文本内容:
托班音乐教案《小老鼠上灯台》活动目标:
1.理解歌词,并简单的学唱歌曲
2.感知音乐的强弱,并能用形体的动作表现音乐.活动准备活动场地、头饰若干(小老鼠头饰每人一只、大胖猫头饰一只)活动过程
1.观看情景表演(小老鼠上灯台),引起幼儿的兴趣播放音乐一名老师戴上小老鼠头饰扮演偷油吃的小老鼠,另一名教师扮演大花猫教室前面不知一张凳子和一个烛台扮演老鼠的教师爬上凳子偷吃烛台上的油,躲在一边的大花猫跳出小老鼠从凳子上滚下来(跳下来).和幼儿讨论歌词中的故事情节.
(1)小老鼠想要偷油吃,他怎么上灯台的?
(2)旁边有只大花猫轻轻的走还是重重的走?.请幼儿学一学小老鼠走路的样子.(用脚尖轻轻的走)
(1)教师“我们大家站起来学学小老鼠走路吧踮起你们的小脚轻轻地走哦”.引导幼儿完整的欣赏歌曲,在音乐的伴奏下,幼儿感知音乐的强弱
(1)教师“我们学会了小老鼠走路,现在我们来听着音乐和老师把故事唱出来吧”N南抨爸忱NAM UICOLLJDGB2一边播放音乐一边打拍子念歌词最后唱曲.玩猫和老鼠的游戏,让幼儿从动作中感受音乐.1先进行小老鼠上灯台的手指游戏2师“刚刚我们用手指玩了小老鼠上灯台现在老师带小朋友玩一个猫和老鼠的游戏”由配班老师来弹音乐,如果声音小小的,就是小老鼠出来偷油吃了.所以要轻轻的走,如果声音变大了,就是大胖猫出来了,小老鼠要赶快逃回洞里..幼儿听音乐出活动室。