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文本内容:
Unit4第4课时参考教案教学目标.能在教师的组织带领下完成本节课所涉及的习作.能在教师的引导下梳理本单元的知识点教学准备
1.教师准备126组大小写字母卡片2Unit1〜4出现的所有词汇的卡片3P32Listenandcircle4轻音乐一段,教师将26组字母做成一个大转盘的样子5小丑头饰一个
2、学生准备⑴水彩笔⑵学生自己选择做任意一个字母的头饰教学过程
一、课程导入LeadingIn
1.课前问答教师戴上小丑的头饰,快乐地和学生打招呼进行课前的热身问答,是进行字母的复习以下对话问答可供教师教学参考T:Goodafternooneveryone!Ss:Goodafternoon!T:MynameisTommy!Ss:HiTommy!T:Whatsyourname...Mynameis...T:Ah!HowareyoutodaySs:Imverywell.Thankyou!T:Whatsthis教师随机拿着一张大写A的卡片问Ss:BigA.T:YeahbigA.Onetwothree.教师示范书空大写字母A的笔顺Ss:Smallaone.教师引导学生回答并书空相对应的小写字母教师可以根据教学实际情况,用同样的方式跟学生做几组问答,带领学生将所学字母的读音、笔顺、写法加以复习
2.新课导入教师用flashcards的方式,或快或慢地给向学生展示字母卡片,有效地组织学生读出卡片上的字母导入本节课的新授内容
二、课程展示活动和过程.内容新授Readandcolor1教师带领学生复习所有大小写字母的笔顺2请学生两人一组,用一本书,教师说一个大写或小写字母,请两人一起找出来,比比看谁的速度快3请学生完成本部分的涂色,并和周围的同学一起分享、欣赏Listenandcircle⑴教师组织全班学生一起认读该部分的图片,为学生讲解本部分的习作要求,即根据录音内容圈出正确的图片⑵教师播放录音,学生自主完成本部分习作⑶教师组织学生核对答案P32Listenandcircle部分的录音内容以及参考答案录音内容一Whatsthis―Itsanegg.一Isthisanapple一Yesitis.Look!Thisisabox.一Isthatthesun一Noitisnt.Itsanumbrella.一Whatsthat一Itsakey.参考答案
1.鸡蛋
2.苹果
3.盒子
4.伞
5.钥匙Lookandtalk⑴教师拿卡片将学生分男女生、或者分组进行问答⑵请学生两人一组就本部分图画进行问答⑶教师根据需要,请若干小组进行对话问答展示趣味练习Showmeyour---教师发令说ShowmeyourAa!学生将快速地拿出各自的字母卡片Aa并且大声重复AaAaAa!看看谁拿得又对又快!在经过几次的训练之后,可由学生扮演小老师进行发令对拿得又对又快的同学,教师要进行一定的表扬,以提高学生参与的积极性2幸运大转盘教师转动大转盘上的指针,停到哪个字母时,学生要快速喊出来比比看谁的反应最快,在经过几次示范后教师可请学生扮演小老师的角色
三、操练活动的设计与实施Freetalk教师播放轻音乐,让学生戴上各自课前准备好的字母头饰,用学过的词汇、句型随意和同学进行交流内容不限,看看谁表达得最好这里教师可以允许学生下座位走动,不要担心纪律太乱,将舞台交给学生让他们用各自所学的语言随意交流,充分发挥以学生为主体的教学理念另外,教师可以给学生一些示范如教师带上Cc的头饰和学生打招呼T:Hello!MynameisC.WhatsyournameG:Hi!MynameisG.C:Nicetomeetyou.G:Nicetomeetyoutoo.。