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初三语文教学中学生素质培养的实践探索随着教育环境的变化,学生的素质培养已经成为教学中不可忽视的一部分尤其是在初三语文教学中,我们更应该注重培养学生的素质因为初三学生正处于青春期,这是他们成长和发展的关键阶段,其心理和智力水平也会发生较大变化,这就要求我们好好探索初三语文教学中如何培养学生的素质
一、培养学生阅读能力语文学科是具有人文学科性质的科目,阅读理解是其核心能力之一初中三年,学生的阅读能力逐渐提升,而初三是一个关键时期通过课外阅读的拓展,学生需要积累阅读量,开阔眼界,培养对国内外各种文化传统的兴趣和探究意识教师可以通过让学生根据自己的兴趣选择课外读物,然后开展海报制作、读后感分享等形式的活动,来提高学生的阅读兴趣和能力坚持自主阅读后,考试中阅读理解的质量和效果也会得到很大的提高
二、提高学生写作能力写作是语文教学的重要环节,也是提高学生素质的关键在初三语文教学中,除了传授基本的写作技巧和写作方法外,还要注重独立思考和创新,培养学生的写作兴趣和自主能力教师可以通过短文写作、作文主题拓展等多种形式,引导学生运用所学语文知识,提高语言表达的准确性、规范性和生动性要让学生从生活、热点、社会等方面自由组合自己写作的思想和想法,从而激发学生写作的热情同时,每位老师都要重视学生写作成长的每一次实践,及时给予学生的作文评价和指导,最终提升学生的写作水平
三、培养学生创新思维能力在现代社会中,创新能力被视为最为重要的综合能力之一因此,在初三语文教学中也要培养学生的创新思维能力,以便学生能够更好地适应未来社会的发展教师可以利用自己的教学方法和手段,帮助学生站在经典语文文本分析、独立思考的角度,让学生将语文知识与动手实践相结合此时,可以挑选一些带有时代特征的语文作品或者世界名著,借用适当的现代科技手段,鼓励学生做出自己的创意产物
四、发展学生互动、合作行为方式合作精神是社会所必须的一种素质在初三语文教学中,培养学生的互动、合作行为方式就显得尤为重要教师可在课堂中让学生分成小组,讨论和分享他们的思考和发现,或以合作小组的方式共同完成某个任务这些活动将大大提升学生的协作能力和互动技巧,让学生能够拥有更好的团队协作和沟通交流能力总之,初三语文教学中,应该既注重知识的传授和技能的培养,又着重学生思维、情感和社会之间的联系,培养学生高尚的情感、健康的心理、独立的思考、创新和上进之能力,为学生成为新时代好公民做出良好的教育贡献第PAGE页共NUMPAGES页。