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2022幼儿园音乐说课稿锦集精选优秀范文在欣赏音乐作品时,教师要丰富幼儿的生活经验,为欣赏音乐作品打好基础以下是我整理的幼儿园音乐说课稿,希望可以提供给大家进行参考和借鉴幼儿园音乐说课稿范文一欣赏倾听声音欣赏倾听声音教学课时2课时教学目的
1、培养学生对倾听声音、音乐欣赏课的准备与开展
2、掌握学前儿童韵律活动的教学过程重点与难点音乐欣赏教学法教学过程
一、音乐欣赏的简单知识和技能
(一)倾听
1、倾听活动室中可能听见的种种声音
2、倾听庭院中、活动场上可能听见的种种声音
3、倾听厨房中可能听见的种种声音
4、倾听睡觉房中可能听见的种种声音
5、参观、郊游中可能听见的种种声音
6、倾听生活中可能听到的种种其它声音
(二)理解音乐作品的内容和基本表现手段
(三)根据音乐作品展开一定的想象和联想
(四)分析对比音乐作品的性质、风格
(五)再认欣赏过的音乐作品
二、音乐欣赏材料的选择
(一)音乐作品的选择
(二)辅助材料的选择
三、音乐欣赏教学法
(一)幼儿欣赏音乐作品的内容
1、歌曲
2、器乐曲
(二)培养幼儿对音乐表现手段的感受力能力
1、力度(音的强弱)
2、节奏(音的长短及强弱)
3、速度(快慢)
4、旋律(音的高低)
5、音色
(三)指导幼儿欣赏音乐作品的方法
1、欣赏音乐作品前要丰富幼儿的生活经验,为欣赏音乐作品打好基础
2、引导幼儿欣赏音乐作品时采用的一般方法
(1)引出主题,介绍作品
(2)借助动作感受音乐的性质及表现手段
(3)进行比较
(4)发挥语言的作用5反复听四学前儿童音乐欣赏课活动过程
1、分析教材包括乐曲名称,乐曲的性质快、慢、强、弱及曲式结构;
2、教学准备
3、初步欣赏⑴引导性谈话⑵运用直观教育帮助幼儿理解和感受3古诗朗诵⑷教师演示5利用动画
4、重复深入欣赏举例《喜洋洋》1在再次的重复欣赏作品前对幼儿提出具体要求;例如音乐的速度、力度、重复;2利用幼儿在生活中的一切可利用的因素帮助理解;3对比欣赏和归类例如《喜洋洋》乐曲的曲式结构,第一段和第三段相同,第二段不同;
五、作业指导学生欣赏歌曲及器乐曲准备模拟讲音乐欣赏课幼儿园音乐说课稿范文二大鼓小鼓设计意图可以满足孩子好动的天性,又可以让孩子们亲身体验节奏的快慢、强弱,增强孩子们的音乐感受力活动目标.在熟悉旋律的基础上,练习随音乐合拍地做动作.能听辨大鼓和小鼓的声音.感受—x两种节奏,体验打击乐活动的乐趣活动准备.按幼儿人数配置大鼓、小鼓各一半.歌曲《大鼓小鼓》,播放器活动过程(含开始部分、基本部分、结束部分等环节)一.欣赏视频大鼓小鼓演奏,初步感知节奏.出示大鼓和小鼓图片,引导幼儿观察大鼓和小鼓的外形,并倾听二者声音的强弱与节奏的变化引导语
1、知道哪个是大鼓,哪个是小鼓,有什么不一样?
2、老师敲敲大鼓和小鼓,你们认真听听,哪个鼓声大,哪个鼓声小大鼓和小鼓的节奏有什么不一样?(大鼓是咚咚小鼓嗨嗨啮).听鼓声玩游戏幼儿肢体探索游戏敲击大鼓和小鼓,引导幼儿听到大鼓和小鼓声音时做不同的反应动作,感受声音的大小和节奏的不同第一遍听到大鼓的声音双手举起来,听到小鼓的声音双手抱肩膀第二遍听到大鼓的声音按节奏拍手,听到小鼓的声音按节奏拍腿.教师师范歌曲,引导幼儿感受并初步表现第一遍听唱歌曲引导幼儿感受大鼓和小鼓的声音变化引导语歌曲里的大鼓发出什么声音?(教案出自屈老师.教案.网.)小鼓发出什么声音?第二遍听唱歌曲引导幼儿感受大鼓和小鼓的节奏变化引导语歌曲里大鼓跟小鼓的节奏有什么不一样?第三遍听唱歌曲引导幼儿用动作表现大鼓和小鼓的声音、节奏的变化当老师唱到大鼓咚咚的时候,幼儿按节奏拍手;当教师唱到小鼓嗨嗨嗨的时候,幼儿按节奏拍腿.播放音乐,幼儿边唱边随乐演奏大鼓和小鼓幼儿分两组,各自探索大鼓和小鼓的演奏方法以演奏节奏播放音乐,教师带领幼儿边唱边演奏乐器.小乐器累了,让我们轻轻的把他们送回家吧,活动结束幼儿园音乐说课稿范文三扮演角色目标
1、通过扮演角色及看图谱节奏能进行有节奏的对话
2、感受歌曲诙谐幽默的特点,能听着音乐游戏准备PPT课件,音乐,猫叫录音,歌曲伴奏录音过程
1、谈话交流一今天吴老师呀,给你们带来了一个小故事,我们一起来看看观看PPT课件—你看到了什么?这是谁的家?小老鼠在家里干什么呀?(小老鼠打电话)打电话找谁找朋友来干什么?(找个朋友过家家)打电话需要知道什么呢?电话号码是多少?小老鼠是怎么拨号码的呢?(电话本呀手中拿,五四三二六七八)
2、学看图谱节奏一老师们还把这个故事编成了一首歌,你们听一听有哪些内容播放PPT课件图谱节奏
(1)教师边播放图片边引导幼儿熟悉歌曲中的对话节奏
(2)教师引导幼儿用动作表现歌曲内容,(教案出自屈老师.教案.网.)并带领幼儿根据图谱做节奏动作
3、角色扮演游戏—现在请你们来扮演小老鼠和猫,好吗一那猫来的时候,小老鼠们可以怎样做不让猫发现呢?(引导幼儿蹲下,反映较慢的小老鼠会被猫捉走)
(1)教师带领幼儿边唱边游戏
(2)男女生分组进行角色扮演游戏,游戏后互换角色
4、延伸一小老鼠为什么会招来猫我们小朋友做事时能像小老鼠一样粗心吗为什么?小结真是一只粗心的老鼠,差点丢了性命,我们小朋友可不能像小老鼠这么粗心,做事情时一定要认真和仔细。