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幼儿园教研年度工作总结取得丰硕成果作为幼儿园的一名教师,我很高兴地向大家总结幼儿园教研年度工作的成果在过去的一年里,我们在不断探索和尝试中取得了丰硕的成果,为幼儿的发展提供了更加全面、有针对性的教育
一、探究性学习的实践本着“尊重每个孩子的成长轨迹”、“注重过程与结果相结合”的方法论,我们依据幼儿园特色及4-6岁幼儿的认知发展规律,将探究性学习融入日常教学在这种学习方式下,幼儿们可以在自主化的角色、自我保护的环境中展现自己的探究能力基于此,我们选择自然与科学、美术、音乐、社会等领域进行探究性学习的尝试在自然与科学领域,我们在感知基础上,给予幼儿更多探究的机会例如通过幼儿们自己的探究,不断崭新的水源问题、水污染、生活中的“魔法”等主题;在美术领域,详细解析了自然、物品、图案等素材的创造构造方法,引导幼儿自然创造出精美的器物、图案;在音乐领域,引导幼儿通过科学地训练嗓子、使用音乐符号表达音乐意境,培养其音乐审美能力
二、家教共育的实践作为幼儿教育,家教共育是其中的一项必须的工作在过去的一年里,我们明确了家教共育的重要性,而且积极推动落实首先,我们定期安排幼儿家长参加活动,开展亲子教育和小组会议,引导家长研究幼儿成长的规律和行为表现的各种问题;其次,我们对父母的要求是为孩子营造良好的心理和生活环境
三、开展校友工作的实践我们意识到开展校友工作对于幼儿园的品牌建设和长远发展至关重要,因此我们高度重视校友工作,并着手开展相关工作我们主要依赖校友管理平台,以网络的形式整合我们的校友资源,为幼儿园的品牌建设及未来的发展提供便利同样,我们不仅仅活跃了校园内部,在幼儿园校外的相关社团也进行了交流通过这种方式,不仅增强了幼儿园的公信力和认知度,还为幼儿园和家长之间建立起更加稳固的关联
四、引进新技术的实践在年度的工作中,我们也注重了新技术的引进和应用通过新技术,我们可以更好地学习和研究幼儿的关注领域,也可以在幼儿教育中更加灵活地运用各种学习方法和工具例如,我们引入了超级儿童视听教育机器,为孩子们创造了一个更加开放的学习环境同时我们也在内部利用智能投影厅以及数字英语勤奋系统进行学习、交互等教学工作,丰富了幼儿教育的接触方式总而言之,幼儿园教研年度工作总结中的取得丰硕成果,是在每位教师切实履行教育职责、团结协作的基础上,加强自我加强和不断探索创新的结果在新的一年里,我们将继续保持教师团队的凝聚力,不断追求创新,为幼儿教育贡献我们的力量第PAGE页共NUMPAGES页。