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调整座位好处多排座位时,教师往往会根据“高矮相宜”,男女搭配以及好动的与文静的穿插起来的原则,将幼儿的座位固定下来,我认为,在座位相对固定的前提下,将座位作适当调整有好处,它能促进幼儿之间的交流,使幼儿相互学习,例如我们班的王华娇小朋友很喜欢画画,渐渐地与她同桌的几位小朋友也学她的样,爱上了画画,并有了一定的进步,于是,我有意将王华娇的位置作了调整,让不喜欢画画的小朋友跟她坐在一起,一段时间后,这些不爱画画的小朋友也稍稍喜欢上了画画,后来,我经常用同样的方法调整座位,让能力强的幼儿去感染和带动能力弱的幼儿,这样既能使能力弱的幼儿得到发展,又能使能力强的幼儿得到更多的自信,同时相互之间能起到互补的作用。