文本内容:
第三课信息系统1教学目标
1、通过认识身边的信息系统,了解信息系统的概念和组成
2、通过了解各类信息系统,感受信息系统在学习、工作和生活中的应用,树立信息系统的安全意识
3、通过讲授和看视频的教学方法让学生掌握信息系统的组成2重点难点重点信息系统组成以及应用难点信息系统的安全3教学过程活动1【导入】问答导入教师提问如果同学们出去旅游,而且不是自驾游,我们要选择交通工具,那我们怎么买票呢?学生回答12306买火车票教师提问那么12306对我们来说是什么呢?学生思考回答活动2【活动】活动
二、新授
1、信息系统人类历史源远流长,一代又一代的人在社会生产生活中创造了各式各样的系统,信息系统就是其中一种信息系统是由硬件软件设备、通信网络、数据和用户构成的人机交互系统,本质上是一个工作系统,能为人们提供各种服务例如,浙江政务服务网拓展了政府政务工作的时间和空间,中国铁路12306网上售票系统方便了人们的购票和出行任务
一、“智慧图书馆”是学校常见的信息系统,从学校、师生等角度分析它的作用?
2、信息系统的组成信息系统种类繁多,功能各异无论系统提供那种服务,它都包含硬件、软件、数据、通信网络和用户五个基本要素硬件是信息系统中人们看得见、摸得着的物理设备软件是保证信息系统正常运行的基础数据则是信息系统中最重要的资源通信网络是信息系统顺利实现信息的发送、接收、转换和传输的保障用户是是信息系统中的重要组成要素,因为信息系统就是为了方便人的生活、工作而存在任务二某智慧校园信息系统增加了“刷脸”功能从信息系统的“数据”要素出发,想一想“刷脸”给智慧校园信息系统带来了哪些新的数据?
3、信息系统的应用信息系统的应用广泛,几乎已渗透现代社会的方方面面随着信息系统的不断优化,现在商业发展越来越智能,政务处理越来越高效,交通出行越来运顺畅,学习和生活越来越便捷技术革新是为了更好的发展社会,当信息系统渗透于生活的方方面面,信息信息系统的安全和防护问题便不容小觑数据是信息系统的重要资源,由非法获取、传播甚至伪造数据所引起的数据安全危害及其他数据破坏问题并不少见,所以要通过有效的途径来保护数据从信息系统的“用户”安全角度出发,通过制定规章制度、多层次审核与认证用户身份的方法更好的保护用户的安全观看视频,聊一聊请从信息系统安全和防护的角度出发,分享设置密码与保护密码的方法和策略
4、课堂练习
1、信息系统有那五个部分组成?
2、列举你接触过的信息系统,填写书上的表格。