是OA、观察法B、访谈法C、行动研究法D、叙事研究法答案D
52、”今天的教育是明天的经济,教育的消费是明显的消费潜在的生产,是有限的消费扩大的生产,是今日的消费明日的生产”这一认识表明现代教育具有()的特征A、科学性B、价值性C、生产性D、未来性答案C
53、包含在课程中的那些儿童需要掌握和形成的能力、态度、习惯、鉴赏和知识的形式就是()oA、课程内容B、课程目标C、课程理论D、课程设计答案A
54、常言道“教子十年,,莫如奖子一长”这句话启示我们,教育应当坚持()A、以情感体验为主B、以说服教育为主C、以实践锻炼为主D、以表扬激励为主答案D
55、三年级某班,有一伙“小捣蛋”爱玩足球他们玩球和看球常影响了学习,有时还迟到旷课,甚至为了抢球和争夺场地,几次与别班同学发生冲突班主任于是组织这些“小捣蛋”成立了一个球队,选队长,制定队规,每天组织练球,在活动中练出了纪律、团结、意志和自我控制能力这班主任所遵循的德育原则是()A、尊重与严格要求相结合B、一致性和连贯性原则C、疏导性原则D、因材施教原则答案C
56、在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中,服从与惩罚定向阶段属于()A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、权威水平答案A
57、我国目前的学制类型是()A、单轨制B、双轨制C、分支型学制D、复合学制答案C
58、教育学的研究对象是()A、教育现象B、教育事实C、教育规律D、教育问题答案D
59、关于生产力对教育的制约作用,说法错误的是()A、生产力的发展制约着教育事业发展的规模和速度B、生产力的发展水平制约着人才培养的规格和教育结构C、生产力的发展促进着教学内容、教学方法和教学组织形式的发展与改革D、生产力的发展决定着受教育的权利答案D
60、人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化是A、校园文化B、学生文化C、教师文化D、活动文化答案A
61、学制中各级各类学校分段的主要依据是A、文化传统B、青少年儿童的年龄特征C、人口状况D、社会制度答案B
62、“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”这表明教师劳动具有A、复杂性B、示范性C、创造性D、长期性答案B
63、学生文化往往都是在日常的相互交往中,有共同的价值观念和行为方式,结为一个群体而表现出来的因此具有OA、正式性B、特殊性C、非正式性D、情感性答案C
64、教育研究方法从性质上进行分类,个案研究、叙事研究属于OoA、量的研究B、质的研究C、历史研究D、实证研究答案B
65、()是学校教育活动的主要表现形式A、教学B、辅导C、作业D、玩耍答案A
66、科学知识再生产的最主要途径是()A、社会科研机构的科研活动B、生产领域的应用C、学校教育D、市场推广答案C
67、培养劳动者是()A、社会主义教育目的的总要求B、对人才培养规格的具体要求C、学校的教育质量标准D、我国教育目的的根本特点答案A
68、教育通过培养人来传承人类积累文化,为特定社会服务,实现个体的A、社会化B、现代化C、私有化D、制度化答案A
69、以下不属于德育功能的是()A、培养学生的品德,制约他们的发展方向B、决定学校教育的性质C、发展学生的体力,增强他们的体质D、影响社会的稳定与发展答案C
70、一个教育系统或教育机构中要求学生必须学习并通过考核,达到明确规定的教育目标的课程形式是A、校本课程B、显性课程C、隐性课程D、地方课程答案B
71、教育观察研究,根据观察方式可分为A、参与式观察与非参与式观察B、直接观察与间接观察C、自然观察与实验室观察D、结构式观察与非结构式观察答案B
72、教育是实现人的全面发展的A、必要条件B、可能条件C^充分条件D、辅助条件答案A
73、“课程”一词在英文中一般用来表示的词是racecoursecoursecurriculumDstudy答案c
74、描述性研究方法不包括A、观察法B、自然实验法C、个案法D、调查法答案B
75、班主任李老师接手一个新班后,针对该班纪律散漫学风懈怠的情况,首先运用板报墙壁等媒介做好舆论宣传,建立良好的班风,同时以真诚的爱感化学生,促使学生积极进取一个学期下来,该班班风学风焕然一新李老师运用的主要德育方法是OA、个人修养法B、榜样示范法C、实践锻炼法D、情感陶冶法答案D
76、特别重视解放学生的个性,创办了芝加哥实验学校的美国教育家是()A、古德莱德B、杜威C、布鲁姆D、布鲁纳答案B
77、青少年骨骼中()比例较多,所以韧性大,也易变形,要注意保持正确姿势A、有机物B、无机物C、钙D、磷答案A
78、我国当前基础教育课程改革的基本实施状况是()oA、非常好B、非常不好C、不好不差D、有好有差答案D
79、社会中心课程论认为学校教育的课程应该按照社会需要,按照社会问题的形式设置课程,即突出解决()A^知识问题B、社会问题C、个人问题D、行为问题答案B
80、选择何种教育研究方法取决于()A、教育研究的问题和目的B、教育研究者自身的爱好C、教育研究的环境条件D、教育研究的氛围和传统答案A
81、学校教育具有(),可以大大提高人的发展效率A、计划性和系统性B、主观性C、长期性D、实践性答案A
82、学生在教育过程中,处于()A、主导地位B、主体地位C、被动地位D、辅助地位答案B
83、进行德育时要有一定的理想性和方向性,以指导学生向正确的方向发展,这体现的德育原则是()A、疏导性原则B、因材施教原则C、导向性原则D、一致性和连贯性原则答案C
84、班主任是全面负责一个班()工作的老师A、教学B、德育C、团队D、学生答案D
85、教育目的一般由两部分组成一是就教育所要培养出的人的身心素质作出规定,二是就教育所要培养出的人的()作出规定A、个人价值B、社会价值C、素质结构D、人才规格答案D
86、孔子的弟子颜回评价老师说“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能”,这句话体现的德育原则是()A、导向性原则B、尊重学生与严格要求学生相结合原则C、疏导性原则D、教育的一致性和连贯性原则答案C
87、具有符合时代特征学生观的教师,要正确理解学生全面发展与个性发展的关系,全体发展与个体发展的关系以及()A、智力发展与创造力发展的关系B、现实发展与未来发展的关系C、智力发展与体力发展的关系D、思想发展与心理发展的关系答案D
88、“课程”一词最早出现在我国唐宋时期,当时的含义相当于()A、教程B、学程C、进程D、功课答案B
89、在教育活动中,教师负责组织引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得良好的发展,这句话的意思是说()A、学生在教育活动中是被动的客体B、教师在教育活动中是被动的客体C、要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D、教师在教育活动中是不能起到主导作用答案C
90、美国学者施瓦布建立的课程编制模式叫做“实践折中模式”他认为课程有4种基本要素,即教师、学习者、环境和()A、社会生活B、家庭文化C、学科内容D、学习方法答案CA、政治需要B、科技进步C、生产力发展水平D、产业革命答案B
7、为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是()0A、德育原则B、德育途径C、德育方法D、德育模式答案C
8、行动研究中最核心的步骤是()oA、筹备B、计划C、实施D、反思答案C
9、进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生认识人手,调动学生的主动性,使他们积极向上这体现的是()原则A、导向性B、疏导性C、因材施教D、教育的一贯性答案B
10、在集体中占优势的,为多数人所赞同的言论或意见,这就是()A、班风B、集体风气C、集体舆论D、集体言论答案C
11、为预防脊柱弯曲异常,儿童背的书包重量应不超过其体重的()A、1/51/101/201/30答案B
12、为了贯彻“两条腿走路”的方针,采取多种办学形式的是学制改革A.1951年《关于改革学制的决定》B、1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》C、1958年《关于教育工作的指示》D、1993年《中国教育改革和发展纲要》答案C
13、发达国家学制改革的趋势之一是强化普及义务教育,义务教育年限A、缩短B、延长C、保持D、取消答案B
14、在一个教育系统或教育机构里法定性的,学生可以按照一定规则选择学习的课程形式,叫作oA、必修课程B、选修课程C、学科课程D、经验课程答案B
15、班主任张老师按照学生的期中考试成绩排座位,将考试成绩后五名的学生安排在教室的最后一排张老师的做法oA、是激发学生的重要手段B、是管理班级的有效手段C、侵犯了学生的受教育权D、侵犯了学生的人格尊严答案D
16、尽管各国政治和经济制度有很大不同,但是对儿童入学的年龄基本都规定为6-7岁,其依据是A、生产力和科技发展水平B、社会政治经济制度C、个体身心发展特点D、历史经验的继承和发展答案C
17、适合在较大范围内做调查的方法是A、问卷法B、访谈法C、观察法D、个案法答案A
18、实际马克思主义观点认为,教育起源于A、心理模仿B、生物本能C、人的理性D、生产劳动答案D
19、具有明辨是非、祛邪扶正、净化心灵等正向作用,指的是A、正确的集体舆论B、共同的奋斗目标C、坚强的领导核心D、健全的规章制度答案A
20、为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为OA、终身教育B、普通教育C、义务教育D、职业教育答案A
21、指出教育学最早“并不是一种知识,而是一种行动”的是A、奥利韦拉B、培根C、夸美纽斯D、赫尔巴特答案A
22、社会生产力与教育内容的关系是A、社会生产力制约所有教育内容B、社会生产力制约与劳动能力有关的教育内容C、社会生产力与教育内容无关D、社会生产力制约与意识形态有关的教育内容答案B
23、在全面发展的教育中起导向和动力作用的是()A、德育B、智育C、体育D、美育答案A
24、德育的实施渠道或形式,就是德育的()A、方法B、手段C、内容D、途径答案D
25、班级一词最早出现在古罗马《雄辩术原理》一书中,其作者是()A、卢梭B、亚里斯多德C、斯宾塞D、昆体良答案D
26、捷克教育家夸美纽斯从理论上加以系统总结的教学组织形式是()A、小组教学B、个别教学C、班级授课制D、道尔顿制答案C
27、问卷调查中问卷的主体部分是()A、标题B、指导语C、问题D、结束语答案C
28、在人的发展的各个年龄阶段中,少年期是指()
7、8〜
9、10岁
10、11〜
11、12岁
11、12〜
14、15岁
13、14〜
16、17岁答案C
29、由国家教育行政部门,根据教育目的和不同类型学校的培养目标制定的关于学校教学和教育工作的指导性文件,叫做A、课程计划B、课程标准C、课程指示D、教科书答案A
30、学科课程萌芽于古巴比伦学校和古希腊学校,形成近代学校教育,以夸美纽斯的百科全书式课程为代表,后将之模式化的学者是oA、卢梭B、裴斯泰洛齐C、洛克D、赫尔巴特答案D
31、青春发育早期的特征是A、性器官迅速发育B、第二性征迅速发展C、出现第二次生长突增D、内分泌功能活跃答案C
32、研究者运用调查问卷获取第一手资料的研究方法是oA、实物收集B、统计法C、文献法D、问卷调查法答案D
33、小华认为法律或道德是一种社会契约,根据柯尔伯格的道德发展理论小华的道德判断属于oA、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、超习俗水平答案C
34、《论语•述而》“不愤不启,不俳不发举一隅不以三隅反,则不复也”以下古文反映了教学的原则A、启发性原则B、因材施教原则C、系统性原则D、量力而行原则答案A
35、我国教育目的的政治性体现在其性质始终没有变化,这性质是A、马克思主义B、社会主义C、基本D、革命答案B
36、”班级授课制”由捷克教育学家首先提出A、费尔巴哈B、柏拉图C、杜威D、夸美纽斯答案D
37、科尔伯格的“三水平六阶段”理论指出儿童道德判断发展呈现三种水平A、习惯一习性一行为B、无律-他律-自律C、前习俗一习俗一后习俗D、自我一本我一超我答案C
38、实行双轨学制的代表性国家是A、中国B、美国C、英国D、苏联答案C
39、一个国家学校教育制度中只存在一种上下相通的学校系统,这种学制类型被称为()A、单轨制B、双轨制C、分支型学制D、复合学制答案A
40、张老师经常利用周末向农民请教农业知识,看科普书籍,并把这些内容融入到教学中,还印成小册子分发给同事这说明张老师具有()oA、校本教研意识B、课程评价意识C、校本培训意识D、课程研发意识答案D
41、强调通过对社会文化情境的分析,着重进行文化选择,使课程生成于时代文化之中的课程编制模式是()A、目标模式B、过程模式C、情境模式D、自然模式答案C
42、文化(精神文化)对教育的影响,最直接的方面就是()A、教育制度B、教育规模C、教育方法D、学校课程内容答案D
43、教师运用英雄人物的形象对学生进行思想品德教育,这种方法是()A、说理教育法B、榜样示范法C、陶冶教育法D、实际锻炼法答案B
44、不同的社会历史时期和不同的文化背景下,教育制度就不同,这说明教育制度具有OA、客观性B、强制性C、历史性D、教育性答案C
45、教育不能脱离社会的物质生活条件而凭空产生,后来的教育要在以前教育的基础上向前发展这说明教育具有()A、绝对独立性B、相对独立性C、历史继承性D、生产性答案C
46、一个国家教育制度的主体是()A、学校教育制度B、社会教育制度C、培训制度D、教育管理制度答案A
47、衡量教师社会地位最直接和最基础的指标是()A、政治地位B、经济地位C、专业地位D、职业声望答案B
48、在我国的教育领域,虽然人们一直强调要加强活动课程和其它多方面的课程,但是,长期以来在中小学乃至大学一直占据着重要支配地位的课程却是()A、学科课程B、活动课程C、整合课程D、选修课程答案A
49、在正常情况下,生长素的分泌与睡眠密切相关,入睡时分泌明显增加入睡后()小时左右血中生长素的浓度达到高峰,定时、充足的睡眠对青少年的正常生长有非常重要意义。