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文本内容:
保护牙齿教案
一、教学目标
1、认知目标使学生懂得保护牙齿的重要性
2、技能目标初步学会防止牙病,保护牙齿的方法
3、情感目标知道一些护齿知识,培养其养成爱齿护齿的好习惯
二、教学重、难点
1、重点初步学会保护牙齿的方法
2、难点养成保护牙齿的习惯
三、教学准备课件动画模型牙齿水杯牙刷花生
四、教学过程
(一)谜语激趣,认识牙齿的作用
1.师同学们,你们平时喜欢猜谜语吗?(喜欢)今天老师就给你们带来一个谜语,看看谁的小脑瓜最聪明,能够快速找到正确答案
2、出示谜语——兄弟生来白又白,整整齐齐排两排.切菜磨米快又快,人人吃饭离不开答案是什么?你猜到了吗?(牙齿)
3、揭题.同学们真聪明,答案就是牙齿,你们真棒,快给自己鼓鼓掌!这节课,我们就一起来认识一下牙齿
4.同学们,我们每个人都有一颗牙齿它是我们的好伙伴我们什么时候用它?生吃东西的时候会用到它师你用牙齿吃过些什么?生我用牙齿吃保、吃菜生我用牙齿吃苹果、梨、香蕉还有很多很多的水果小结牙齿帮我们享受这么多的美味佳肴,它的作用可真大啊!
(二)实验观察,发现问题的认识
1、师你们现在想不想品尝一下桌面上的花生啊(想)那就快拿起花生尝一尝香不香师:花生是怎么吃到肚子里的(用牙嚼碎)师吃完东西后,牙齿会怎么样呢?是不是很脏呢?
2、学生漱口,一起看漱口水发现水很脏激起自己漱口的愿望教师小结:平时我们吃完东西要漱口,如果我们吃完东西后不去漱口,那些残留在牙缝里的食物就会变质就把我们又白又坚硬的牙齿给腐蚀掉就会有小虫子来吃掉我们的牙齿如果不看完下面这个动画片就会明白.播放《老虎拔牙》课件动画3360(老虎觉得自己牙齿很锋利,结果吃了太多甜食不刷牙导致蛀牙,全部拔掉)师:同学们动画片看完了,你想想为什么老虎的牙齿会拔光呢?盛太爱吃糖了盛不是天天刷牙学生平时不注意卫生师:对了,就是因为它没有保护好自己的牙齿所以牙齿才会生蛀虫,才会腐烂掉师:今天我们就来研究“怎样保护牙齿”设计意图(通过视觉动画,让学生了解蛀牙的危害,从而起到警示作用)
(三)参与游戏,指导保护牙齿师你们会保护牙齿吗?(生齐答会!)现在,我们一起来玩个小游戏-■我是小牙医“,比一比谁更会保护自己的牙齿老师老师,今天这里有一些孩子他们如何对待他们的牙齿?他们做得对吗?你是一个小牙医,你将是法官(课件演示).那个小男孩啃了一支铅笔你们看这位小朋友在做什么?(啃铅笔)你认为他这样做是对的吗?(错误)为什么呀?铅笔里面有毒,咬铅笔会导致牙齿错位,牙齿变得不整齐不好看你说的太棒了让我们给小牙医一点掌声再来看第二个孩子.用牙咬核桃这个小伙伴在干什么?(咬一口核桃)我们能用牙咬硬核桃吗?不能,因为会损伤牙齿男孩女孩们,你们知道吗?以后一定不能再用牙咬硬东西了?牙齿里的硬东西我们是避免不了的,比如咬瓜子,咬核桃,但是一定要注意怎么吃(吃核桃等要用核桃夹)懂了吗?.躺在床上吃糖图你知道他是谁吗?这个孩子叫东东他很喜欢吃零食,尤其是晚上睡觉前看,他又躺在床上吃糖了同学们告诉我,他这样做对吗?生没有,你能告诉我为什么吗?睡前吃糖会长蛀牙你懂得的知识可真多课件出示(我们吃东西后不刷牙漱口,食物的残渣就会留在牙缝里在细菌的作用下,产生一种酸的东西,这种酸东西能损坏牙齿,时间久了,牙齿就会出现空洞,就会疼痛,所以我们要养成刷牙的习惯)总结这些小牙医太棒了!同学们,听了小牙医的话,老师相你们以后一定能养成良好的口腔卫生习惯,爱护牙齿设计意图(通过游戏的参与及教师的指导,让学生更好的保护自己的牙齿)
(4)边表演边教,学会刷牙师哦,对了!来了这么久,我还忘了把我的朋友介绍给你们了!(拿出牙刷)这是我的好朋友,跟他们打个招呼吧!(课件)小朋友,我们一天应该刷几次牙呢?(两次)你平时是怎样刷牙的?生看来,每个同学都有自己的刷牙方法,但是,只有用正确的方法刷牙,才能真正地保护我们的牙齿,接下来,就跟随老师一起研究一下正确的刷牙方法,好吗?从上往下刷上牙,从下往上刷下牙,来回刷咬合面,每处五六次早晚勤刷牙、漱口大家都夸你牙齿白!男孩女孩们你们知道吗?那么,你会不会拿起自己的小牙刷,边说话边跟老师回来巩固正确的刷牙方法?好了,拿起小牙刷(展示课件中的刷牙歌)。