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2023年高校教师资格证之高等教育学模考模拟试题(全优)单选题(共80题)
1、()主要指具有不同办学条件、不同办学要求和培养目标的各类高等学校间的比例关系A.层次结构B.能级结构C.地区结构D.形式结构【答案】B
2、下列哪一种教学方法更能对学生的需要作出敏感反应()A.讲授法B.讨论法C.多媒体教学法D.案例教学法【答案】B
3、北京大学的前身是()A.京师大学堂B.中西学堂
27、高等教育的“大专业模式”通常对应()A.函授教育B.通才教育C.英才教育D.专才教育【答案】B
28、下列哪一项不是上好课的必要条件()A.目的明确B.内容正确C.方法得当D.手段先进【答案】D
29、大学教师的()能力具有加速器或催化剂的功能,合理使用可以收到1+1大于2的功效A.沟通能力B.教学能力C.研究能力D.组织管理能力
30、教育要适应人的发展的个别差异性,做到()oA.循序渐进B.教学相长C.因材施教D.防微杜渐【答案】C
31、为教育事业确立总的工作方向和奋斗目标的是()oA.教育目的B.教育方针C.教育内容D.教育价值【答案】B
32、在教育教学活动中,教师承担的确定目标、建立班集体、贯彻规章制度、组织各种活动、协调人际关系、检查与评价等职责,反映了教师所扮演的()的职业角色A.传道者B.示范者C.管理者D.服务者【答案】C
33、大学教师的首要职责是()A.教书育人B.科学研究C.服务社会D.引领社会【答案】A
34、高等教育的领导权取决于(A.政治B.经济C.科技D.文化【答案】A
35、高等教育作为一种专业教育以是()oA.研究型教育B.发展个性教育C.全面发展教育D.职业性专业教育【答案】D
36、下列决策模式中,()不属于高校组织决策模式A.行政主导模式B.党政主导模式C.学术主导模式D.双重结合模式【答案】B
37、首先对班级授课制进行系统论证的教育家是()oA.赫尔巴特B.凯洛夫C.夸美纽斯D.赞可夫【答案】C
38、高等教育宏观结构不包括()A.地域结构B.形式结构C.队伍结构D.层次结构
39、高等学校整个教学过程中的最后一个基本环节是()oA.教学B.实习C.就业辅导D.毕业设计【答案】D
40、高等教育的大众教育阶段是指高等教育入学人数和适龄人口的比例为()o15%15%~50%15%50%【答案】B
41、大学教师的()能力具有加速器或催化剂的功能,合理使用可以收到1+1大于2的功效A.沟通能力B.教学能力C.研究能力D.组织管理能力【答案】D
42、相对于中小学教育,高校教学内容的主要特点是()A.前沿性和职业倾向性B.操作性C.系统性D.历史性【答案】A
43、高等学校的基本职能是()A.培养专门人才B.发展科学技术C.为社会服务D.促进产、学、研结合【答案】A
44、“永恒”主义教育思想的倡导者为()A.巴格莱B.赫钦斯C.马利丹D.涂尔干
45、主张根据社会需要来制定高校培养目标的是()A.个人本位论B.马克思主义关于人的全面发展学说C.社会本位论D.政治统帅论【答案】C
46、教师的基本能力是()A.沟通能力B.教学能力C.研究能力D.组织管理能力【答案】B
47、关于学分制与学年制的差异,下列哪一项是错误的()A.学年制重过程管理,学分制重目标管理B.学年制的教学计划较为固定,学分制的教学计划弹性较大C.学年制强调共同性,学分制强调个体性D.学年制采用导师制,学分制则采用班主任的管理方法【答案】D
48、我国实施“985工程”的主要目标是()A.打造若干所具有世界先进水平的一流大学B.推进“211”工程建设C.尽快实现高等教育普及化D.促进高等教育的多样化【答案】A
49、教学计划编制的首要任务是()A.确立课程目标B.选择课程内容C.实施课程方案D.进行课程评价【答案】A
50、高校组织的结构特征是()A.分散性B.学术性C.二元性D.复杂性【答案】A
51、根据《中华人民共和国学位条例》规定,我国学位分为()A.学士、硕士、博士三级B.硕士、博士、博士后三级C.协土、学土、硕士三级D.协土、学土、硕士、博士四级【答案】A
52、高等教育作为一种专业教育,既可以是学术性专业教育,也可以是()oA.研究型教育B.发展个性教育C.全面发展教育D.职业性专业教育【答案】D
53、教育活动的依据和评判标准是()A.教育目的B.课程C.教育评价D.教学【答案】A
54、不属于个案研究法的特征的是()A.研究对象的特殊性B.研究结果的普适性C.实施方法的综合性D.资料来源的多元化【答案】B
55、体现课程的体系结构,也是学校教育和教学工作的指导性文件的是oA.教学计划B.教学大纲C.教材D.课程方案【答案】A
56、高校专业具有“双重性”,即学科性和0A.教育性B.规范性C.职业性D.指令性【答案】C
57、学分制是在选修课的基础上产生的,19世纪70年代起源于c.京师同文馆D.南洋公学【答案】A
4、根据“泰勒原理”,课程编制过程可以分为四个步骤或阶段,即确立目标,选择经验,组织经验和()□A.评价结果B.评价经验C.编辑教材D.整合经验【答案】A
5、大学的管理中心是()oA.校级行政管理机构B.学院C.系D.班级【答案】B
6、文化素质教育不是为了()A.提高大学生的文化品位B.强化专业教育A.美国B.日本C.英国D.中国【答案】A
58、教育要适应人的发展的个别差异性,做到()0A.循序渐进B.教学相长C.因材施教D.防微杜渐【答案】C
59、“自强不息,厚德载物”是著名高校()的校训A.北京大学B.清华大学C.南开大学D.浙江大学【答案】B
60、教育技术的领域包括学习者、()、教育开发职能和教育管理职能A.学习资源B.学习平台C.学习软件D.学习环境【答案】A
61、大学的学术自由传统可追溯到()A.牛津大学B.中世纪大学C.哈佛大学D.剑桥大学【答案】B
62、要善于鼓励学生独立完成毕业设计或论文,这体现了高校教师在指导学生进行毕业设计或论文时的()A.启发性原则B.教育性原则C.科学性原则D.因材施教原则【答案】B
63、高校战略管理常用的“SWOT分析法”的四个英文字母分别代表组织的()A.优势-机会-劣势-威胁B.机会-威胁-优势-劣势C.优势-劣势-机会-威胁D.劣势-威胁-优势-机会【答案】C
64、教学计划目标表述中的主语应该是()A.学习者B.教师C.管理者D.教育者【答案】A
65、下列选项中,属于影响学习的客体因素的是()A.思维力B.学习目标C.记忆力D.兴趣【答案】B
66、科学研究的起点和首要环节是()oA.确定科研选题B.设计研究方案C.撰写研究论文D.申请专利【答案】A
67、科学研究的起点和首要环节是()A.确定科研选题B.设计研究方案C.撰写研究论文D.申请专利【答案】A
68、高校精品课程建设的核心是()A.改革教学内容和课程体系B.建设高水平的师资队伍C.高标准的教材建设D.配备现代化教学方法和手段【答案】A
69、班级授课制最先是由教育家()在其《大教学论》中作了理论上的系统阐述A.赫钦斯B.赫尔巴特C.夸美纽斯D.杜威【答案】C
70、适用于学习专业课程教学中的专门问题的是()A.讲授法B.讨论法C.自学指导法D.演示法【答案】C
71、现代意义上的大学起源于()A.亚洲B.非洲C.欧洲D.美洲【答案】C
72、下列关于高校的教学与实践之间的关系的叙述,错误的是()A.二者关系甚为密切B.理论性知识需要转化为技术性知识,才能转换成现实的生产力C.将理论应用于实践将会降低理论的价值和意义D.实践对学校教学具有很大的价值和意义【答案】c
73、下列哪一种教学方法更能对学生的需要作出敏感反应()A.讲授法B.讨论法C.多媒体教学法D.案例教学法【答案】B
74、以下属于高等教育结构中的宏观结构的是()A.能级结构B.学科专业结构C.教材结构D.队伍结构【答案】A
75、下列哪一项不属于高等教育平等的内涵()oA.起点平等B.过程平等C.资源均分D.结果平等【答案】C
76、主张高校课程内容应是经典学科,教材以古典名著为主的课程理论是()A.永恒主义课程观B.改造主义课程观C.科学主义课程观D.结构主义课程观【答案】A
77、以系统和连贯的形式,按章节、课题和条目叙述某一学科主要内容的教学指导文件是()oA.教学计划B.教材C.教学目的D.教学大纲【答案】D
78、1978年,我国的第一个专门的高等教育研究机构是()的高等教育科学研究室A.北京大学B.南京大学C.厦门大学D.山东大学【答案】C
79、高校内部权力重心明显倾向于基层教学和研究单位,并深刻体现了学术权威影响的高校管理模式是()A.美国模式B.欧洲大陆模式C.英国模式D.日本模式【答案】B
80、()指培养发展较全面、知识面较广、活动领域较宽的横向型人才的教育A.专才教育B.通才教育C.自由教育D.高等教育多选题(共40题)
1、高校教师的教学具有()的特点A.学术性B.专业性C.专门性D.高深性【答案】ABCD
2、大学的教育功能主要体现在()等方面A.传授知识B.思想道德教育C.科学研究D.技术开发确认答案【答案】AB
3、我国高校课程表现出的基本形式有()oA.教学计划B.教学大纲C.教材D.课程方案确认答案
4、下列关于教学方法的叙述,正确的有()A.是为教学目的服务的B.是教学模式C.须以教学内容为载体D.方法的选用须注意到学生的特点确认答案【答案】ACD
5、中世纪大学具有的重要特征包括()A.大学自治和学术自由B.宗教性和国际性C.科研性和服务性D.专业性和学术性【答案】ABD
6、高等学校科学研究的原则有()A.学术责任和学术自由相结合的原则B.教学与科研相结合原则C.社会效益和学术水平相统一的原则D.基础研究和应用研究协调发展的原则E.个体研究和集体协作相结合的原则【答案】ABCDc.提高审美情趣D.提高人文素养【答案】B
7、最经济、最有效的教学组织形式是()oA.个别教学B.小组教学C.群体教学D.班级教学【答案】D
8、下列有关教师职业的说法,不正确的是()A.职业的一种B.一种专门职业C.学术性职业D.实践性专业【答案】D
9、结构主义课程理论的代表人物是()A.郝钦斯B.阿德勒C.布鲁纳A.学术性B.分散性C.模糊性D.二元性E.复杂性【答案】ABCD
8、高等学校科学研究的意义是()A.高等学校科学研究在国家创新体系中占据重要地位B.科学研究是提高高校师资水平的基本途径C.科学研究是促进学生全面发展的重要手段D.科学研究是新学科产生的基础E.科学研究是高校服务于社会的主要渠道【答案】ABCD
9、高校培养目标的作用包括()A.定向作用B.调控作用C.评价作用D.引领作用【答案】ABC
10、高校规章制度对学校发展的作用主要体现在()A.对学校各项工作具有重要的协调与规范功能B.在思想与行动相互转化中具有中介功能C.有助于促进高校科学管理D.有利于高校领导发挥个人才能E.有助于发扬学校民主【答案】ABCH、近年来,我国高等教育一直在()A.加强大学生素质教育B.全面推行教育产业化C.促进国际化D.加强行政化【答案】AC
12、高校培养目标的作用包括()A.定向作用B.调控作用C.评价作用D引领作用【答案】ABC
13、高等学校科学研究的意义是()A.高等学校科学研究在国家创新体系中占据重要地位B.科学研究是提高高校师资水平的基本途径C.科学研究是促进学生全面发展的重要手段D.科学研究是新学科产生的基础E.科学研究是高校服务于社会的主要渠道【答案】ABCD
14、教育研究的意义是()A.教育研究以理论作指导可使教育工作者明确日常教育教学实践的前进方向B.赋予理论和实践工作者尊重科学遵循规律的精神C.使教师从经验走向理论D.揭示教学规律、改进教学质量E.提高教育决策水平、培育良好师资【答案】ABCD
15、教育研究的意义是()A.教育研究以理论作指导可使教育工作者明确日常教育教学实践的前进方向B.赋予理论和实践工作者尊重科学遵循规律的精神C.使教师从经验走向理论D.揭示教学规律、改进教学质量E.提高教育决策水平、培育良好师资
16、经济发展对高等教育的决定作用表现为()A.决定高等教育的性质B.奠定高等教育发展的物质基础C.影响高等教育发展的规模和速度D.促进高等教育的体制改革确认答案【答案】BCD
17、高校培养目标的评价作用包括()A.高校培养目标对教育的发展方向和人的发展方向起着一种制约作用B.高校培养目标对教育活动起着支配、调节和控制作用C.高校培养目标是衡量和评价高等教育实施效果的根本依据和标准D.高校培养目标是评价教师教学质量的价值标准【答案】CD
18、以下属于高等教育行动研究所采用的具体技术与方法是()A.现场记录B.教学日记C.个案研究D.访谈
19、文化素质教育的目的在于()oA.提高大学生的文化品位B.强化专业教育C.提高审美情趣D.提高人文素养【答案】ACD
20、按照高校的三大职能,教师职业角色主要是()A.教学者角色B.研究者角色C.管理者角色D.服务者角色E.创业者角色【答案】ABD
21、我国高校的组织结构一般有以下形式()A.直线组织结构B.职能制组织结构C.直线-职能制组织结构D.平衡型组织结构E.矩阵式组织结构
22、高等教育对经济的贡献主要表现在()A.经济发展水平制约着高等教育发展水平B.高等教育是劳动力再生产的手段C.高等教育是科技创新的重镇D.经济发展速度影响高等教育发展【答案】BC
23、我国高等学校的组织结构一般有以下哪几种类型()A.直线制组织结构B.职能制组织结构C.直线一职能制组织结构D.矩阵式组织结构确认答案【答案】ABCD
24、高等学校的组织特征是()A.学术性B.分散性C.模糊性D.二元性E.复杂性【答案】ABCD
25、高校教育要帮助大学生树立现代的、正确的人生发展观,需要做到以下观念的转变()A.发展观的转变B.学习观的转变C.就业观的转变D.择业观的转变【答案】ABCD
26、可提供高等教育的机构包括()A.大学B.高等职业技术学院C.民办高校D.企业内的高等教育培训机构【答案】ABCD
27、影响学习的客体因素有哪些()A.想象力B.兴趣C.学习目标D.学习材料【答案】CD
28、广义的课程评价涉及到下列哪几个方面()A.对课程方案制定过程的评价B.对课程方案制订结果的评价C.对课程方案实施过程的评价D.对课程方案实施结果的评价E.对课程设置的评价【答案】ABCD
29、教学反思的具体方法有如下几种()A.反思日记B.观摩教学C.专业发展D.行动研究E.接触新知【答案】ABCD
30、高等教育比较法的类型包括()A.相异比较B.同类比较C.横向比较D.纵向比较
31、学习的内部条件包括()A.智力因素B.非智力因素C.学习目标D.学习材料【答案】AB
32、我国高等教育体制改革的目标是要改变以下弊端()oA.高度集中B.统得过死C.包得过多D.条块分割确认答案【答案】ABCD
33、高等学校内部管理体制改革,除了进一步完善党委领导下的校长负责制外,还有()oA.加强筹资体制改革B.加强学术组织结构改革C.扩大高等学校办学自主权D.加强教授治校、民主管理确认答案【答案】ABCD
34、我国高等教育体制改革的目标是要改变以下弊端()oA.高度集中B.统得过死C.包得过多D.条块分割确认答案【答案】ABCD
35、近年来,我国高等教育一直在()A.加强大学生素质教育B.全面推行教育产业化C.促进国际化D.加强行政化【答案】AC
36、高校精品课程建设的策略有()A.改革教学内容和课程体系B.建设高水平的师资队伍C.高标准的教材建设D.配备现代化教学方法和手段E.加大投入和创新管理机制【答案】ABCD
37、从西方中世纪起就已存在的古老专业是()A.医师D.贝格尔【答案】C
10、与“赠地学院”的出现有关的院校职能是()A.科研B.社会服务C.教学D.知识创新【答案】B
11、社会实践活动与教学活动的关系正确的是()0A.活动的主体相同B.所获知识的层次相同C.知识获得的环境相同D.目的的统一性【答案】D
12、教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为()A.学生只有机械记忆的能力B.教师的知识、能力是不一样的C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约B.教师C.律师D.牧师E.工程师【答案】ABCD
38、关于讲授法的缺点,叙述正确的有()A.是一种单向性的思想交流方式B.不利于课堂的管理C.不能使学生直接体验所学知识D.记忆效果差,尤其是时间较长的讲授课【答案】ACD
39、休伯曼把教师职业生涯划分为以下哪个几时期()A.面试期B.稳定期C.实验与重估期D.平静和保守期E.试用期【答案】BCD
40、我国最早的一批近现代大学包括()A.太学B.书院C.京师大学堂D.天津中西学堂确认答案【答案】CD大题(共10题)
一、
5.30全国“三夏”大规模小麦机收全面展开农业农村部统计截至28日,全国已收获冬小麦3798万亩,日机收678万亩5月29日,神舟十四号载人飞船与长征二号F遥十四运载火箭组合体转运至酒泉卫星发射中心发射区,计划近日择机发射5月29日,执行问天实验舱发射任务的长征五号B遥三运载火箭安全运抵文昌航天发射场据教育部消息,目前我国建成世界规模最大职业教育体系,共有职业学校L12万所,在校生超过2915万人安徽修订省科学技术进步条例,提出推动长三角区域内大型科学仪器设施开放共享福建优化生育政策,将入户、入学、入职等与个人生育情况全面脱钩西安出台楼市支持政策,明确首次申请住房公积金贷款购买普通住房的,首付比例降至两成北京居庸关长城、温榆河公园等景区今天起恢复开放辽宁全省汽车快速客运站今天起有序恢复运营【答案】
二、
6.28“八一勋章”提名人选公示,杜富国、钱七虎、聂海胜入选教育部日前印发通知,严禁学校利用暑期组织集体补课、讲授新课或提前开学6月29日起,上海餐饮业将有序放开餐饮堂食交通运输部27日表示,不得以任何理由对货车进行强制劝返水利部汛情通报显示,淮河流域沐河27日发生2022年第1号洪水,洪水防御IV级应急响应启动中国广电5G网络服务上线,192号段即将面向公众放号6月27日,雄安新区首座新建500千伏变电站——雄东站建成投运文旅部等5部门发布通知,要求剧本娱乐经营场所使用的剧本脚本应当标明适龄范围国家网信办发布规定,明确互联网机构用户注册、使用账号信息,应当与机构名称、标识等相一致人社部等3部门联合发布通知,提出及时归集并动态发布基层机关事业单位、企业等用工主体岗位空缺情况【答案】
三、
6.28“八一勋章”提名人选公示,杜富国、钱七虎、聂海胜入选教育部日前印发通知,严禁学校利用暑期组织集体补课、讲授新课或提前开学6月29日起,上海餐饮业将有序放开餐饮堂食交通运输部27日表示,不得以任何理由对货车进行强制劝返水利部汛情通报显示,淮河流域沐河27日发生2022年第1号洪水,洪水防御IV级应急响应启动中国广电5G网络服务上线,192号段即将面向公众放号6月27日,雄安新区首座新建500千伏变电站——雄东站建成投运文旅部等5部门发布通知,要求剧本娱乐经营场所使用的剧本脚本应当标明适龄范围国家网信办发布规定,明确互联网机构用户注册、使用账号信息,应当与机构名称、标识等相一致人社部等3部门联合发布通知,提出及时归集并动态发布基层机关事业单位、企业等用工主体岗位空缺情况【答案】
四、基金管理人的合规管理涉及风险控制、公司治理、投资管理、监察稽核等内容具体内容包括()I.开展法律咨询,协助外部律师共同处理公司法律纠纷以及投诉II.定期传达监管要求,营造公司合规文化、提高员工合规意识此审核各业务部门对外签订的合同控制风险,防范商业贿赂IV.梳理整合各项法律法规、规章制度,开展合规培训【答案】本题考查合规管理活动基金管理人的合规管理涉及风险控制、公司治理、投资管理、监察稽核等内容具体内容包括:
(1)定期传达监管要求,营造公司合规文化、提高员工合规意识
(2)审核各业务部门对外签订的合同,控制风险,防范商业贿赂;审核业务部门修订的制度;负责审核公司对外披露的各类信息
(3)根据法律法规及公司制度的要求,检查评估基金发行及日常运作中(销售、投资、运营)各项活动的合规性,防范运作风险
(4)梳理整合各项法律法规、规章制度,开展合规培训
(5)参与基金管理人的组织构架和业务流程再造、为新产品提供合规支持
(6)开展法律咨询,协助外部律师共同处理公司法律纠纷以及投诉参见教材(下册)P198O
五、某投资者看空中国平安6月份的股票,于是卖出1张单位为
5000、行权价格为40元、6月份到期的中国平安认购期权该期权的前结算价为
1.001合约标的前收盘价为
38.58元交易所规定认购期权初始保证金二I前结算价+Max(Mx合约标的前收盘价-认购期权虚值,Nx合约标的前收盘价)|x合约单位;认沽期权初始保证金二Mint前结算价+Max(Mx合约标的前收盘价-认沽期权虚值,Nx行权价),行权价Ix合约单位;其中认购期权虚值二Max(行权价-合约标的前收盘价,0)认沽期权虚值二Max(合约标的前收盘价一行权价,0)该投资者需缴纳初始保证金0元【答案】认购期权虚值为Wax(40-
38.580)42则初始保证金:
11.001+Max(25%x
38.58-
1.4210%x
38.58)1x1000=9226(元)O
六、某投资者看空中国平安6月份的股票,于是卖出1张单位为
5000、行权价格为40元、6月份到期的中国平安认购期权该期权的前结算价为
1.001合约标的前收盘价为
38.58元交易所规定认购期权初始保证金二I前结算价+Max(Mx合约标的前收盘价-认购期权虚值,Nx合约标的前收盘价)Ix合约单位;认沽期权初始保证金二Mint前结算价+Max(Mx合约标的前收盘价-认沽期权虚值,Nx行权价),行权价Ix合约单位;其中认购期权虚值二Max(行权价-合约标的前收盘价,0)认沽期权虚值二Max(合约标的前收盘价一行权价,0)该投资者需缴纳初始保证金()元【答案】认购期权虚值为[Max(40-
38.580)]=
1.42则初始保证金:
11.001+Max25%x
38.58T.4210%x
38.58xlOOO=9226元O
七、美国哥伦比亚大学校园内有三座著名的雕塑“铜丝上的行走者”雕塑,寓意培养不断超越、卓尔不凡之精英人才;“沉思者”雕塑则寓意培养成就卓越的思想巨匠和学术大师但令人印象深刻的是哥伦比亚大学工学院门口的“铁匠”雕塑其基本用意在于向世人表明一所大学要办得卓尔不凡,不仅需要培育大师,培养学术精英人才,同时也需要培养“铁匠”这样的普通“小人物”和实用技术人才美国加州管理大学是培养高科技实用型人才的新型学校该校采取新型学制并采取教育部门与大公司合作的方式,培养科学、技术、工程、心理学方面的实用型人才据学校就业指导教师拉希德・戴维斯介绍,该校打破了美国常规教育体制,采取从9年到14年的学制,毕业后学生可获得学士学位每一个学生除学习常规课程外,每天有90分钟时间接受职业培训,学生们有机会通过网络与国际商用机器公司等大公司的专业人员组成一对一小组,学习高科技公司所需要的核心技术,包括各种应用程序、创新设计、项目管理、数据收集与评估等实用职业技能高等教育以“培育高级专门人才”为目标,学术型精英人才具有其重要价值但是,随着高等教育的日益多样化,以及社会需求的多样化,“高级专门人才”的类型也日趋多样化,并彰显出重要价值请结合上述材料,论述高等教育应培养哪些类型的“高级专门人才”,并结合目前我国高等教育发展的实际,谈谈应如何培养【答案】⑴高级专门人才”包括
①精英人才与一般人才;
②学术人才与实用人才;
③通才与专才
(2)培养方法
①扩大教育对象,教育大众化;
②专业多样化;
③课程类型多样化;
④培养人才的具体模式一重视实践能力;
⑤校企合作;
⑥重视核心教学;
⑦注重因材施教评价学生的综合素质、综合能力和创新能力
八、近日,浙江大学学生会在网站上公布了教师和学生调查问卷的统计结果,在学生调查问卷统计结果显示,在“你希望从老师身上学到什么东西”的答案选项中,选择“思考解决问题的能力”占了
60.85%机能学院大二的一位男生认为,大学教师是担当传递人类智慧、知识发展的角色,但是在社会发展多元化的今天,知识、技术都在频繁地更新换代,在这种前提下教师更重要的是教给学生学习的方法而不仅仅是知识除此之外,他还提到教师应该具备宽容、博大的胸怀,积极进取的精神面貌,教师本身具备的人格魅力和人文精神对学生的感召力也是不容忽视的在“你认为老师应该怎样吸引学生?”的答案选项中,选择扬洒个性,兼顾应试”的占
61.8%在“你喜欢的上课气氛是怎样的”一题中,选择“自由发言的轻松形式”占68%有余外语学院的两位大三的女生也是这次评选活动的直接参与者她们说,渊博的学识是优秀教师的首选条件之一,其次是高度的责任感、注重与学生的平等交流等相比之下她们似乎更在意教师扎实的学术功底,用她们自己的话来说“只要能真正教给我们有用的东西,其他的我们都不太在乎,毕竟人都有自己的个性”请你从高校的社会职责及大学教师素质方面说说自己的看法【答案】
(1)从高校的社会职能方面来看,高等学校发展到今天,已经不仅仅是培养专门的人才的场所,除此之外,它还负有发展科学、直接服务于社会等多项职能培养专门的人才是高等学校的根本使命,也是高校工作的根本出发点和工作的中心发展科学的职能体现在大学的科研活动上,而直接服务于社会是社会的客观需要也是大学自身发展的需要,其中包括教学服务、科技服务、信息服务和装备服务等上大学对于大学生来讲,不仅仅只是提高学历层次,更重要的是在这个人生的重要阶段学会做人,并获得将来在社会上生存与发展的基本能力
(2)从大学教师的素质方面来看,大学教师面对的教育对象是已经具备独立的思考能力的成年人,所以大学教师的职业素质变得尤其重要一般来说,大学教师的职业素质包括几个方面职业道德素养、知识素养(政治理论修养、精深的学科专业知识、广博的科学文化知识、必备的教育科学知识)、教师的能力素养(语言表达能力、组织管理能力、组织教育和教学的能力、自我调控和自我反思能力)、职业心理健康
九、美国哥伦比亚大学校园内有三座著名的雕塑“铜丝上的行走者”雕塑,寓意培养不断超越、卓尔不凡之精英人才;“沉思者”雕塑则寓意培养成就卓越的思想巨匠和学术大师但令人印象深刻的是哥伦比亚大学工学院门口的“铁匠”雕塑其基本用意在于向世人表明一所大学要办得卓尔不凡,不仅需要培育大师,培养学术精英人才,同时也需要培养“铁匠”这样的普通“小人物”和实用技术人才美国加州管理大学是培养高科技实用型人才的新型学校该校采取新型学制并采取教育部门与大公司合作的方式,培养科学、技术、工程、心理学方面的实用型人才据学校就业指导教师拉希德・戴维斯介绍,该校打破了美国常规教育体制,采取从9年到14年的学制,毕业后学生可获得学士学位每一个学生除学习常规课程外,每天有90分钟时间接受职业培训,学生们有机会通过网络与国际商用机器公司等大公司的专业人员组成一对一小组,学习高科技公司所需要的核心技术,包括各种应用程序、创新设计、项目管理、数据收集与评估等实用职业技能高等教育以“培育高级专门人才”为目标,学术型精英人才具有其重要价值但是,随着高等教育的日益多样化,以及社会需求的多样化,“高级专门人才”的类型也日趋多样化,并彰显出重要价值请结合上述材料,论述高等教育应培养哪些类型的“高级专门人才”,并结合目前我国高等教育发展的实际,谈谈应如何培养【答案】⑴高级专门人才”包括
①精英人才与一般人才;
②学术人才与实用人才;
③通才与专才
(2)培养方法
①扩大教育对象,教育大众化;
②专业多样化;
③课程类型多样化;
④培养人才的具体模式—重视实践能力;
⑤校企合作;
⑥重视核心教学;
⑦注重因材施教评价学生的综合素质、综合能力和创新能力
一十、近日,浙江大学学生会在网站上公布了教师和学生调查问卷的统计结果,在学生调查问卷统计结果显示,在“你希望从老师身上学到什么东西”的答案选项中,选择“思考解决问题的能力”占
760.85%机能学院大二的一位男生认为,大学教师是担当传递人类智慧、知识发展的角色,但是在社会发展多元化的今天,知识、技术都在频繁地更新换代,在这种前提下教师更重要的是教给学生学习的方法而不仅仅是知识除此之外,他还提到教师应该具备宽容、博大的胸怀,积极进取的精神面貌,教师本身具备的人格魅力和人文精神对学生的感召力也是不容忽视的在“你认为老师应该怎样吸引学生?”的答案选项中,选择“扬洒个性,兼顾应试”的占
61.8%在你喜欢的上课气氛是怎样的”一题中,选择“自由发言的轻松形式”占68%有余外语学院的两位大三的女生也是这次评选活动的直接参与者她们说,渊博的学识是优秀教师的首选条件之一,其次是高度的责任感、注重与学生的平等交流等相比之下,她们似乎更在意教师扎实的学术功底,用她们自己的话来说:“只要能真正教给我们有用的东西,其他的我们都不太在乎,毕竟人都有自己的个性”请你从高校的社会职责及大学教师素质方面说说自己的看法【答案】
(1)从高校的社会职能方面来看,高等学校发展到今天,已经不仅仅是培养专门的人才的场所,除此之外,它还负有发展科学、直接服务于社会等多项职能培养专门的人才是高等学校的根本使命,也是高校工作的根本出发点和工作的中心发展科学的职能体现在大学的科研活动上,而直接服务于社会是社会的客观需要也是大学自身发展的需要,其中包括教学服务、科技服务、信息服务和装备服务等上大学对于大学生来讲,不仅仅只是提高学历层次,更重要的是在这个人生的重要阶段学会做人,并获得将来在社会上生存与发展的基本能力
(2)从大学教师的素质方面来看,大学教师面对的教育对象是已经具备独立的思考能力的成年人,所以,【答案】C
13、在教育教学活动中,教师承担的确定目标、建立班集体、贯彻规章制度、组织各种活动、协调人际关系、检查与评价等职责,反映了教师所扮演的()的职业角色A.传道者B.示范者C.管理者D.服务者【答案】C
14、教师队伍内部助教、讲师、副教授和教授等各级职务的比例状况是高等学校教师的()A.年龄结构B.学历结构C.职务结构D.专业结构【答案】C
15、主张高校课程内容应是经典学科,教材以古典名著为主的课程理论是()A.永恒主义课程观大学教师的职业素质变得尤其重要一般来说,大学教师的职业素质包括几个方面职业道德素养、知识素养(政治理论修养、精深的学科专业知识、广博的科学文化知识、必备的教育科学知识)、教师的能力素养(语言表达能力、组织管理能力、组织教育和教学的能力、自我调控和自我反思能力)、职业心理健康B.改造主义课程观C.科学主义课程观D.结构主义课程观【答案】A
16、主张高校课程应注重反映各学科领域的基本结构,高校教学应着重传授各门学科特有的基本概念和过程的课程理论是()A.永恒主义课程观B.改造主义课程观C.科学主义课程观D.结构主义课程观【答案】D
17、在我国,高等教育可以追溯到()时期A.西周B.秦朝C.汉朝D.唐朝【答案】A
18、实行中央集权高等教育宏观管理体制最典型的国家是()A.法国B.德国C.日本D.英国【答案】A
19、班级授课制最先是由教育家()在其《大教学论》中作了理论上的系统阐述A.赫钦斯B.赫尔巴特C.夸美纽斯D.杜威【答案】C
20、高等教育宏观管理是指()oA.高等教育行政管理B.高等教育内部管理C.高等教育民主管理D.高等教育结构管理【答案】A
21、身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作,以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究,再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法这种研究方法是()oA.观察法B.读书法C.文献法D.行动研究法【答案】D
22、下列有关教师职业的说法,不正确的是()A.职业的一种B.一种专门职业C.学术性职业D.实践性专业【答案】D
23、适用于学习专业课程教学中的专门问题的是()oA.讲授法B.讨论法C.自学指导法D.演示法
24、大学教师的首要职责是()A.教书育人B.科学研究C.服务社会D.引领社会【答案】A
25、大学生活全面发展和深化,同时大学生的人生观、世界观逐步确立、定型的时期是()oA.新生阶段B.
二、三级阶段C.高年级阶段D.研究生阶段【答案】B
26、真正的大学(university)起源于()A.古代中国B.古代印度C.中世纪的西欧D.古希腊。