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文本内容:
亲子活动方案模板(5篇)亲子活动方案模板篇1
一、活动时间20_年9月一日
二、活动目标
1、经过游戏活动,使幼儿之间、家长之间、师幼之间互相认识熟悉、互相了解
2、初步认识幼儿入园后的一日生活
三、活动准备每位幼儿一个姓名挂卡;大皮球一个;糖果若干;抽纸
四、活动过程
(一)入园接待热情接待每位家长及幼儿
(二)团体活动
1、引导家长和幼儿一齐走线(教师示范,提醒幼儿脚尖脚跟挨紧向前走,家长帮忙幼儿坚持平衡)
2、游戏活动1)自我介绍玩法运用滚皮球的方法,由教师开始介绍自我,皮球滚到谁,谁就开始介绍自我则抱着幼儿开始抢椅子,未抢到椅子的家庭离开场地,然后减少椅子继续游戏,最后留在场地的家庭为胜
5、集体表演《健康歌》或《大家一起来》亲子活动方案模板篇5
一、指导思想一年一度的“六一”儿童节是广大少先队员最期盼的节日,通过开展“六一”庆祝活动,使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现乐观进取的精神,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,欢度一个有意义、能回味的“六一”国际儿童节
二、活动主题在阳光下成长
三、活动内容一拔河
1、游戏方法以班级为单位个选20名学生参与拔河,以把对方队拉过标志线为赢组织教师赖—二海绵挤水接力
1、游戏方法5米过道的两侧,各放2个桶,一边装满水,一边是空的接力(1人1次)进行比赛,比赛时间为3分钟
2、游戏规则:运水多者获胜组织教师三踩气球
1、游戏方法半个篮球场,一学生脚上扣6个气球,另一学生踩球绑气球躲避学生,避免被踩球组织教师
2、游戏规则两个学生为一组进行比赛(如一组一个学生踩另一学生的球二组学生踩另一学生的球),在规定时间内剩下的球多的组获胜组织教师四二人三足跑游戏方法两名学生并排站在起跑线后,两人内侧的两只腿要用绳绑住,教师发令后必须绕过标志物才能返回以先跑完的队为胜组织教师五运球接力游戏方法在篮球场的端线后两人前后站好,一人手持一个篮球,教师发令后第一人边跑边运球到限制区跳,然后再把球运回递给第二人,第二人以同样方法进行游戏以速度快的队为胜组织教师六夹球接力游戏方法两人组成一队,面对面站在两条平行线后,第一人把球夹在大腿内侧,教师发令后,夹球者向前跑至对面,把球交给第二人,第二人以同样方法进行游戏中途如果球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好,才能向前跑最后以速度快的一队决定胜负组织教师七绕口令抽号进行,每人绕口令一次,凡能准确、流利、不停顿读完绕口令者,获奖品组织教师八挟玻璃球每人挟一分钟,挟最多球者发奖品组织教师九抢说运动项目教师准备好一个篮球参赛者两人一组两人互相传球一人在传球时必须先说出一个运动项目名称(如滑冰),另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称在一分钟内,谁说出的运动项目多,谁即得奖品组织教师十联想ABC主持人事先把一些英语单词做成签,由参赛者抽单词,并对所抽内容进行联想,如果能正确地做出者即得奖品如主持人在说出run这个单词后,参赛者就要做跑的动作来与run这个单八词联系起来组织教师十一比比谁的眼力好教师准备好三支筷子,一个空啤酒瓶参赛者站在啤酒瓶的一侧,筷子离瓶口约一米的距离,瞄准瓶口,放掉手中筷子如果筷子掉进瓶里,便是优胜者,即得奖品每人有三次机会组织教师十二快乐呼拉圈在地上摆放五个空易拉罐每个易拉罐之间的距离为二十厘米参赛者应站在离易拉罐一米远的地方,才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)每扔中一次即得奖券每人有三次机会组织教师十三弹球主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱三个小纸箱平放在一张桌子上,成品字形参赛者站在桌子前面,主持人将三个乒乓球拿给参赛者参赛者将手中的球往地上扔,若弹起的乒乓球弹进小纸箱内,参赛者即得奖品2)唱歌表演《你好》目的在表演中,拉近幼儿与教师之间的距离3)幼儿教师介绍幼儿在园一日生活作息,让家长了解孩子在幼儿园的生活期间带领家长和孩子一齐如厕,游戏以及喝水等,让孩子更快的适应幼儿园的环境4)亲子游戏帮妈妈串项链步骤每个小朋友都觉得自我的妈妈最漂亮,此刻,我们就来做一条爱心项链打扮妈妈吧筐子里有彩色小管珠,每条项链用十个珠子,妈妈要帮宝宝拉好线头,不要让串好的珠子掉下来,还要数好是不是十个,完成后打结妈妈戴上项链真好看!我们一齐来跳舞做游戏吧音乐里有指令,小朋友能够和妈妈一齐做,也能够和别的小朋友一齐做(音乐游戏)最终,我想看看哪些小朋友认识自我妈妈带来的包,去帮妈妈拿来亲子活动方案模板篇2
一、活动背景三八妇女节是世界的传统节日,但是这似乎成了一种形式,孩子们就知道,3月8号是妇女的节日,送上一朵花就算是为妇女过了节了,这失去了妇女节的真正意义,因此,在三八妇女节到来之际,开展一些实在而有意义的活动,让孩子真正的意识到妇女的伟大,感谢我们的母亲
二、活动目标
1、了解三八妇女节的来历
2、为妈妈庆祝一次节日
3、知道母亲的伟大,夸妈妈、爱妈妈
三、活动准备
1、活动前跟孩子们进行谈话活动聊聊妈妈一天做的事说说妈妈一天做了哪些事,分析妈妈哪些事是为自己做的,哪些是为了家庭为了孩子在做,知道妈妈的辛劳
2、讨论明天是三八妇女节,是妈妈、奶奶、姥姥的节日作为晚辈,我们该做些什么呢?共同策划,想想好的建议给妈妈一个惊喜、为妈妈分担家务、答应妈妈一件事、为妈妈唱首歌、为妈妈亲手做上一张贺卡、向妈妈说说心里话……
3、建议要让妈妈高高兴兴地过一个愉快的节日怎样才能让妈妈高兴呢?可以做这样几件事说几句妈妈爱听的话,要学会表达对妈妈的爱,别不好意思,比如说“妈妈,我爱您!”“您是最好的妈妈!”“我的妈妈是世界上最漂亮、最能干、最聪明、最可爱、最坚强的妈妈”这些词,不见得全用上,哪个词适合你的妈妈,你就说哪个词,你还可以想出最适合你的妈妈的形容词—可以主动帮妈妈干活,平时,妈妈让你的活,今天不用提醒,自己主动干妈妈烦你做的事,一定不做—也可以和爸爸商量,和爸爸一起给妈妈买一件礼物聪明的同学会提醒爸爸给妈妈过节有可能的话,还可以动员爸爸给妈妈写一封信或者让爸爸为妈妈做一顿饭因为爸爸妈妈越团结和睦,你的家就越幸福——个亲吻,一句“妈妈我爱您“,为妈妈捶捶背、洗洗脚―节日那天不论妈妈怎么唠叨千万不要惹她不开心;为妈妈做些家务劳动;给妈妈一个惊喜.做一些妈妈让你做你却没有做的事小结其实真正能让父母开心的并非贵重的礼物,要用你的真情实意去感动她们
4、绘画活动我的.妈妈
5、手工活动制作鲜花和贺卡
6、歌曲活动学唱一首有关妈妈的歌
7、家长配合提醒“爸爸们”为妈妈准备一份节日礼物;提醒“妈妈们”为奶奶、姥姥各准备一份节日礼物;都准备一首献给妈妈的歌
四、活动过程
1、、制造出温馨、感人的气氛小朋友们,谁时刻激励着你学习、成长;失落时,谁来给我勇气,指引我走向阳光;成功时,谁来给我提醒,叫我别太张狂(妈妈)当初,妈妈生你们是多么辛苦啊!我们要回报母亲,报答母亲你们知道今天是什么日子吗?(三八妇女节)对了!就是国际劳动妇女节
2、送礼物活动(介绍三八妇女节的来历)在这一天,要过节日的当然是我们的妈妈、姥姥、奶奶我们要给她们送上最美好的祝福,祝愿每一位妈妈、奶奶、姥姥(节日快乐!)为妈妈献上你们准备的鲜花和卡片吧,告诉她你爱她
3、讲述环节提问幼儿你的妈妈爱你疼你吗,她是怎么关心你,照顾你,为你着急上火等等你喜欢妈妈什么,你的妈妈怎么可爱,你怎么心疼妈妈的?能说一件妈妈最让你难忘、感动的事吗?知道吗,有儿女孝顺的老人活得长你想让妈妈健康长寿,一辈子记住要孝顺妈妈,孝敬父母,不惹他们生气亲子活动方案模板篇3培训对象一年级的孩子培训类型亲子游本阶段孩子的需要及行为行为自控和情绪调节培训目标引导家长支持并尊重孩子,使其获得充满自主能力的感觉,并觉得自己对这个世界有一份影响力培训理念阳光、快乐、我能行!亲子活动理论亲子教育以亲缘关系为主要维系基础,以孩子与家长互动游戏为核心内容,全方位开发孩子的运动、语言、认知、情感、创造、社会交往等多种能力,帮助孩子初步完成“自然人”向“社会人”的过渡孩子的社会化在很大程度上是在亲子相互作用之中进行的亲子关系的质量决定着社会化过程是否顺利、是否发生障碍或缺陷,也决定着社会化所可能达到的水平亲子活动家庭的受益?建立平等的家庭关系?建立良好的亲情关系?建立良好的沟通环境亲子活动个人的受益?开发孩子的智力?体会快乐的喜悦学会有效正面的沟通能力?学会表达和传递爱的方式亲子活动特点.能够启发孩子的智慧.家长要能和孩子平等参与到游戏当中.游戏的形式应该注重相互协作,家长能自然而然地引发孩子智能的发展.游戏的整个过程要能够给孩子和家长双方都带来乐趣亲子活动内容1沟通游戏1愉悦游戏1手工活动1童趣园活动1家庭团队活动游戏项目简介1启动课程亲子团队风采展示开营仪式里把所有的亲子家庭分成两组,进行团队建设和团队风采的大PK1角色互换体验盲人哑巴家长扮演哑巴、孩子扮演盲人,他们即将挑战一端非常艰难、恐惧的行程1亲子交友宣誓经过无缝沟通,家长走进了孩子的世界,站在孩子的考虑问题,在这里只有平等沟通和赏识教育1亲子协力爱心传递亲子相互协助,按照指定的路线共同完成爱心球的传递挑战1手工制作在工艺老师的指导下,孩子充分发挥想象,亲自动手做礼物送给家长1超级挑战攀爬天网孩子要在家长的鼓励和保护下,完成高达六米的天网攀爬这难度可是相当大的亲子活动方案模板篇4通过开展圣诞亲子同乐活动,让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐,加强家长与子女之间的情感交流,增加老师与家长之间的沟通机会培养幼儿参加体育运动的兴趣,亲身体验体育活动的魅力
四、活动地点中班活动室
五、活动过程
1、在《铃儿响叮当》的音乐声中,幼儿家长入场坐到摆放好的座位上
2、全体幼儿表演《十个小矮人》入场,并和老师一起装饰圣诞树
3、老师致简单开场白
4、亲子游戏
1、亲子游戏小鸡出壳
一、游戏目的培养孩子动作的灵活性、细心和自信心
二、游戏材料大张的废报纸若干,每张画大鸡蛋,分散放在地上
三、游戏方法让孩子发令说预备一一起!父母和孩子赶快拿起报纸,小心机灵地从蛋中间撕破一个洞,然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过,再跨出报纸发出叽、叽声,一只小鸡肉孵成了可以接着再撕再钻,要是将报纸撕破了,就算失误最后孵出小鸡最多的人为优胜
2、我是小姚明家长和幼儿面对面站在章程位置游戏开始后,幼儿将篮子中的5只沙包分别向家长手中的篓子投去家长互助接沙包最后比一比谁投中篓子的沙包最多为告捷者
3、运球走每个家庭一大一小活动目的提高幼儿动作的稳定性,培养幼儿细心、沉稳的性格材料准备乒乓球、乒乓球板和瓶盖游戏玩法宝宝和家长分别站在场地的两端游戏开始,家长手持乒乓球拍,托球跑到宝宝处将乒乓球放在宝宝的瓶盖上,宝宝手托瓶盖将球运送到终点先到达终点者为胜
4、游戏规踩气球家长脚上挂气球,背上背幼儿,音乐响,去踩别人气球的同时又要保护好自己的气球不被别人踩,音乐停,气球没被踩坏的家长和幼儿得奖
5、抢椅子由六名幼儿和家长为一小组,将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈,在鼓声中开始围绕圆圈向同一个方向跑步鼓声停,家长。