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三年级音乐教学工作总结从去年开始担任小学三年级的音乐老师,这三年的音乐教学工作让我受益匪浅在不断的实践探索中,我收获了很多,也遇到了不少问题现在,我来总结一下这三年来的音乐教学工作,以期望自我反思,不断提高
一、教学方法的改进在教学方法上,我不断地尝试多种教学方法,如情境教学、启发式教学、探究式教学、游戏教学等多种教学方法并用,明显地激发了学生学习音乐的积极性和兴趣尤其是在游戏教学中,我发现孩子们更加容易接受,通过游戏,他们不仅能学习到音乐知识,还能身心愉悦我花费大量的心思功夫,编写了一些与乐理相关的游戏,比如“宝石迷阵”“摇滚飞舞”等,成为了我一种新的教学手段
二、音乐的核心知识在音乐知识的传授上,我重视一些核心的内容,如音高、音符、节奏符号等这些都是音乐知识的核心,是小学音乐教育的基本要素,也是建立音乐基础的关键我通过多种方式,生动形象地呈现这些知识,并强调学生的巩固和复习在教学过程中,我也逐渐意识到,许多学生对英文乐理术语理解不够透彻,在练习时常造成疑惑,造成一些困难因此,在核心音乐知识学习的同时,我会加强英文术语的学习,让学生更好的掌握音乐思维、音乐语言
三、音乐剧的执行音乐剧在小学音乐教育中扮演着重要的角色在过去三年里,我不断深化与发展了音乐剧的教学方式本来以小组为单位的合唱演唱,转变为了体验式的音乐剧依托学生所学音乐知识,我运用情感教学法,引导孩子们在音乐探究中打破常规,产生情感共鸣在运用意境表达方面,我运用情绪化的唱腔、舞蹈、肢体语言,提高了音乐的表现力在舞蹈和音乐组合演出方面,我尝试将舞蹈与音乐完美结合,运用舞蹈形式来表现音乐节奏
四、活动设计由于教学任务重,执行上的压力和心理负担较大,经常会使教师忽略活动的设计在和各个学科的老师协作之后,我开始注重活动的设计和执行,而学生的活动也越来越多样化举例来说,我和家长合作,在学生放学回家之前,组织了一些家长与孩子共同玩音乐游戏的活动这些活动,不仅可以提高家长对家庭音乐教育的重视程度,同时也促进亲子关系的增进
五、有待提高的地方在初任时,我努力的跟进学生的步伐,与学生一同喜悦成长在这样的环境中,我愈加发现到自己的不足,我的音乐知识面较窄,需要去不断地内省和涵养音乐修养我在未来的音乐教育工作中会更加注重理论知识的学习和实践总的来说,在这三年里,我与学生一同共同进步,我在不断的探索和实践中,逐渐完善了自己的教学方法在未来的学习和工作中,我会更加的持续努力,从自身出发,以学生为中心,继续将自己的工作做得更好第PAGE页共NUMPAGES页。