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文本内容:
《谏太宗十思疏》导学案(第一课时)【学习目标】
1.扎实掌握文中重点实、虚词的用法,掌握文中重要的文言现象,翻译并默写重点句子;2了解本课所运用的论证方法类比论证、对比论证等;
3.体会居安思危,戒奢以俭”在当时的作用和今天的借鉴意义
一、导语讽谏帝王,是冒险的事批“龙鳞“,逆“圣听”,需要大勇与大智多少忠臣义士,尽忠进谏,结果呢有的被挖心,有的被放逐比干、屈原的故事,千古流传但是,唐代著名谏官魏征进谏唐太宗却大多被采纳,不但没有招来杀身之祸还经常得到唐太宗的表扬魏征写了《谏太宗十思疏》上奏后,唐太宗非常赞赏,亲手写诏嘉许魏征,并放置案头,以资警惕让我们一起来欣赏一下他是怎么写这篇文章的
二、知识链接.文学常识一一疏疏,是奏议文体的一种,奏议类文章是古代臣属进呈给帝王的奏章的统称,包托奏、议、疏、表、对策等《文章辨体序说》“七国以前,皆称上书,奏初改书为奏汉定礼仪,是有四品一曰章,以谢恩;二曰奏,以按劾;三日表,以陈情;四曰议,以执议J疏,是分条陈述的意思有名的“疏”类文章有《论贵粟疏》(晁错)、《谏逐客疏》(李斯)、《论积贮疏》(贾谊)等.作者与作品魏征(繁写体为“徵”),字玄成,唐朝下曲阳人隋末,因避乱而出家做道士,后参加李密反隋的起义军,李密失败后降唐,太宗时拜谏议大夫,左光禄大夫,封郑国公,世人称魏郑公死后赠司空,谥文贞唐太宗曾赐手诏,赞魏征道“昔晋武帝灭吴之后,志意骄怠,何曾(人名)位极台司,不能直谏,乃私语于孙,自矜明智,此不忠之大者也得公之谏,朕知过矣当置之几案,以比弦韦(自警)”魏征死后,太宗又对侍臣说“人以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以见兴替;以人为镜,可以知得失魏征没,朕亡一镜矣!魏征从政十六七年,上书言事二百多次,达十万言,起奏疏收在《魏郑公谏录》、《贞观政要》中.写作背景隋朝在农民起义中覆灭,给唐朝统治者敲响了警钟唐太宗李世民就曾说“舟所以比人君,水所以比黎庶水能载舟,亦能覆舟”唐朝初年,为了缓和阶级矛盾,积极纳谏太宗起初听不进魏征直谏发誓要杀他后来他悟出这是为了国家长治久安,便越听越爱听这篇奏疏是魏征贞观十一年写各哦唐太宗的当时,经过战争后的修养生息,经济得到了发展,人民生活也富裕起来,加上对外战争连年胜利,边防巩固,唐太宗逐渐骄奢忘本,大修庙宇宫殿,四处游玩,劳民伤财,就在魏征呈上此文的当年,太宗先下令修飞仙宫,后来又诏令修建老君庙、宣尼庙二月巡游洛阳宫,六月巡游明德宫,十月猎于洛阳苑,十一月又巡游怀州,狩于济源,为此民怨沸腾魏征“频上四疏,以陈得失”(此为第二疏),太宗猛醒,还写了《答魏征手诏》称赞他4字音蒙)谗邪黜恶(斥退奸恶的人)谬赏(错误的奖赏)
5.积累本课的成语
1、居安思危
2、恃才傲物
3、载舟覆舟
4、垂拱而治
5、择善而从
三、自主学习,结合课文注释,掌握下面文言知识
1、解释下列句中加点的词语第一段⑴求木之长者⑵必固其根本⑶必浚其泉源⑷人君当神器之重⑸戒奢以俭⑹伐根以求木茂第二段⑴凡百元首
(2)承天景命⑶克终者盖寡⑷盖在殷忧⑸纵情以傲物⑹董之以严刑⑺震之以威怒⑻所宜深慎第三段⑴知足以自戒⑵知止以安人⑶思谦冲而自牧⑷江海下百川
(5)乐盘游⑹慎始而敬终⑺虑雍蔽⑻正身以黜恶
(9)宏兹九德
(10)简能而任之
(11)垂拱而治
(12)因喜以谬赏、知足以自戒、董之以严刑
2、翻译下列句子⑴盖在殷忧,必竭诚以待下⑵终苟免而不怀仁⑶怨不在大,可畏惟人⑷载舟覆舟,所宜深慎
四、整体感知本文作者的观点是什么?作者的行文思路是怎样的?(用课文原话填写下面的空格)[明确]文章首先提出了的观点,然后从历史的角度,创业守成,人心向背两个方面论述了观点,最后指出了解决问题的办法是,并指出惟其如此,才可以达到理想的政治境界,即
五、当堂检测L选出解释错误的项()A.虽董之以严刑(督责)能克终者盖寡(攻克)承天景命(重大)则思谦冲以自牧(约束,修养)B.则思慎始而敬终(谨慎)则思正身以黜恶(排斥)人君当神器之重(掌握,主持)必固其根本(使……牢固)C.既得志,则纵情以傲物(来)则思谦冲而自牧(连词,表递进关系)可以尽豫游之乐(巡游)必浚其泉源(疏通)D.将有作(作为)永保无疆之休(美好,福祉)则思知止以安人(使……安定)简能而任之(选拔)2下列句子中加点虚词含义和用法相同的一组是A.无以怒而滥刑B.何必劳神苦思,代百司之职役哉不以物喜,不以己悲董之以严刑C.恩所加,则思无因以谬赏D.将有作,则思知止有安人山峦为晴雪所洗此则岳阳楼之大观也
3.翻译句子虽董之以严刑,震之以威怒,终苟免而不怀仁,貌恭而不心服
六、预习作业
1、自读第三段,结合注释翻译本段
2、思考“十思”的内容是什么?作者为什么要提出“十思”?做到“十思”有什么积极意义?第二课时
一、检查预习
1、翻译下面句子君人者,诚能见可欲,则思知足以自戒;将有作,则思知止以安人;何必劳神苦思,代下司职,役聪明之耳目,亏无为之大道哉?
2、说一说第三段提出了哪“十思”?作者理想的政治境界是怎样的?
二、重点分析文中“十思”L齐读“十思”以加深印象
2.结合文句,说说“十思”中每句话的意思教师适时指导补充,提示关键字词
3.讨论分析魏征所言“十思”是不是古代帝王必须面对的?如果你是唐太宗,你能接受哪些?“十思”在当今社会有何现实意义?写写你的看法4介绍有关魏征与太宗的几件史实,让学生与“十思”之谏对号入座
①贞观二年628魏征被授秘书监,并参掌朝政不久,长孙皇后听说一位姓郑的官员有一位年仅十六七岁的女儿,才貌出众,京城之内,绝无仅有便告诉了太宗,请求将其纳入宫中,备为嫔妃太宗便下诏将这一女子聘为妃子魏征听说这位女子已经许配陆家便立即入宫进谏“陛下为人父母,抚爱百姓,当忧其所忧,乐其所乐居住在宫室台榭之中,要想到百姓都有屋宇之安;吃着山珍海味,要想到百姓无饥寒之患;嫔妃满院,要想到百姓有室家之欢现在郑民之女,早已许配陆家,陛下未加详细查问,便将她纳入宫中,如果传闻出去,难道是为民父母的道理吗?”太宗听后大惊,当即深表内疚,并决定收回成命但房玄龄等人却认为郑氏许人之事,子虚乌有,坚持诏令有效陆家也派人递上表章,声明以前虽有资财往来,并无订亲之事这时,唐太宗半信半疑,又召来魏征询问魏征直截了当地说“陆家其所以否认此事,是害怕陛下以后藉此加害于他其中缘故十分清楚不足为怪”太宗这才恍然大悟,便坚决地收回了诏令
②有一次,唐太宗想要去秦岭山中打猎取乐,行装都已准备妥当,但却迟迟未能成行后来,魏征问及此事,太宗笑着答道“当初确有这个想法,但害怕你又要直言进谏,所以很快又打消了这个念头J
③一天,唐太宗得到一只雄健俊逸的鸥子,他让鹦子在自己的手臂上跳来跳去,赏玩得高兴时,魏征进来了太宗怕魏征提意见,回避不及,赶紧把鸥子藏到怀里这一切早被魏征看到,他禀报公事时故意喋喋不休,拖延时间太宗不敢拿出鹦子,结果鹑子被憋死在怀里
④有一次,魏征在上朝的时候,跟唐太宗争得面红耳赤唐太宗实在听不下去,想要发作,又怕在大臣面前丢了自己接受意见的好名声,只好勉强忍住退朝以后,他憋了一肚子气回到内宫,见了他的妻子长孙皇后,气冲冲地说“总有一天,我要杀死这个乡巴佬!”长孙皇后很少见太宗发那么大的火,问他说“不知道陛下想杀哪一个?”唐太宗说“还不是那个魏征!他总是当着大家的面侮辱我,叫我实在忍受不了!”长孙皇后听了,一声不吭,回到自己的内室,换了套朝见的礼服,向太宗下跪唐太宗惊奇地问道“你这是干什么?”长孙皇后说「我听说英明的天子才有正直的大臣,现在魏征这样正直,正说明陛下的英明,我怎么能不向陛下祝贺呢!”这一番话就像一盆清凉的水,把太宗满腔怒火浇熄了
5、引导学生背诵第三段
四、总结人和人之间,提出建议和接受意见都不容易,为人主的要接受正直的进谏尤其不易所以,从这一点上讲,唐太宗善于纳谏的精神和品格还是难能可贵的魏征病逝后,太宗亲临吊唁,痛哭失声,并说“o今魏征逝,遂亡一镜矣!”
五、达标检测
1、名句默写怨不在大,可畏惟人;忧懈怠,;惧谗邪,;总此十思,宏兹九德,;文武并用,垂拱而治
2、解释下面的句子中的“以二1戒奢以俭2斯亦伐根以求木茂3盖在殷忧,必竭诚以待下4虽董之以严刑,振之以威怒5既得志,则纵情以傲物6诚能见可欲,则思知足以自戒7虑壅蔽,则思虚心以纳下第三课时
一、默写“十思”
二、简析文章
一、二段提出“十思”的原因1•解析第一段本段论证了什么观点?主要运用了什么论证方法?引以下材料,帮助理解本段论证方法
①文章《邹忌讽齐王纳谏》邹忌修八尺有ybu余,而形貌映yi丽朝zhao服衣冠,窥kul镜,谓其妻曰“我孰与城北徐公美?”其妻曰“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也忌不自信,而复问其妾,曰“吾孰与徐公美?”妾曰“徐公何能及君也!”旦日,客从外来,与坐谈,问之“吾与徐公孰美?”客曰“徐公不若君之美也”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚暮寝而思之,曰“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也J于是入朝见威王,曰“臣诚知不如徐公美臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王由此观之,王之蔽甚矣”王曰“善」乃下令“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤bdmg讥于市朝chGo闻寡人之耳者,受下赏”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间jiM进;期ji年之后,虽欲言,无可进者燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐此所谓战胜于朝廷
②文句玉不琢,不成器;人不学,不知义〃刀不磨,要生锈;人不学,要落后〃山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵;斯是陋室,唯吾德馨
2.解析第二段这一段作者概括了什么历史教训?他的主要看法是什么?采用的是什么论证方法?
3、摘抄
一、二段有哲理的名句并背诵
三、直谏与讽谏L讲述优孟善谏优孟,故楚之乐人也长八尺,多辩,常以谈笑讽谏楚庄王之时,有所爱马,衣以文绣,置之华屋之下,席以露床,啖以枣脯马病肥死,使群臣丧之,欲以棺椁大夫礼葬之左右争之,以为不可王下令日“有敢以马谏者,罪致死”优孟闻之,入殿门,仰天大哭王惊而问其故优孟日“马者王之所爱也,以楚国堂堂之大,何求不得,而以大夫礼葬之,薄,请以人君礼葬之”王日“寡人之过一至此乎!”于是使以马属太官,无令天下久闻也螳螂捕蝉,黄雀在后吴王欲伐楚,告其左右日“敢有谏者死!”舍人有少孺子者欲谏不敢则怀丸操弹,游于后园,露沾其衣,如是者三旦吴王问日子来,何苦沾衣如此?”对日“后园有树,其上有蝉,蝉高居悲鸣,饮露,不知螳螂在后欲捕之也!而螳螂作势欲扑,竟不知黄雀蹑其旁也!黄雀伸颈仅顾啄螳螂,而不知树下之弹弓也!彼皆欲得前利而不顾后患也!”吴日“善哉!”乃罢其兵.比较优孟等人之谏和魏征之谏有什么不同?.你对讽谏和直谏有什么看法?对下面的说法你更赞同哪一种观点
①良药苦口利于病,忠言逆耳利于行
②良药未必苦口,忠言未必逆耳(前者需要胆量,后者需要智慧)。