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文本内容:
《版式设计》课程标准【课程名称】版式设计【课程类别】专业基础课【授课单位】【教材】【编写执笔人】、课程定位和课程设计课程性质本课程是设计类专业的一门专业基础课程,本课程组织学生进行版面的编排和设计,使设计理论与实践结合通过严格的基础训练和设计实践,使学生掌握版式设计的概念和方法帮助学生掌握科学的思维方法、搭建完备的设计理念构架、构建合理的设计知识体系,并自如运用于平面设计各个领域,最终使学生能够综合运用所学知识,独立完成排版与设计课程设计思路本课程的教学内容是以版式设计为向导,以典型版面构成方法为基点,综合理论知识操作技能和职业素养为一体的思路设计通过欣赏各项案例,学生不但能够掌握版面构成的方法以及与色彩、文字、图形重组的专业知识和审美能力,还能够使学生在学习的过程中掌握工作岗位所需要的各项技能和相关专业知识通过对优秀版式设计作品剖析,引导学生建立版式设计的整体概念
二、课程目标知识目标了解版式设计的基本概念和基本要求
(2)掌握版式设计应该遵循的原则了解版式设计中点线面的构成、表现和编排方式了解不同的视觉流程及其实际应用
(5)熟练掌握文字编排的原则和方式
(6)熟练掌握图片编排的原则和方式
(7)了解版式设计中网格与色彩的作用和应用技巧
(8)掌握不同类型版式设计的特点.能力目标
(1)能根据版式设计要求搜集整理相关实例,并对实例进行赏析
(2)能够根据版式风格,确定版式信息定位、信息传达定位及设计方案
(3)能够充分理解版式设计要求,并能够根据版式设计要求,筛选符合要求的版式设计
(4)具备一定的对社会观察的敏锐度,具有一定的审美能力,能够从不同的角度欣赏优秀的作品.素质(思政)目标
(1)树立文化引领社会、服务于社会的观念
(2)具有理论联系实际的工作作风、大胆开放的创意理念和严谨的工作态度
(3)具有良好的职业道德和行为规范
(4)具备良好的审美能力和语言表达能力
三、课程内容与课时分配本课程分为理论讲解与实践操作两大部分,其中理论讲解的内容包括版式设计概述、版式设计的基础知识、文字的组合编排、图片的编排、版式设计中的网格与色彩,不同形式的版式设计、版式设计与印刷及版式设计的应用与欣赏,其课程内容和课时分配如表1所示表1《版式设计》课程内容及课时分配表教学条件我校十分注重建设和完善本课程的教学设施,如多媒体教室、机房、网络教学平台、网络数据库等同时,我校有一支强大的师资队伍,可以为本课程的教学出谋划策教学方法建议本课程遵循“教师引导,学生为主”的原则,采用讲解、多媒体演示、场景模拟法、讨论、翻转课堂等多种方法,努力为学生创设更多知识应用的机会1讲解法主要用于讲授本课程的基础知识、行业岗位知识等理论性较强的知识2多媒体演示法在讲解过程中,借助音频、视频、图片等直观手段来呈现教学内容,在激发其学习兴趣和积极性的同时,不断提高其知识储备能力和综合文化素质3场景模拟法针对所教内容布置任务,引导学生通过情景化的模拟训练来提升知识的实际应用能力和职业素养4讨论法根据知识点,鼓励学生运用所学知识进行主题讨论,使其在讨论中逐步提升交际能力、思辨能力、解决实际问题的能力等5翻转课堂法坚持学生的主体地位,鼓励学生在课上对自己学到的知识点进行分享和讲解,并对其讲解进行补充和评价,不断完善学生的知识结构,加深其对所学知识的理解教师在教学过程中,可根据学生的实际情况灵活选用教学方法,因材施教,尽量照顾到每一个学生的学习需求教学评价与考核要求课程的教学评价由形成性测评40%和终结性测评60%组成,其考核要求如下:.形成性测评形成性测评考核学生在学习本课程过程中的学习情况和实际应用能力的发展情况,包括出勤考核(10%)、课堂参与程度考核(10%)、作业完成质量考核(20%)等
(1)出勤考核本项考核通过课前点名考核学生的课堂出勤率迟到15分钟以内每次扣1分,迟到15分钟以上或无故缺勤一节课每次扣2分,该项考核累计最多扣10分
(2)课堂参与程度考核本项考核主要通过课堂提问和课堂积极发言来评判学生的学习态度、学习主动性、课堂参与程度,以及学生的思辨能力、问题解决能力及其对课堂教学知识的掌握情况等只要学生能按时上课听讲,即可获得5分的基本分学生上课发言一次,即可另外获得0・5分,课堂发言最多可得5分学生的最后成绩为“5+课堂发言得分”
(3)作业完成质量考核本项考核主要通过学生作业来检测其对教学主体内容的掌握与理解程度、实际应用知识的能力、自主学习能力、信息收集与处理能力等每次作业成绩按照相应标准而定,学生作业质量划分为优秀(10分)、良好(8分)、中等(7分)、及格(6分)和不及格(0分)五个档次最后的作业成绩为学生作业完成质量成绩的平均数.终结性测评终结性测评主要考核学生在学完本课程后所达到的水平,通过期末考试进行考核期末考试由闭卷笔试(60%)组成,主要评估学生对本门课程基本知识的掌握情况与综合运用能力
五、课程资源开发与利用
5.1教材使用.建议教材吴永坚、陈天荣、王葭,《版式设计》,江苏大学出版社,2022年12月.参考书目曹茂鹏,《版式设计宝典》,水利水电出版社,2022年04月吴佳丽、罗雄,《广告字体与版式设计实训教程》,武汉大学出版社,2013年06月所用教材课程内容学时
(28)版式设计第1章版式设计概述♦第一节版式设计的概念、目的及意义1228♦第二节版式设计的原则♦第三节版式设计的基本流程1第2章版式设计的基础知识♦第一节版式设计的构图元素34♦第二节版式设计的视觉流程1第3章文字的组合编排♦第一节文字的编排原则14♦第二节文字的排列方式1♦第三节多语言文字混排设计1♦第四节图片与文字的编排1第4章图片的编排♦第一节图版率14♦第二节图片的基本编排形式1♦第三节图片的基本编排法则1♦第四节图片的表现类型1第5章版式设计中的网格与色彩♦第一节版式设计与网格12♦第二节版式设计与色彩1第6章不同形式的版式设计♦第一节版式设计的基本类型34♦第二节版式设计常用的形式美法则1第7章♦第一节版式与纸张12版式设计与印刷♦第二节出血设置及各种标示1♦第三节印刷制作第8章版式设计的具体运用♦第一节书籍版式设计16♦第二节杂志版式设计1♦第三节报纸版式设计1♦第四节招贴版式设计1♦第五节DM单版式设计1♦第六节网页版式设计1。