2023年高考作文备考：近三年全国乙卷作文真题+审题指导+满分范文

01[2022年全国乙卷】阅读下面的材料，根据要求写作北京双奥之城中国奥运代表团名列金眸榜第一，奖中国冬奥代表团名列金牌榜第三.奖眸眸椅扉二残奥代袅团名列金牌榜第榜第十一冬周奥代人㈤名列金牌榜第一・奖牌椅第一.均创历史最好成第一，奖牌椅第一.均创历史最好成绩全民健身事业正勃发履“三亿人参与冰雪运动”成为现实世界跨度最大钢热构场馆“鸟巢”智生场馆和智坦簸务“分钟级”“百米场馆污水处理再生利用率达100%级”精准三靠情报全国号一条高扶京津城除帙珞开通.京张知能高校冬奥列车开行全国高帙支持助力奥运]运营里＜£趣4万公里.居世界累一w«J~~~~~J国内生产总值

31.4万亿元（2008年）国内生产总值

114.4万亿元（2021年）经济1展示了中国综合国力的跨越式发展，也见证了你从懵懂儿童向有为青年的跨越亲历其中，你能感受到体育的荣耀和国家的强盛；未来前行，你将融入民族复兴的澎湃春潮卓越永无止境，跨越永不停歇请结合以上材料，以“跨越，再跨越”为主题写一篇文章，体现你的感受与思考要求选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字【审题解析】历经三年波及全球的新冠病毒疫情肆虐，地区局部战争冲突不断，世界经济运行低迷，世界正处于百年未有之大变局的十字路口中国在面对我们站在新的时代写作，不能只看到历史，在分析自己的感触时更应该关注当下，思考今日中国完成战疫答卷，完成脱贫答卷，完成民族复兴答卷，最需要的是他们中的哪一类人齐桓公，代表了当下高瞻远瞩的顶层设计者，2020年，中国和世界的发展，都和春秋时期的齐国一般，忧患重重，但我们看到了抗击疫情中我们国家领导人的英明决策，这中间有齐桓公搬到智慧决断，有面对他国以怨报德的隐忍，因为我们的心中装着世界，在中华民族决胜小康，实现伟大复兴的历史时期，在构建人类命运共同体的路上，我们需要齐桓公时代顶层设计者管仲，代表了当下各个领域的顶尖人才，想想华为的崛起，靠的是什么，想想，我们科学防控疫情，靠的是什么？是无数的科学家，大国工匠如经国治世的管仲一般，有能力，有技术的他们构成了我们国家的“硬核”基础鲍叔牙，代表了中国博大精深的智者文化，千百年来，伯乐文化一直影响着我们，每一个历史时期都有伯乐出现，不拘一格举荐人才，他们在成就他人的同时也间接促进了民族的发展与崛起，今天中国，之所以最快速度遏制疫情发展，最彻底的实现全面脱贫，是制度的优势，更是文化的支撑，鲍叔牙式的人物之所以让我们感触最深，就是因为他们有智慧，有境界，这是文化的美丽齐国式答卷中我们看到的是今日中国式答卷，从历史中发现时代的影子，感触历史的兴盛，也是对当下的思考，2020高考作文不是“穿越”，而是让考生透过历史，思考当下，在历史审视中展现纵横思辨，鉴照历史是为了准确把握今天，创造更好的明天103为鲍叔牙的人性之美点赞同学们今天班级举行读书会，纵论春秋风云人物老师的意图很明显，举办这个读书会，就是让我们从传统文化中吸取养料，不忘历史，走好前行的路三个人物，各有千秋，为此，孔子和司马迁都对他们做出了评判我赞成司马迁的意见，为鲍叔牙点赞我点赞鲍叔牙的知人善任在那旌旗猎猎、猛将如云的年代，率军者披坚执锐，执戈者战不旋踵鲍叔牙没有管仲那样扬旗斩将的勇猛，在运筹帷幄上，他也略逊一筹，但他知人善任，果断建议齐桓公重用管仲我点赞鲍叔牙的甘居人后本来他与管仲是棋逢对手，各事其主，但家的崛起，他把管仲推到了自己的前头私欲不可以胜公议，为了公，必然要忘私，他在公与私的天平上，掂出了孰轻孰重，因此做出了正确的决策鲍叔牙的这种选择，凝聚成一种优良的品德这使我想起了范仲淹的《岳阳楼记》“是进亦忧，退亦忧，然则何时而乐也，其必日，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，这是古代仁人志土共同的道德观百行德为首，百业德为先德包括政治品德、职业道德、社会公德、家庭美德和个人品德鲍叔牙的政治品德在当时是非常过硬的，他以忠于岗位、忠于职责、忠于使命i得了史家青睐千年的历史也作了充分的证明唯有品德，可以开成功之门，收成功之果反之，品德衰亡，一个国家亡国灭种也就不远了我一直在想这个问题，为什么鲍叔牙能有如此的选择？除了他胸怀大局，有振兴齐国的雄心壮志，以及他的绝对忠诚外，还有他有朴素的辩证思维他相信，任何事物都是发展变化的，齐国也不例外，只要重视人才，励精图治，齐国的崛起梦完全可能实现他善于从不确定性中看到确定性狼烟四起，刀光剑影，这是不确定性，但人自身的素质和主观能动作用就是确定性一个人、一个国家，只有不惧风雨、不畏艰险，才能愈挫愈勇，在磨难中成长，在磨难中崛起，因此不确定的是非常之事，确定的是非常之举他把管仲推到了复兴霸业的聚光灯下，就是彪炳史册的非常之举高山仰止，景行行止这使我相信品德的力量我前一向正好读了毛泽东主席的《纪念白求恩》，被文中“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”所打动我想，共产党人的道德观、价值观应该比古代的士大夫要先进和高尚由鲍叔牙的境界，我也想起了毛泽东主席的《咏梅》诗“俏也不争春，只把春来报，待到山花烂漫时，她在丛中笑”同学们，领导人说，讲清楚中华优秀传统文化是中华民族的突出优势是我们最深厚的文化软实力回望历史，不只是采摘耀眼的花朵，更是去获取前行的力量往事越千年，传承永不变传统文化是历朝历代存在过的种种物质的、制度的和精神的文化实体和文化意识，它是文明演进的产物，打上了鲜明的民族烙印问渠那得清如许，为有源头活水来今天我们面临新的历史任务空间的征途，向星辰大海挺进；时间的征途，向民族复兴迈步我们一定不能数典忘祖，不能将文化传承束之高阁开卷有益，我们要多从历史典籍中吸取智慧，这是我参加今天读书会要大声强调的今天这样的品评历史人物的班会很好，希望语文老师经常组织我们开，大家各抒己见，一定会擦出思想的火花，我们会成长得更快我的发言完毕，谢谢同学们病毒袭扰时应对果断，上下一心，全民抗疫，在全球率先经济复苏，并在北京成功举办了2022年冬奥会、冬残奥会，向全世界充分展现了中国信心、中国风采和中国力量继2008年北京奥运会之后成功实现了历史的再次跨越命题者意图通过北京先后两次成功举办奥运会的经历，结合当今世界复杂多变的风云变幻和愈加激烈的科技、文化、经济、体育等综合国力的竞争，让即将成为未来祖国建设主力军的青年学子们表达青年人的蓬勃朝气，自信自豪之情对祖国美好明天的无限憧憬和美好梦想及展望，从而彰显国家自信、文化自信作文材料，从体育发展切入，话综合国力提升，引“有为青年”思考，激考生写作欲望材料先把个人“小我”，放置到宏阔的时代背景上来，为考生创设写作情境，提醒考生要把“体育发展”“国家强盛”与“自我成长”结合起来，理顺思路，确定立意这里，考生的个人价值观至关重要，对自身的“跨越”成长有怎样的认识，对国家的“跨越”发展持怎样的态度，“跨越”前行的动力来自何方，这都是一些带有根本性质的问题，不得回避，也不得浅表化与模糊化此次作文依旧沿袭了新材料作文的命题法，先给材料，然后提出写作要求单从材料来看，字符数量已达500多，加之用表格形式呈现核心材料，无疑加大了读题的分量其中表格材料又竖列为“比赛成绩”“群众体育”“科技亮点”“交通支持”“国民经济”五个方面，横分为“2008年奥运会、残奥会”“2022年冬奥会、冬残奥会”两个时空点如此对应起来，起码有十个浏览点要加以关注读图的时代印迹，在考题材料中也不忘显现加之文字材料，字符数之多，信息量之大，可谓空前考生要掌握快读与跳读，一览无余注意重要提示，筛选有效信息，捕捉关键词语，框定写作任务材料中连续出现四次“你”，意在引导考生把视线拉回到个人层面来回顾自己“跨越”的经历，见证国家的荣耀与强盛，不辱民族复兴的神圣使命，从而思考现实，激发斗志，砥砺前行这个“你”，一经转换，就成了考文中的“我”“你”“我”联通，就完成了先驱者赋予、命题者嘱托与青年人承担、应考者承诺的有效对接文中，“我”的主体地位不能动摇，“我”的感受不能忽略，“我”的思考不得肤浅，“我”的追求不能停歇在已逝的十几年中，“我”赶上了我国综合国力跨越式发展的好时光，生逢盛世，尽享美好今天，“百年未有之大变局”已经到来，希望与风险并存，挑战与机遇同在，“我”将精心设计自我，用力打磨自我，奋力超越自我，为国奉献自我勇立潮头，岂能慢怠！所谓“跨越”，就是越过界限或障碍，实现辉煌成绩的突破与高远目标的达成两个“跨越”叠加，还加一个“再”字，显然强调了“越来越”或“更加”的意思，这本身就显现出分层展开、阶段推进的潜在逻辑关系考生可用问题式自测，引领考文往深处走国家强盛为我们个体的进步发展提供了无比广阔的舞台，使我们的梦想得以转化为现实存在，理应不失机遇，奋力前行可细化到“我”是如何经历与体验已有的“跨越”的未来的“再跨越”到底意味着什么，从哪“跨越”到哪，“跨越”路上的方案，来实现这样的“跨越”理想要远大，设计要具体，行动要落实既不空洞许愿，也不顾而言他，更不佛系躺平展示时代风貌，抒发自我情怀，觉醒天地意识，回应社会关切考生个体的差异性，思维的多样性，决定了立意生成的多元性如不满足于已有的“跨越”，去实现新的“跨越”；“跨越”中实现理想，“跨越”中追求卓越，“跨越”中奉献青春；先积蓄力量，再“跨越”前行；“我”与时代同步“跨越”；永不止步，再度“跨越”只要打开视野，放开眼界，就能捕捉灵感，书写感悟，升华主题，智慧地表达智慧01跨越•梦想每一个伟大成就的取得，都需要有一个美好的梦想作铺垫每一个美好的梦想都不应该被束缚其实梦想并不遥远，青春飞扬的我们怀揣梦想，执着地等待梦想绽放，实现历史地跨越（开篇点题，引起下文）2021年8月1日，在东京奥运会男子100米半决赛中，中国短跑名将苏炳添收获了“一辈子最好的回忆”，他先是在奥运百米半决赛中跑出9秒83成功晋级决赛，创造亚洲纪录，成为电子计时时代第一位闯入奥运百米决赛的亚洲选手（引用苏炳添在奥运会上跨越式破纪录的事例，使“跨越”的主题更具说服力）当晚，他的身影出现在东京奥运会男子百米决赛的跑道上起跑线前8位选手中，他是唯一一个黄皮肤的运动员此前的半决赛，他以

9.83秒的成绩获得小组第一，创造个人最好成绩，大幅刷新亚洲纪录中国人第一次挺进奥运男子百米决赛！苏炳添，一举创造了历史!在半决赛前，苏炳添面对镜头，把大拇指和食指摆出一个“一厘米”的手势有网友调侃，这是“拿捏得死死的”苏炳添说，就是想提醒自己“进步一点点就好”o一点点，哪怕是0・01秒，背后都是千难万难，是精雕细琢，是全力突破百米10秒是黄种人的极限，苏炳添第一个冲进10秒大关更快、更高、更强，“老男孩”苏炳添做到了他的不懈坚持、突破自我、挑战极限，正是中国人对体育精神的最佳诠释（成功的背后是严格的自律成功没有秘诀，而坚持是它的过程当你把一件事坚持且努力做到极致时，成功就属于你了）李清照，这个温婉的书香女子，她出生在书香门第，从小便文采出众她也有自己的梦想成为一名女词人她的一生真可谓历经坎坷前夫病亡，后来的丈夫也只为谋取她的财富国破家亡，“生当作人杰，死亦为鬼雄”是她一生的呐喊，即使前路茫茫，历经坎坷，她始终不渝地坚守自己的梦想一首首清丽柔婉的清词丽句犹如瀑布般飞流直下与豪放不同，她的婉约词在当时的词坛标新立异独树一帜，令人眼前一亮“不徒俯视巾帼，直欲压倒须眉”是后人对这位“千古第一才女”的评价因为执著梦想，这位柔情似水的女子彰显“巾帼”本色，坚定不移，最终成就了文坛奇迹中国北京，先后两次成功举办夏季和冬季奥运会，成为现代奥运历史上第一个先后两次成功举办了奥运会的城市，成功实现了历史的跨越而“科技奥运，数字奥运，人文奥运，绿色奥运”的崭新理念也再次刷新了世界对奥运的认知双奥之城，闪耀世界两次奥运会，都显示了中国体育发展的新高度，展示了中国综合国力的跨越式发展（用“双奥之城”北京的事例，展现了改革开放后中国的跨越式发展，激发了民族自豪感彰显了国家认同）卓越永无止境，跨越永不停歇我们是风华正茂的青年，梦想的种子开始在心中萌芽，我们的未来有无限可能但是，我明白，如果不努力、不执着，未来就一定不会实现成功的跨越我们就像一株株向日葵，梦想就是太阳，只因有了太阳的照耀，向日葵才会尽情绽放我们是热血沸腾的青年，彰显年轻本色，努力向前，创造无限未来“大鹏之动，非一羽之轻也；骐骥之速，非一足之力也”或许实现未来梦想并非易事，但只要为了这个目标不懈努力，纵使这条路上荆棘丛生，奋斗和坚定的信念也会助力我们披荆斩棘，走向梦想巅峰，成就梦想跨越（篇末点题，首尾呼应，升华文章主旨）02口2021年全国乙卷口阅读下面的材料，根据要求写作古人常以比喻说明对理想的追求，涉及基础、方法、路径、目标及其关系等如汉代扬雄就曾以射箭为喻，他说“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发必中矣“大意是，只要不断加强修养，端正思想，并将“义”作为确定的目标，再付诸行动，就能实现理想上述材料能给追求理想的当代青年以启示，请结合你对自身发展的思考写一篇文章要求选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字【审题解析】高中语文教育则必须把价值观的锻造，精神家园的构建放在首位，语文教育的终极目标定位在对人格完美的追求上材料语是一段议论性的话，首句是观点，其后是举例和引用，再其后是对引语的解释或理解，或者说得出了结论材料涉及多个概念，核心概念是“对理想的追求”涉及的概念有青年追求理想的基础、方法、路径、目标及其关系任务语要求考生结合“对自身发展的思考”，谈论如何实现理想这个理想实际上也被限制了，而只有符合“义”的理想、目标，才能是符合题意的当今社会主义核心价值观应该是“义”，凡是符合社会主义核心价值观的，应该都是合乎“义”的从这个意义上说，培育和践行社会主义核心价值观也就是“立义”当然“义”更是健康至上、生命至上、人民至上、民生至上等核心价值，更是民族解放、民族尊严、民族复兴、民族团结等核心价值青年人追求理想，规划人生未来，更要坚持这样的行为准则“理想”这一关键词无论放在任何时代都具有切实意义，尤其对于青年学生来说，他们的“三观”处于重要的培育期，理想教育恰恰是实现“立德树人”根本任务的具体体现况人生天地间，笑傲风和雨，凭借的就是那一腔鸿鹄之志，那一步一个脚印的行稳致远汉代扬雄以射箭譬喻理想，道尽了理想之于人生的意义，讲明了实践之于理想的价值作为新时代青年的一员，我目睹了祖国的日益强大也亲历了复兴道路的坎坷曲折一次次我为理想的光辉照耀，一次次我为实现理想的艰难落泪，一次次我为无数青年勇于实践的精神感召看，疫情肆虐，多少青年医护逆行抗疫，在与死神的赛跑中，让我们见到生机；看，病床紧缺，多少青年工人春节不休，在汗流淡背里，让我们遇到奇迹；看，火警响起，多少青年战士勇蹈火场，在舍生忘死里，让我们得享安宁……沧海横流方显英雄本色，平凡之人的壮举背后恰恰是那不平凡的理想！作为新时代的青年，我愈加明了“立义”于人生之意义理想不仅是黑暗年代指引青年奋斗的明灯，更是和平时期激励青年继续奋斗的集结号以青春之我，奋斗之我为实现中华民族伟大复兴的中国梦而贡献力量，这不就是我们每一位青年应当早早确立的人生理想吗？然而，在实现理想的道路上荆棘丛生，道阻且长，光有一颗澎湃的心是远远不够的“打铁还需自身硬”，没有艰苦卓绝的锤炼的提升，还应该是知识与能力的积累看，惊艳全球的港珠澳大桥横空出世，背后是林鸣团队遭到拒绝后攻坚克难的创新精神；看，一年19星的北斗卫星熠熠生辉，背后是“北斗人”久久为功的坚持不懈；看，喜看稻菽千重浪的“超级水稻”，背后是以袁隆平为代表的科学家们一生的坚守……”既然选择了远方，便只顾风雨兼程”，总是有人在面对前进路上的困难时感慨“秋风秋雨愁煞人”，然而我辈青年却更应该在理想之光的指引下拨云见日，去高唱“我言秋日胜春朝”，去挥洒“晴空一鹤排云上”的豪情我的理想不是“土猪拱白菜”的利己主义，不是未老先衰的躺平主义，而是以先贤为榜样，以爱国为底色，以坚毅为纲领的“行动主义”，因为我坚信“为者必成，行者必至”！03整020年全国卷IQ阅读下面的材料，根据要求写作春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔牙分别辅佐他们管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱后来小白即位为君，史称齐桓公鲍叔牙对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可于是桓公重用管仲，鲍叔牙甘居其下，终成一代霸业后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首孔子说“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也”司马迁说“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔牙能知人也”班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论齐桓公、管仲和鲍叔牙三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿要求结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字【审题解析】2020年的高考作文题，要求就春秋时期齐桓公、管仲、鲍叔牙三个人物写一篇在班级读书会上的发言稿，谈自己的感受和思考要求紧扣材料进行写作这是一个材料作文考题，考题创设了相关写作情景一一班级读书会规定了写作者身份和写作对象，要求谈对齐桓公、管仲、鲍叔牙三个人物哪个感受最深，文体应是发言稿在这三个历史人物中，选择哪一个人物来写都是可以的，应具体说出我们看第一个人，齐桓公，他的身份是君主，是齐国的掌舵者，在齐国崛起的考试中，它是如何作答的呢？从材料中我们看，他“装死逃脱”，说明他是一个机智的人，懂得隐忍即位为君后他能重用差点射杀自己的管仲，说明他是一个胸怀宽广，不计前嫌的人第二个人，管仲，他本是公子纠的辅臣，原本人生错位，但当历史给了他机会后，他却能很好把握机会，辅佐齐桓公就合诸侯，说明硬核的人生是需要实力的，鲍叔牙之所以举荐管仲，齐桓公愿意摒弃前嫌，重用管仲，也是因为他掌握了强国的核心技术第三个人，鲍叔牙，本来是齐桓公的辅臣，一个“甘居其下”，写出了他的智慧与伟大，它是智慧的，他看到了自己的不足，与其做一个碌碌无为的权臣，倒不如做一个名垂青史的伯乐，所以甘愿让贤。