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小学书法导学案年级上册学校教师:2017—2018学年度第一学期书法教学进度表教者:写字导学案写字导学案写字导学案写字导学案写字导学案写字导学案写字导学案写字导学案2017-2018学年度第一学期三年级书法科授课方案写字导学案写字导学案写字导学案写字导学案写字导学案写字导学案科目写字教学班级三年级一班教科书名称及册数写字三年级上册上课日期8月25日每周节数1总授课节数14考试次数0周次时间预定进度页数实际进度出入原因主备人起讫起讫18月25□8月26日用钢笔写字28月29日9月2日短横和长横课题平撇和竖撇单元第五单元课时第一课时学习内容平撇和竖撇课型新授课学习目标
1、通过讲解、指导掌握“撇〃的不同写法以及撇在字中的间架构造安升F使学生写得更加匀称美观
2、让学生在写字过程中,感受文字的形体美,激发学生写字的兴趣
3、培养学生正确的写字姿势和认真书写的好习惯学习重点难点教学重点让学生掌握“撇〃的运笔过程,指导写含“撇〃字的构造安排学习流程预习交流
一、赏作品,激发兴趣
1、同学们,爱美之心人皆有之你觉得什么样的东西是美的呢美有很多种,也有不同的表现形式上课之前教师也让大家来欣赏一些美的东西
2、看了之后,你有什么想说的
3、同学们说出了教师的心声,我也希望自己能写出这样漂亮的字来,那要若何样做才能把字写好要呢
二、稳固写字姿势1出不丢A、请同学们仔细观察,书写时要注意什么“丢〃第一笔为平撇,写得短而平上部书写时注意笔画间布白均匀,横画要有长短之分下部撇折的撇起笔在竖中线上,最后一笔要写得稍长一点探究释疑
三、学习新笔画
1、同学们,我们都知道,汉字是由一些基本笔画组成的,要想把字写好,练好基本笔画是根基今天,我们就要来认识一个新笔画它呀,特别淘气,经常变着样子让大家搞错!想知道它是谁吗它呀,就是撇!(板书撇)
2、出示带有撇的生字同学们,你能从这些字中找到今天的主角吗丢、爬、派、诉、质、季、乎、尤
3、找到这些撤后,你有什么发现其实,撇还有很多兄弟,而这两个撤只是其中的两个它们虽然长得很像,但他们的名字可不一样,一个叫平撇,一个叫竖撇
四、自己练练
1、同学们,刚刚你们写得真认真!值得表扬!卜面我们进展一个写字比赛好不好看看谁写得最认真,字写得最漂亮!教学反思教诲处审阅课题平撇和竖撇单元第五单元课时第二课时学习内容平撇和竖撇课型新授课学习目标
1、通过讲解、指导掌握“撇〃的不同写法以及撇在字中的间架构造安排,使学生写得更加匀称美观
2、让学生在写字过程中,感受文字的形体美,激发学生写字的兴趣
3、培养学生正确的写字姿势和认真书写的好习惯学习重点难点教学重点让学生掌握“撇〃的运笔过程,指导写含“撇〃字的构造安排学习流程预习交流
一、赏作品,激发兴趣
1、同学们,爱美之心人皆有之你觉得什么样的东西是美的呢美有很多种,也有不同的表现形式上课之前教师也让大家来欣赏一些美的东西看了之后,你有什么想说的
3、同学们说出了教师的心声,我也希望自己能写出这样漂亮的字来,那要若何样做才能把字写好要呢探究释疑
二、学习新课那若何把撇写好呢让我们一起来研究研究让我们先来看看平撇的写法
5、学习平撇及“丢〃字
1、在田字格中范写,一边写一边讲解书写要领我们在写这个笔画的时候要注意平撇,平撇,顾名思义,就是要写得平一点所以,我们在写的时候要把它写得平而短,撇出的时候要快、要有力度注意起笔、运笔和收笔
2、请同学们举起你们的手来和教师一起写一写书空
3、下面请大家在作业本上自己描一描,写一写
四、应用练习
1、同桌讨论,课本中例字里的平撇和竖撇与什么笔画有密切的关系又是若何与其它笔画组合搭配的
2、师小结
3、学生写字,巡视,提醒写字和握笔姿势
五、小结教学反思教诲处审阅课题平撇和竖撇单元第五单元课时第三课时学习内容平撇和竖撇课型新授课学习目标
1、通过讲解、指导掌握“撇〃的不同写法以及撇在字中的间架构造安排,使学生写得更加匀称美观
2、让学生在写字过程中,感受文字的形体美,激发学生写字的兴趣
3、培养学生正确的写字姿势和认真书写的好习惯学习重点难点教学重点让学生掌握“撇〃的运笔过程,指导写含“撇〃字的构造安排学习流程预习交流
一、稳固写字姿势
1、那正确的写字姿势应该是若何样的呢谁能来说一说
2、希望同学们在每一次写字的时候都能注意
二、学习新课我们学会了平撇的写法,那竖撇对我们来说就简单多了!不信,我们一起去看看1竖撇和平撇从名字上我们就能知道它们的一点区别竖撇,顾名思义,就是要先竖再撇的,中间有一个竖的过程2师范写竖撇,问你还能发现它们有什么不同平撇书写时要快一点,而竖撇在书写时要慢一点如果说平撇是需要两步就能写好的话,竖撇需要几步呢3步示范不信,你试试3请同学们在作业本上自己写一写⑷出示“爬〃A、请你仔细观察,找到“爬〃字中的撇,再仔细看看,应该若何写这个字B、说一说第一笔为平撇,写得短而平;第二撇为竖撇,长而取弧势;第四笔捺要写得长一些右边的“巴〃写得小一点,竖弯钩的弯钩不要写得太长C、教师边说要领边范写然后学生自己写一写D、教师展示学生作品,并和学生一起来评一评
四、自己练练探究释疑教学反思教诲处审阅课题斜捺和平捺单元第六单元课时第一课时学习内容斜捺和平捺课型新授课学习目标
1、正确书写带有斜捺和平捺的8个字
2、培养学生正确的坐姿和运笔方法
4、通过教师的示范、指导,增强学生观察、分析、对比的能力,并且学会审美学习重点难点教学重点通过本课教学,稳固正确的坐姿和进一步掌握运笔方法教学难点斜捺、平捺的写法学习流程预习交流
一、课前交流,欣赏引趣导入欣赏硬笔书法作品,让学生在欣赏美丽的文字中陶冶情操,进一步感知“书法〃的概念,激发写字兴趣和增强审美能力
二、复习坐姿,做好准备
1、复习坐姿身正、肩平、臂开、足安
2、复习写字姿姿势一尺、一拳、一寸三个一探究释疑
三、指导写字,掌握技巧
1、揭题今天我们学习写带有斜捺和平捺的8个字
2、学写“斜捺和平捺〃1观察斜捺和平捺在写法上的不同和一样之处2指导练写“斜捺和平捺〃教师示范书写“斜捺和平捺〃并作讲解学生练习[描红一个,然后写两个,教师巡视指导提醒注意姿势3师生互动教师对学生书写进展适当点评,对好的奖励画星4小结同学们,在写斜捺和平捺这两个笔画时,既要区分它们的斜度,又要注意在行笔中做到“一波三折〃,注意斜捺和平捺都要写得长,出锋要做到自然和稍慢
五、课堂总结再次强调要写出“捺〃得“一波三折〃和写字握笔的姿势教学反思教诲处审阅课题斜捺和平捺单元第六单元课时第二课时学习内容斜捺和平捺课型新授课学习目标
1、正确书写带有斜捺和平捺的8个字
2、培养学生正确的坐姿和运笔方法
4、通过教师的示范、指导,增强学生观察、分析、对比的能力,并且学会审美学习重点难点教学重点通过本课教学,稳固正确的坐姿和进一步掌握运笔方法教学难点斜捺、平捺的写法学习流程预习交流
一、课前交流,欣赏引趣导入欣赏硬笔书法作品,让学生在欣赏美丽的文字中陶冶情操,进一步感知“书法〃的概念,激发写字兴趣和增强审美能力
二、复习坐姿,做好准备
1、复习坐姿身正、肩平、臂开、足安
2、复习写字姿姿势一尺、一拳、一寸三个一探究释疑
三、指导写字,掌握技巧
1、写“敢,遗,促,基,苍,遥,遍,逢〃1观察对比每个字的各起笔的位置在哪里读帖是写好字的关键2教师逐个示范书写并作讲解,分析以及主要的运笔方法,做到轻重,提按,粗细,长短变化3学生练习,教师巡视指导4师生互动对学生作品进展评价,教师适当点评,对好的奖励画星再次范写学生在书写过程中集中出现问题,加以稳固指导,边提示注意书写要点,然后学生再练习写2个,教师巡视指导做到初评,再练习,再评对学生写得好的字和写得有进步的字要及时加星星给予肯定,鼓励学生把字越写越好教学反思教诲处审阅课题左点和右点单元第七单元课时第一课时学习内容左点和右点课型新授课学习目标
1、正确书写带有左点和右点的字
2、培养学生正确的坐姿和运笔方法
3、增强学生的写字兴趣,做到持之以恒
4、通过教师的示范、指导,增强学生观察、分析、对比的能力,并且学会审美学习重点难点正确书写带有左点和右点的字学习流程预习交流
一、复习坐姿,做好准备身正、肩平、臂开、足安、一尺、一拳、一寸探究释疑
二、指导写字,掌握技巧
1、今天我们学习写带有左点和右点的8个字
2、学写“左点和右点〃1左点和右点在写法上的不同和一样之处2指导练写“左点和右点〃示范书写“左点和右点〃并作讲解学生练习描红一个,然后写两个,教师巡视指导3师生互动教师对学生书写进展适当点评,对好的奖励画星4同学们,在写左点和右点这两个笔画时,要做到点的尾部行笔要稍顿,然后再回锋收笔,注意点的位置和角度,以及不同形态
三、课堂总结同学们,写点的时候要注意点的角度和位置,要对比,分析它们的不同形态和变化,同时还要仔细观察在不同字中各点的形态,且要区别对待它们的书写方法课题左点和右点单元第七单元课时第二课时学习内容左点和右点课型新授课学习目标
1、正确书写带有左点和右点的8个字
2、培养学生正确的坐姿和运笔方法
3、增强学生的写字兴趣,做到持之以恒
4、通过教师的示范、指导,增强学生观察、分析、对比的能力,并且学会审美学习重点难点正确书写带有左点和右点的8个字学习流程预习交流
一、课前交流,欣赏引趣导入欣赏硬笔书法作品,让学生在欣赏美丽的文字中陶冶情操,进一步感知“书法〃的概念,激发写字兴趣和增强审美能力
二、复习坐姿,做好准备
1、复习坐姿身正、肩平、臂开、足安
2、复习写字姿姿势一尺、一拳、一寸三个一探究释疑
三、学写“杂,尘,察,突,按,究,堂,途〃1观察对比每个字的各起笔的位置在哪里2教师逐个示范书写并作讲解,分析以及主要的运笔方法,做到轻重,提按,粗细,长短变化3学生练习描红一个,然后写两个,教师巡视指导4师生互动对学生作品进展评价,教师适当点评,对好的奖励画星再次范写学生在书写过程中集中出现问题,加以稳固指导,边提示注意书写要点,然后学生再练习写2个,教师巡视指导提醒注意坐的姿势和写的姿势,书写时,要一气呵成,不能看一笔写一笔
四、课堂总结同囱门,写点的时候要注意点的角度和位置,要对比,分析它们的不同形态和变化,同时还要仔细观察在不同字中各点的形态,且要区别对待它们的书写方法教学反思教诲处审阅课题期终评价单元第单元课时第课时学习内容期中评价课型复习课学习目标
1、交流写字经历,提高写字兴趣
2、通过对比,看到自己的进步和缺乏,坚决习字的信心
3、通过综合练习,稳固前一阶段学到的写字技能和技巧学习重点难点通过综合练习,稳固前一阶段学到的写字技能和技巧学习流程预习交流
一、学习回忆请每个同学翻阅自己以前的写字练习,交流一下习字体会教师可以选择班级中写得对比好的《写字练习本》,让学生带回家和爸爸、妈妈一起欣赏,并请家长写上几句评语探究释疑
二、综合练习教师云学金书写时要加强巡视指导,做到个别辅导和集体指导相结合要特别注意对差生的指导,可以帮助学生写儿个范字
三、让学生讲一些其他书法家的小故事,或让学生互相交流一下练字的感想教学反思教诲处审阅39月5日9月9日短横和长横49月12日9月16日悬针竖和垂露竖59月19日9月23日悬针竖和垂露竖69月26日9月30日短撇和长撇710月3日10月7日国庆放假810月10日10月14日短撇和长撇910月17日10月21日平撇和竖撇1010月24□10月28日平撇和竖撇1110月31日11月4日斜捺和平捺1211月7日11月11日斜捺和平捺1311月14日11月18日左点和右点1411月21日11月25日左点和右点1511月28日12月2日期终评价1612月5日12月9日复习1712月12日12月16日复习1812月19H12月23日复习1912月26H月日2O13复习201月2日1月6日测试总的教学目标教育教养课题用钢笔写字单元第一单元课时第一课时学习内容用钢笔写字课型新授课学习目标
1、让学生明白学写钢笔字的意义
2、认识钢笔的构造和知道具体的使用方法
3、掌握钢笔的执笔方法学习重点难点掌握正确的执笔方法学习流程预习交流
一、导入新课同学们,你们已经是三年级的学生了,这学期我们就要练习用钢笔写字了但是,钢笔和我们用的铅笔一样,也有它的使用方法和执笔方法今天,我们就来学习若何使用钢笔和正确地握笔
二、认识钢笔的构造和知道具体的使用方法
1、让学生拿出自己的钢笔,观察一下钢笔由哪些部件组成
2、学生发言,教师补充说明
3、教师总结钢笔由笔尖、笔杆和笔帽三局部组成,也可以分为笔壳、笔胆和笔尖笔壳是用来保护笔胆和笔尖的(教师作演示)笔胆是用来吸收和装墨水的(教师作使用示范),使用前要把笔胆清洗干净,换用墨水前也要清洗干净笔尖用来写字,使用时要保护好,尽量不要让笔尖撞上硬的东西在写字时要注意别让笔尖上的墨水弄脏小手和纸张探究释疑
三、学习执笔方法
1、先让学生说说自己是若何握铅笔的
2、教师边作示范边归纳手握在离笔尖三厘米左右的笔杆上,拇指按在笔杆的左前方,指端稍靠上、靠后;食指近在笔杆的右前方,指端稍靠后些;中指指甲根部在内侧,即食指的一侧,抵在笔杆的右前方;无名指贴在中指旁,起垫起中指的作用;小指在无名指旁,起垫起无名指的作用;无名指和小指不接触笔杆笔杆向里靠在拇指的虎处,自然倾斜,笔尖向左前>(由【I]
四、学生练习握笔教师巡视指导,纠正错误的握笔方法
五、欧阳修画沙练字的故事诉说成心,激起学生练字的兴趣和决心教学反思教诲处审阅课题短横和长横单元第二单元课时第二课时学习内容短横和长横课型新授课学习目标
1、了解短横与长横的形态,学会其用笔法
2、学习短横与长横在字中的运用
3、继续稳固书写姿势与钢笔执笔法
4、通过各种手段,不断增强学生学书法的兴趣学习重点难点教学重占短横与长横的写法教学难点横在字中的运用学习流程预习交流
一、组织教学检查坐姿和书写工具准备情况
二、复习检查复习书写姿势和钢笔执笔法探究释疑
三、新知识1>提醒课题,明确本课任务
2、学习横的写法1认识横的形态投影显示短横与长横,引导学生对比分析其异同短横左低右高,由细到粗长横略呈弧势,由粗到细fol学田笺江先引导学生由蔽态推理出用笔法短横起笔轻,行笔按笔,收笔回锋行笔速度由快到慢长横起笔稍重顿笔,行笔提笔,收笔回锋行笔速度由慢到快接着教师投影示范书写,学生观摩然后学生练习,先跟着教师书空练习两遍,再在课本中进展描红临写练习三遍师巡回指导教学反思教诲处审阅课题短横和长横单元第二单元课时第一课时学习内容短横和长横课型新授课学习目标
1、了解短横与长横的形态,学会其用笔法
2、学习短横与长横在字中的运用
3、继续稳固书写姿势与钢笔执笔法
4、通过各种手段,不断增强学生学书法的兴趣学习重点难点教学重占短横与长横的写法教学难点横在字中的运用学习流程预习交流
一、组织教学检查坐姿和书写工具准备情况
二、复习检查复习书写姿势和钢笔执笔法探究释疑
三、练习横的应用1对例字进展分析短横与长横在例字中的用笔与空间构造特点2教师投影示范书写难写的例字些、至、春、舞3学生练习教师巡回指导
四、讲评
1、投影展示典型佳作与病例,先由学生点评,再师作小结
2、每位学生自评
五、小结
1、长横与短横的形态与用笔法
2、表扬书写中表现出色写法掌握得好及学得用心的同学,鼓励其他学生上进教学反思教诲处审阅课题悬针竖和垂羯竖单元第三单元课时第二课时学习内容悬针竖和垂露竖课型新授课学习目标
1、正确使用钢笔写字
2、学习用钢笔写竖学习重点难点教学重点掌握竖的写法学习流程预习交流
一、复习导入我们上节课学的是什么笔画(横)今天,我们要来学习竖的写法了,你们认识竖吗探究释疑
二、学习新知识
1、认识竖的竖在一个字中起着支柱作用,因此,要写得平正,不歪,尽量做到垂直,挺拔有力有的还把竖画称之为直画只有这样写,才能做到不失重心,立地稳固
2、教师边讲解边示范垂露竖起笔略重,向右作点画,顿后提笔向下缓缓行笔行至末端用力下顿后回锋收笔整个笔画做到直立而不僵,使它有轻重感悬针竖落笔向右重顿,而后转锋向下均匀行笔中间要略慢一些待出锋时直下,略快,似悬针一般,锋要尖细范写假、雀、峰
三、学生练习写,教师巡视指导
四、讲评
1、投影展示典型佳作与病例,先由学生点评,再师作小结
2、每位学生自评
五、小结
1、垂露竖与悬针竖的形态与用笔法
2、表扬书写中表现出色的同学,鼓励其他学生上进教学反思教诲处审阅课题短撇和长撇单元第四单元课时第一课时学习内容短撇和长撇课型新授课学习目标
1、学会短撇与长撇的写法
2、学习短撇与长撇在字中与其他笔画的组合特点
3、继续培养良好的书写习惯和学习书法的兴趣学习重点难点教学重点
1、短撇与长撇的写法
2、短撇与长撒在字中与其他笔画的组合特点学习流程预习交流
一、复习导入同学们,我们已经学习了横、竖的写法今天,我们要来学习撇的写法了
二、学习短撇与长撇的写法
1、认识形态师板书短撇与长撇对比短它们的形态有什么不同的地方长短不同
2、学习用笔1对比短撇与长撇,找出不同之处师小结起笔向右下角顿笔行笔向有下方边行边提笔收笔出锋2你觉得它们书写的快慢一样吗为什么师小结短撇劲健挺拔一一行笔快而有力,笔势短促;长撇舒展飘逸一一行笔缓慢舒展,笔势开张书空练习三遍师投影示范短撇与长撇的写法学生练习
四、应用练习
1、同桌讨论,课本中例字里的短撇与长撇与什么笔画有密切的关系又是若何与其它笔画组合搭配的
2、师小结长撇与长捺、长撇与竖弯钩搭配的较多,为了左右相称,它们都要左右舒展
3、师示范难写字“瓣、装〃的写法
4、学生写字,巡视,提醒写字和握笔姿势
五、小结探究释疑教学反思教诲处审阅课题短撇和长撇单元第四单元课时第二课时学习内容短撇和长撇课型新授课学习目标
1、学会短撇与长撇的写法
2、学习短撇与长撇在字中与其他笔画的组合特点
3、继续培养良好的书写习惯和学习书法的兴趣学习重点难点教学重点
1、短撇与长撒的写法
2、短撇与长撇在字中与其他笔画的组合特点教学难点
1、短撇与长撇的神采表现
2、在字中与其他笔画的组合学习流程预习交流
一、复习导入同学们,我们已经学习了撇的写法今天,我们要来继续学习撇的写法了探究释疑
三、学习短撇与长撇在字中与其他笔画供
1、学习例字“仰〃与“拢〃的写法1投影显示“仰〃字,字中有什么撇12师小结竖在短撇的中间起笔,短示病字,进展对比13投影显示“拢〃字,字中有什么撇长撇往左舒展了,为了使左右匀称长撤穿过横的偏左局部;短撤写在竖弯钩偏上方出示病字进展对比4师示范5学生练习描红一个,临写两个
五、小结若何写好短撇与长撇呢师小结短撇短促快速有力;长撇舒展于经常与捺、竖弯钩左右组合,笔势左右留J组合特点展与撇是若何组合的撇的起笔在字中最高,并出竖弯钩要往右舒展;F张,在字中是很长的笔画,F展开张教学反思教诲处审阅。