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幼儿园健康教育教案(优秀范文8篇)在实际教学活动中,教案起着十分重要的作用编写教案有利于教师弄通教材内容,准确把握教材的重点与难点,有利于教师科学、合理地支配课堂时间,更好地组织教学活动,提高教学质量,收到预期的教学效果下面是整理的幼儿园健康教育教案(优秀8篇),您的肯定与分享是对我最大的鼓励篇一幼儿园健康教育教案篇
一一、教学目标
1、了解流行传染病的相关知识
2、能说出并掌握预防传染病的方法
3、增强自身预防疾病的意识
二、教学准备
1、教学挂图和幼儿用书
2、每组一张4开白纸,一盒水彩笔
三、教学过程
1、教学导入观看教学挂图教师出示挂图,并提问小朋友,请你们看一看,图上画的是什么地方?图上的小朋友在干什么?他们怎样了?(幼儿观察并描述)
2、教学展开讨论什么是传染病,常见传染病有哪些
(1)教师出示挂图,请幼儿按顺序观察图片,教师提问教师医院里那么多小朋友一齐打点滴,因为他们得了传染病你们明白什么是传染病吗?常见的传染病有哪些?(幼儿讨论并回答)
(2)教师小结传染病是日常生活中最常见的疾病之一,它能透过呼吸、身体接触等方式传播病菌如果有小朋友或者小动物得病,就有可能会传染给其他人,所以叫做传染病小朋友容易得的传染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、红眼病等
3、教学展开阅读幼儿用书,讨论预防传染疾病的方法
(1)教师虽然传染病很容易传播,但是,如果能养成良好的卫生习惯,就能很好地预防传染病请打开书的第17页,说一说图中的小朋友在做什么
(2)幼儿自由回答
(3)教师小朋友,除了书上面的几种预防传染病的方法,你还明白预防传染病的其他方法吗(幼儿讨论并回答)
4、教学总结预防传染病的方法教师多吃蔬菜水果,能够提高身体抵抗疾病的潜力;勤洗手能够消除病菌;保证充足的睡眠;能够增强免疫力;接种流感疫苗能够预防流感;打喷嚏时要用手或手帕遮起来,避免对着他人打喷嚏;在传染病的多发季节避免去人多的地方;状况严重时需要戴口罩
5、教学延伸记录预防传染病的方法
(1)教师此刻请小朋友把刚才我们讨论的资料,用图或图夹文的方法记录下来,每组呈现3~4种方法
(2)幼儿绘画,教师巡回指导
(3)群众分享记录结果,教师将各组的记录展示在黑板上,相同的选取画得较好的粘贴篇二幼儿园健康教育教案篇二活动目标
1、能主动尝试、探索圈的不同玩法
2、喜欢与同伴合作游戏,愿意与他人交流、分享不同的玩法
3、体验体育活动的乐趣活动准备教师和幼儿每人一个呼啦圈、音机、磁带、事先布置好的活动场地活动过程
一、热身运动在音乐伴奏下,幼儿同教师做圈操
二、初步探索圈的多种玩法
1、自由探索尝试圈的不同玩法教师以提问的方式引起幼儿参与活动的兴趣圈有很多玩法,你们想不想和它做游戏?比比看谁的玩法最多〃
2、请幼儿展示自己的玩法,大家一起练习师那谁来给大家表演一下,你刚才是怎么玩的?(请幼儿单独演示自己的玩法)
3、鼓励幼儿探索与同伴一起玩的花样教师引导幼儿可以试一试自己没有玩到的方法,也可以和其他小朋友一起玩圈〃
三、新授游戏“过山车〃
1、交代游戏规则及玩法
2、幼儿练习
3、分组竞赛游戏
4、小结
四、放松活动游戏:身体变变变篇三幼儿园健康教育教案篇三设计意图小班小朋友最喜欢摸摸、爬爬,然后把脏脏的小手身上一擦;有的还喜欢放在嘴巴里吃,很容易感染细菌,导致生病、拉肚子有的小朋友呢,吃完糖果晚上不刷牙,经常在牙科医院看到孩子去看蛀牙的,在医院嚎啕大哭看到这些,我就想让孩子了解刷牙、漱口需要从小开始本课堂让孩子了解干净的手和洁白的牙齿是一件平常而美好的事了解刷牙的正确方式,让孩子了解爱讲卫生是一种习惯活动目标1•感受故事,知道清洁手和牙齿的重要性2•初步掌握刷牙的正确方式,有良好的卫生习惯活动重点感受故事,知道清洁手和牙齿的重要性活动难点初步掌握刷牙的正确方式,有良好的卫生习惯活动准备1-PPT>音乐、绘本书活动过程
一、我的小手和牙齿师你的小手干净吗?玩玩游戏后你有洗手吗?你的牙齿白吗?每天吃完东西后你有刷牙吗?师今天老师带来了一个故事,看看故事里的小朋友是不是和你们的一样爱讲卫生?
二、干净的手和洁白的牙齿1•小手碰碰,细菌来了师《干净的手和洁白的牙齿》伸出手来,看上去干干净净的,什么东西也没有?可是真的什么东西也没有吗?图1图2师哇,这是什么呀?(我们的手白白嫩嫩的,但是如果用显微镜仔细观察就会发现有很多奇奇怪怪的东西)师我们小手碰到哪些地方会有细菌呢?(那我们看看图上小朋友的细菌是哪些地方来的)图32•小手脏脏,会生病师小朋友还用脏脏的小手做了一些事情太可怕了,发生什么事了?图
4、5原来,用脏脏的小手做一些事情,会发生这么多的病,细菌可真是调皮啊2•牙齿脏脏,会蛀牙师再来看看我们的牙齿,看上去干干净净,什么脏东西也没有可是,真的是这样吗?(如果用显微镜仔细观察,这些白白净净的牙齿上,也有不少奇奇怪怪的东西呢!)师牙齿上的细菌最喜欢谁呢?(巧克力、糖果、饮料等甜甜的东西)
三、牙齿爱干净1•脏脏的牙齿师哇,牙齿上有些什么?师我们怎么帮助它呢?让牙齿变得干干净净2•我给牙齿刷一刷师怎么刷牙才正确呢?你能看懂吗?图上怎么做的?幼儿学一学,说一说
四、牙齿真干净师哈哈,牙齿真干净,把细菌都赶跑了你看它们吓坏了如果你想有一双干净的手和一口白白的牙齿,就要把他们洗的干干净净哦!
五、我爱刷牙回家的时候,我们把这个事情也和我们的爸爸妈妈分享一下吧篇四幼儿园健康教育教案篇四教学意图培养幼儿对体育活动的兴趣,根据幼儿特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参加发展幼儿基本动作、促进身体素质、增强体质、提高身体运动机能,真正促进幼儿健康发展教学目标.练习他们平衡、钻爬、快跑和躲闪的能力,增强动作的协调性.能积极的参与体育活动,准守游戏规则.锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活.培养幼儿的合作意识,学会团结、谦让.让幼儿初步具有不怕困难的意志品质,体验健康活动的乐趣教学准备.拱形门两个、平衡木两条、菱筐两个(内放球类),根据幼儿体质条件还可以再设置一些障碍,如踩桩过溪.一个大灰狼头饰教学过程
一、游戏猪宝宝过桥〃L猪宝宝们要到外婆家去玩外婆家很远,要走过小桥、钻过山洞才能到达.指导幼儿练习走小桥〃、“钻山洞
二、游戏“猪宝宝运西瓜〃.到了外婆家外婆看见猪宝宝们可高兴啦,说要把好吃的西瓜送给猪宝宝们吃,请把西瓜搬回家吧!.讨论回家的路很远,如果路上遇见大灰狼怎么办?(外婆说猪宝宝你们看见大灰狼时,要立刻蹲下不动,它就不会发现你们了).猪宝宝抱着西瓜钻过山洞、走过小桥,把西瓜一个一个运回家老师扮演大灰狼,当大灰狼出现时小猪立刻蹲下不动,随便乱动的小猪将被大灰狼抓走
三、游戏“切西瓜〃.西瓜运完了,让我们一起来切个大西瓜尝一尝.切西瓜〃游戏幼儿拉手成圆圈(西瓜),请一名幼儿边走边念切、切,切西瓜,绿的皮,红的瓢,我把西瓜一切二,甜甜的汁水四处淌〃念儿歌的同时,用小手在两人拉手处做切的动作,念完〃淌〃字,全体幼儿四散跑开,切西瓜者抓住一人后,再次开展游戏,被抓者念儿歌,切西瓜.组成3-4个小圆圈,同时玩〃切西瓜〃游戏教学结束再次复习体育游戏《切西瓜》教学反思活动孩子们都十分喜欢,玩的非常开心,参与性非常积极并在活动中较好地遵守规则,规则明确化,合作与竞赛让幼儿发挥团队精神体育活动的目标是发展幼儿的动作,但是单调的导入,会让幼儿觉得动作的学习枯燥乏味通过故事情景来吸引幼儿的注意力,引发幼儿的兴趣,角色的担当让幼儿感受游戏的快乐成为活动的真正主人,通过游戏化活动过程让幼儿体验了快乐的运动,快乐的参与使幼儿明白身体锻炼是非常快乐的事情达到了较好的效果篇五幼儿园健康教育教案篇五活动目标
1、知道有事可以向朋友或老师倾诉,把不高兴的事情闷在心里是会生病的
2、了解倾诉是一种让别人了解自己的方法,是一种使人快乐的方法
3、乐意将自己的事情向别人倾诉并乐意做一个倾听者活动准备图片小朋友哭了活动过程
一、了解遇到高兴或者不高兴的事情等各种情况都可以向别人倾诉。