文本内容:
第四课身边的信息系统教学设计1教学目标
1、通过在线学习、网上预约挂号、电子商务等系统的学习、体验与使用，加深对信息系统组成、功能的理解
2、通过网上购物平台，进行商品浏览与比较
3、通过讲授和亲身体验，让学生学会网上操作2重点难点★教学重点在线学习系统的应用★教学难点电子商务系统的使用3教学过程
一、导入同学们暑假在家都做了些什么事情呢？学生回答各种答案那么有没有学习呢？学生回答有通过什么样的方式进行学习呢？学生回答补习班，网课
二、新课讲授
1、在线学习系统学习方式通过建立网络教育平台，有多媒体网络学习资源、网上学习社区等构成全新的学习环境相对于其他的学习模式来说，它更容易实现一对一的教学模式，且不受时.间、空间限制任务一上网搜索一个适合初中生学习的在线学习平台并进行体验，说说在线学习的优势和局限性？那么暑假有没有感冒发烧什么的？如果你感冒发烧你要去医院看病，你是怎么挂号的呢？
2、网上预约挂号系统由于网络技术的发展，越来越多的医院开始提供网上预约挂号的服务，用户只需登录网站或APP进行简单的几个操作步骤，就可以预约挂号网上预约挂号是不是方便我们看病就医呀？那么我们现在比较方便的还有吗？比如购物？
3、电子商务系统电子商务系统是以电子商务为基础的网上交易系统移动网络技术的发展使得电子商务系统与日常生活越来越密不可分，很多服务在足不出户的状态下就能完成，如网上缴纳水电费用、网上办理出国留学手续等现在，网上购物已成为许多人的日常行为虽然网络购物平台很多，但是现在一般流程都相似网络购物流程Mf«rtlSW，
4、知识拓展•物流“物流”这个概念最早在美国形成，起源于20世纪30年代，原意为“实物分配”或“货物配送”中国将物流定义为物品从供应地向接收地的实体流动过程，根据实际需要，将运输、存储、装卸搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等功能有机结合起来实现用户需求的过程观看视频物理介绍任务
二、访问一个网上购物平台，进行商品浏览与比较，并思考网购需要注意事项
五、课后作业
1、选择两个不同领域的信息系统，分析优势和局限性，并填写表格P20页。
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