《16、琵琶行（并序）》教学设计广东省市级优课语文教案

听一曲琵琶，品千古衷情——《琵琶行》第一课时教学设计

一、导入

二、作者简介.白居易，字乐天，号香山居士有“诗魔”之称.官至左拾遗（谏官）早年有“兼济天下”的理想，屡次上书针硬时弊创作“讽喻诗”，反映劳动人民生活，揭露统治阶级的腐朽和罪恶.元和十年，贬江州司马后期思想上“独善其身”、明哲保身”诗歌创作以闲适诗和感伤诗为主，如《长恨歌》、《琵琶行》等初读一一感知大意

1、这首叙事诗中刻画了哪两个主要人物？

2、最能体现作者情感和诗歌主旨的是哪两句诗？

四、品读一一赏析重点同是天涯沦落人（知己同病相怜）

（二）一曲琵琶诉衷情（知音同声相应）三次弹奏第一次一闻琵琶邀相见第二次再闻琵琶诉沦落第三次三闻琵琶青衫湿。