大班幼儿舞蹈观察记录表

幼儿姓名瑶、琦、瑜、等小朋友年龄5岁观察日期

5、25记录时间早上区域活动7:50——8:20环境表演区目的具有初步的艺术表现与创造能力目标能用律动或简单的舞蹈动作表现自己的情绪，能够为表演选择和搭配简单的服饰、道具观察记录早在之前秦老师就带领小朋友们一起学习了啦啦操〃青春修炼手册〃孩子们对于这个新舞蹈充满了兴趣，也学的非常快早上的区域活动时间，瑶瑶和琦琦一起选择了表演区，听到音乐声响起，两个孩子就跟着音乐一起跳起舞来手里拿着漂亮的道具，加上动感的音乐，跳起舞来吸引到了正在玩雪花片的瑜，瑜看的非常入迷秦老师说瑜，你也进去玩吧！瑜听过后放下手中的雪花片脱鞋子进了表演区，跟着小女孩一起跳舞瑜还有些害羞从试衣间里也拿了一个跳舞用的花环，跟着音乐一起跳起舞来言也进入了表演区跟着她们一起跳起舞来响亮的音乐，漂亮的道具，整齐的舞蹈，更是吸引到了来送孩子的家长们，有些家长看了一会还不舍得离开宇虽然也想进表演区可是看到表演区人已经满了后他坐到了玩雪花片的区域只见他拼了一会雪花片，站起来对着表演区的小朋友说我这是摄像机，给你们录像旁边的夫说我这是一个小的照相机，我也给你们照相结论孩子们对于这个非常有动感的.舞蹈非常感兴趣，在表演区一遍遍的跳个不停，在有些动作忘记时能够询问老师，从而继续完成表演，在表演时发生了一点小争执，因为孩子站一排跳有些站不开，言提议说站两排这样就都能跳开了，遇到问题时能够一起商量着去解决评价:与本班的其它幼儿相比，这些在表演区跳舞的小朋友表现了较好的艺术表现能力指导策略与幼儿多学习这样的新舞蹈，让幼儿有新鲜感幼儿也喜欢跳，去模仿表演等自发的艺术活动。