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文本内容:
先进事迹〃让孩子做主〃理念下,挖掘孩子潜力,彰显个性魅力“让孩子做主”理念下,挖掘孩子潜力,彰显个性魅力谢燕婷是一名机关干部,她的丈夫也是一名政府工作人员家中有一个9岁的儿子,叫做小宇小宇是一个非常有天赋的孩子,兴趣广泛,听音乐、玩游戏、读书、画画都非常喜欢谢燕婷认为孩子应该有自己的兴趣爱好,有自己的想法和主见,所以她一直遵循着“让孩子做主”的理念帮助小宇挖掘自己的潜力,彰显自己的个性魅力
一、寻找孩子的才能和兴趣谢燕婷意识到,每个孩子都是独一无二的,拥有自己的兴趣爱好和才能所以,她在与小宇的互动中一直尝试发掘他的兴趣爱好听音乐、阅读、画画、玩游戏这些兴趣领域,谢燕婷都进行了尝试,尤其是在小宇开始接触画画这一领域时,她更加注重了孩子的喜好和发展她从知名的美术培训机构中挑选了一家专业的画室,让小宇进行专业的美术培训这让小宇的画画水平得到了极大的提高,也让他找到了一个能够自然地表达自我的方式
二、激发孩子的好奇心好奇心是一种重要的潜在能力,谢燕婷认为要培养孩子的好奇心,需要建立一个浸染着好奇心的环境,让孩子对周边的事物产生兴趣,解释事物的奥秘是培育他好奇心的“驱动器小宇对事物的好奇心异常强烈,谢燕婷发现,这一点是很难通过简单的教育得到满足的于是她开始寻找各种资源,尽可能的提供孩子最先进和高质量的教育和课程她不仅让小宇去参加各种兴趣班、社交班、英语课,而且还带着他去旅游,带他去探寻大自然,从而激发他对世界上所有的东西都充满好奇心
三、让孩子学会自我表达谢燕婷认为,每个孩子都应该拥有一个对自己的展现机会,只有这样,才能帮助他们走向成功因此她鼓励小宇表达自己的感受和想法,让孩子能够在日常生活中学会自我表达谢燕婷跟孩子一起观看各种活动直播,鼓励小宇自己制作游戏和配乐,并让他在社交平台上分享自己制作的作品,这让小宇的自信心和表达能力得到了极大的提高,成为同龄人的焦点
四、让孩子变成有项目标的人谢燕婷帮助小宇找到了自己的兴趣爱好,鼓励他发挥自己的才能,学会自我表达,但是为了让孩子更好地认识自己,她还不断督促他设定自己的目标她帮助小宇定下了一个阶段性的小目标一一制作自己的音乐专辑在这个过程中,小宇因为在创作的过程中不断地寻找突破,在原来画画的基础上,学会了制作电子音乐和使用各种音乐软件和制作工具他在这个过程中更加深入地认识了自己,也在成长的过程中逐渐形成了独特的人生价值观总之,谢燕婷在“让孩子做主”理念下,尽可能地给予小宇更多的自主选择空间和自我实现的机会,亲自帮助子女挖掘自己的潜力,彰显自己的个性魅力她相信,每一个孩子都是独一无二的只有真正了解他们的兴趣爱好和潜力,才能够得到更好的发展。