文本内容:
天气的影响
一、教学目标L科学知识能列举天气变化对动植物和人们的生活影响实例.科学探究多角度分析不同天气对人们的活动方式的影响查阅整理天气对动植物的影响资料.科学态度激发学生关心天气的兴趣.STSE意识到人与自然要和谐相处意识到观察和长期的记录是有用的,有助于我们学习更多的关于天气的知识
二、教学准备图书资料、网络和终端设备、资料卡
三、教学时间课时
四、教学过程(-)教学导入我们知道了各种天气现象,还要能列举天气变化对人们和动植物生活影响的例子
(二)新课学习
(1)观察教材中的6幅图
(2)说一说每幅图表示什么天气?人们在干什么?还适合干什么?
(3)播放人们在不同天气中从事不同活动的图片资料(验证学生所说,丰富学生认知)
(4)依次出示放风筝、冬季户外运动会的场景图
(5)说一说以上活动,在什么天气进行比较好?
(6)小结
(1)观察教材中的4幅图
(2)说一说蝴蝶的行为有什么变化?蒲公英的形态有什么变化?它们的变化与天气有关吗?3对照教材场景图,教师讲述蜜蜂与天气的故事4提供学生查阅天气对动植物影响的资料5进一步交流6小结三整理,下课。