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文本内容:
足球脚内侧横拨球单脚横拉球脚掌脚背拉推球教学设计本部分2中24程中就关节外展,脚翘起,以大腿带动小腿快摆击球重点击球的部位难点脚对球的控制与力度
二、赶鸭子过河方法分成四组学生依次带球通过小河,将球带到对岸的指定位置规则开始时不能超过起跑线,用脚内侧踢球的方式,把球踢过小河,手不碰球
三、把“鸭子”送回“快乐老家”方法将学生分成四组,成四路纵队,分别站在四个起点,当哨声响起时,第一个同学快速把球送回对面的“快乐老家”,然后返回轻拍下一个同学的“鸭子”,然后第二个同学继续出发,依次进行,直至全部完成,以先完成的队伍获胜规则在送“鸭子”回家途中要注意安全,避免相撞或摔倒「鸭子,,要安全送回“家里”中途不能掉队
四、单脚横拉球教学错误无法找到在拉球模式中,脚底控制球的发力感觉组织形式+4++小对~XX*+土河珈1A组织形式++++++++4卦*二A、无球的徒手练练习习5分钟B、两人一组有球练习C、分组自主练习
3、教师巡回指导,并及时纠正错误
4、学生展示,教师点评,并给予表扬
二、教学活动范教师讲解示学生认真听讲组织学生游戏
三、教学活动
1、教师讲解动作及游戏规则并示范,学生认真听讲、观察
2、组织学生进行游戏比赛要求学生积极参与,遵守规则注意安全双腿自然分开,略比肩宽,膝盖微微弯曲,右脚
二、要求只能用脚不能用手,尽量走直线4分钟
三、要求
1、积极参与,遵守规则
2、团结合作,注意安全4分钟
四、主动感知脚底对足球的控制,建立向内拉球动作模式,提高身体协调性4分教学内容L脚内侧横拨球
2.单脚横拉球
3.脚掌脚背拉推球授课对象八年级授课教师主题与课时足球课标要求L脚内侧横拨球
2.单脚横拉球
3.脚掌脚背拉推球学习目标.准确地感知运球技术涉及的脚触球部位.感知触球力度与方向,体会推拨球动作,熟悉球性.在参与分组竞赛活动中,树立公平竞赛的观念价务评任.安排学生用脚的各个部位来进行球感练习,比一比看看谁用到的触球部位最多.纠正学生在触球力度、角度、身体重心变化上所犯的错误,并向学生介绍和示范推拨球动作.引导学生运用球感练习方式来进行竞速接力类游戏以及比赛触球频率的游戏“资源与建议八年级学生在以前体育与健康课程学习中都接触过一些足球技能,具有一定的球感和一些基本技战术,目前就是要在这个基础上继续学练基本的技战术,为培养技战术运用能力奠定基础,因此,目前是一个承前启后的时期在各类足球基本技术中,运球技术是足球比赛中最为关键的技术,是战术配合的主要串接手段初中生的认知水平,体能较小学阶段有了较大程度的提高,在技能学习上不但模仿能力进一步增强,而且在技能学练过程中不再单纯地以感性认识为主,对具体的技术动作也开始有了一定的抽象思维能力初中男生争强好胜的心理特征逐渐显现,表现欲望强烈,而运球技术的学练正好可以满足他们的需求,因此,课堂教学要以竞赛类游戏形式为主本单元让学生们更进一步体验足球比赛中运球,运球过人的乐趣,尤其要让学生多练习一对一运球此外,每堂课都要引导学生自主思考和学练教学重难点”重点准确地用脚的某一个部位触球;体会触球过程中身体重心的变化难点推拨球技术动作”习骤学步学习内容组织形式教师活动学生活动
一、课堂常规
1、集合整队,检查人数
2、师生问好
3、宣布课的内容及要求
4、安排见习生强调要注意安全事项
一、组织措施(图1)耐前冲冲冲冲1丽ITMITTMTir▲
二、要求精神饱满,做到快、静、齐准备部分分钟8
二、慢跑方法学生成一路纵队绕足球场慢跑两圈后,每人停在一个足球前,拿起足球围成圆圈做球操
三、自由玩球
1、学生尝试各种踢球
2、通过提问导出课题
一、组织措施学生成一路纵队慢跑组织措施分散练习
1、上肢运动
2、大腿外摆、内摆
3、弓步压腿
4、手腕踝关节要求慢跑时前后保持一定距离,注意安全随加认真做操4分钟要求
1、只能用脚踢球
2、球不能离开地面4分钟基
一、学习脚内侧踢球动作要领支撑腿站球的一侧,踢球腿以髓关节为轴由后向前摆动,在前摆过组织形式土土土土土土七土土土土土土土土土土土♦,七六七土土△.土~十小e+二号,△丸._
一、教学活动
1、教师讲解示范动作,学生认真观察
2、组织学生进行练习
一、要求学生认真听讲,按照所教内容进行练习,并注意安全在老师指导下分组解决改变重心位置,由拉动腿转向支撑腿,提高脚底对足球的控制感
五、脚掌脚背拉推球拉球拉球是指用前脚掌触压球,并向某一方向拉动的动作方法拉球到位后,通常要连接一个推拨动作,使球离开原地拉球在足球比赛中常用于过人变向前或传球射门前的准备动作,特点是动作幅度小,易于掌控脚底由外向内横向拉动足球,左脚停球换对侧,左脚脚底由外向内横向拉动足球,右脚停球,左右脚交替进行双臂自然保持平衡由外向内脚底横向拉球拉球动作要领1面对来球方向,用前脚掌触压足球,脚掌压球不要太紧,以免拉动不灵活2转身将球拉至身体另一侧,换脚,同样动作方法反复练习3髓关节转动要明显,才能使拉球变向明显钟
五、随师模仿练习,进一步增强球感,注意动作的连贯性5分钟5分钟、、、
四、教师小结拉伸放松整理器材师生再见半圆围坐拉伸各关节要求动作到位精神集中5分钟反思预计密度练习密度45%左右平均心率110次/分钟最高心率100次-120次/分钟预计心率变化图。