还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
“陪伴成长,共同学习”——幼儿园大班老师年度个人工作总结陪伴成长,共同学习——幼儿园大班老师年度个人工作总结时间转瞬即逝,一年的时间在指缝间悄然溜走,让人有些感慨而对于我,这一年的时间是充实而美好的,因为我用心去陪伴孩子们成长,与家长朋友们共同学习在这一年的工作中,我认真思考,不断反思,也不断努力,希望给孩子们带来难忘的教育体验
一、关于幼儿园大班教学的思考在幼儿园大班教学中,我始终坚持以让孩子快乐为主基调,开展丰富多彩、富有趣味性的教育活动例如点滴小游戏、画画、故事讲解等等,让孩子们在舒适的环境中愉悦生活,同时也能学到知识,放眼未来此外,为了能够更好地发挥幼儿园的办学特点,我更是注重与家长之间的合作与沟通,采用多种方式挖掘孩子的潜能具体实践中,我也让孩子们参加各种学习活动,例如让他们进行文艺表演,讲解传统文化,或者组织户外运动活动等等通过这样的活动,孩子们不仅可以增长知识,还能锻炼身体素质,更加的健康成长
二、家园共育的思考很多时候,孩子的成长需要家长的陪伴和支持,而我则希望成为家长们的朋友,能够与他们相互交流,帮助他们更好地教育孩子我曾几度组织亲子活动,如萌宝奥运会,一起看电影、游戏,一起做手工等等这些活动不仅拉近了家长与我之间的距离,也让我们放松自己,感受到了家园教育的幸福在我看来,亲子活动不仅可以为家长营造诸多的学习场景,还可以让孩子们更好地了解自己的家庭,增强家庭温馨的感受同时,这些活动也让家长们更好地了解教育的意义和方法,为孩子们的成长提供更多帮助
三、教育的反思与总结在这一年中,我也遇到了许多的困境和挑战,例如如何让孩子积极思考,如何激发孩子的学习兴趣等等尤其是现在的孩子们,很多都非常调皮捣蛋,动不动就大声喊叫、脾气大对此,我深思熟虑,总结了自己的一些做法例如,我经常设置具有挑战性的游戏任务,并且鼓励孩子们尝试,这样可以让孩子们在游戏比赛中感受到学习的快感和成就感,更好地提高他们的思维能力同时,在孩子们因为情绪波动大而发脾气时,我也会用平静的语气耐心地与他们沟通,了解他们正经历的情绪和心路,让孩子们感受到关爱与理解,从而走出心理的困境总结在这一年中,我积攒了许多的经验与教训,也获得了很多的收获与成就我收获了孩子们的笑脸和信任,也得到了家长们和同事们的赞许和支持,对这一切,我都非常珍惜和感恩未来的我将继续发扬这份爱心和耐心,在接下来的教育生涯中,努力帮助孩子们健康成长,陪伴他们去探索未来的奇妙之旅同时,我也将继续与家长们开展亲子活动和交流,为孩子们和家庭带来更多的收获和快乐最后,我希望每位感受到我的爱和帮助的孩子们,都能够茁壮成长,开心快乐,绽放自己的光芒,创造属于自己的人生和故事,成为一个充满梦想和爱的人第PAGE页共NUMPAGES页。