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学习师德心得体会四篇最新学习师德心得体会1著名教育家陶行知曾说过“培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育”同样教师教授的每一个科目都有不同的教学方法,而作为老师的我们必须从教学的各个方面严格要求自己,备好每一堂课,上好每一堂课教学内容是重点,教学设计很重要首先我们要搞清楚一个概念,什么是“微课”?微课既有别于传统单一资源类型的教学课例、教学课件、教学设计、教学反思等教学资源,又是在其基础上继承和发展起来的一种新型教学资源,须要在较短的时间内讲清楚一个知识点,而不是随便拿起一个知识点就开始讲给学生所以微课选题很重要其次关于课堂设计,我们要始终站在学生的角度看待问题,要思考是否我们的授课学生真正听懂了,听明白了,我们的授课是否具有逻辑所以选题很重要,设计要新颖教师体态很关键教师面对着学生授课,所以教师自身的风貌很重要,包括个人的衣着,教态,语言语调等等首先教态是需要我们长时间去培养和形成的,所以在实习期间,我们应多多去培养自己这方面的技能,更多的通过听课来取长补短,虚心向优秀的教师们学习其次老师说话要抑扬顿挫,要有节奏感频频的语调会使学生丧失听课的兴趣总之教师的体态是须要我们长期进行学习的把握技巧,扬长避短讲课一方面需要有认真的态度,但是技巧的掌握也很关键例如,板书的设计,如果自己写字不是特别规范,可以适当减少板书的书写,把内容呈现在ppt上,但是必要的板书不可缺少其次,教师要采用合理的教学方法,充分调动学生的积极性,实现师生的积极互动良好的心理素质需要不断地锻炼一个人的能力是可以通过后天锻炼提高的,谁都不是生来就是强者机会永远是给有准备的人,我们需要抓住机会但更须要好好把握机会所以心理素质不好没有关系,关键是我们要在以后大胆地锻炼自己,经历就是成长,逆风的方向更适合飞翔学习师德心得体会2光阴似箭,日月如梭,转眼间就到了我们实习的时候了,虽然我们还没有准备好当一名教师,但是我们还是做了精心的准备踏上实习的旅程,走进了二年级五班一开始进入新的角色的我们心中充满了惶恐与不安,甚至是排斥这样的变化的虽说这次实习既能检验我们所学的知识,加强理论与实践的结合,又能使我们更加了解和熟悉教师工作,加强我们的综合能力对于我们师范生是非常重,以前我们虽然站在三尺讲台上试讲过课,但是我们还没有真正的站到学生面前讲过课,心中总有些忐忑不安,校园里一声声“实习老师好”,这样的压力如泰山似的压在我们身上使我们难己喘气有时候我们当中一些同学偶尔挤出一点难看的微笑来压住自己内心的恐慌我们深知能力是个体顺利完成某种活动,并直接影响其活动效果的重要因.老师作为现代社会的重要成员,除了具备现代人的基本能力素质,如认识能力,学习能力,交往能力自控能力和创造能力等之外,老师还要具备强有力的表达能力、组织能力和管理能力等所以说,对于一名合格的教师来说,这些能力都是必须具备的当我们尝试着当一名教师的时候,我们走进了二五班当我们走进二年级五班的那一刻,在我们面前出现的是一张张可爱我笑脸,看着孩子们如此的认真的听黄老师讲课,使得我们也回想当年我们也是这样认真的听课我们不忍心扰乱到同学们的注意力,只好悄悄的走进课堂里去(教室里的门位于教室的后面)第一节课是班主任黄丽娟老师的课,黄老师的讲课是那么如此的生动,孩子们回答问题是那么积极但是在好的班级也会出现一些坏学生,黄老师在黑榜上讲的津津有味,下面的那些坏学生像老鼠一样,叽叽喳喳的讲小话讲的正开心的时候却没发现身边的黄老师,不要看黄老师讲课的时候是那么温和,但是发起火来我也感觉害怕,可能是我在中学和大学里面我就没看到过那么严厉的老师的原因吧听了几天课后,我发现了小学生许多的特点小学生在小学时期是个性发展的重要时期,个性中具有代表性的心理特征,如自我意识、性格等都是在这个时期迅速发展起来的二年级学生几乎已经适应小学学习的生活,他们知道在学校里要遵守学校规章制、上课认真听讲、认真完成作业和尊敬老师等但是小学生生性好动,在课堂上总是管不住自己,例如二年级五班里面的那些好动的男生,我旁边就是一个淘气鬼,虽然语文老师和老师总是那么严厉,但是我身边的那个小男生就是管不住自己的手,老师在黑板上认真的讲课,而他呢,不是玩橡皮泥就是在玩铅笔,老师不管怎么骂他打他,但是只要老师回到讲台上,他又开始玩啦,不管我怎么说他都不听我发现在班里面不只是他那么好动,许多同学都有好动的习惯许多小学生喜欢时不时的站起来或者是扭过头来和后面的同学讲小话这些小学生都有很好奇、好动、好模仿等一些特点,思维的直观性、具体性、形象性仍然是他们的特点对于老师而言,了解小学生的这些特点后,就能采取一些措施来管理他们了我认为东站小学管理学生可是有一套,比如说黄丽娟老师,在语文课上的她是那么慈祥、那么认真,黄老师表扬人可是有一套,她上课的时候很少有学生在下面吵闹,每当学生提不起干劲的时候她会表扬一部分做的好的学生,或者是个别的学生,听到别人受表扬了,自己肯定要好好表现也要受老师表扬的心理,全班自然就会提起干劲了但是有赏有罚了,对于那些坏学生黄老师可是绝不心软,如果骂不能解决问题就是罚站或者请家长啦小学生最怕的就是是请家长了,所以他们只要听到请家长他们就会乖乖的听话了对于我们实习老师有时候也会帮管理学生,他们很不会听我们的话,但是我们只要说我们会告诉你们黄老师,他们立刻就变乖了,是不是很有一套啊今后对于我们实习老师来说挑战会越来越多,要学习的东西也会越来越多,所以我们将会在这些困难中成长,为了将来,为了孩子们的未来,我会加油,加油,加油,再加油学习师德3时间从未停歇的向前,实习生活只剩最后一个月的时间现在已经适应了这里的环境,也适应了工作的方式,很多事情已经能够从容面对从两个月前初到的迷茫到现在的习惯和适应,在这个过程中也经历过彷徨和无奈,但是战胜困难之后也有很多收获,获得了一定的成长在经过一段时间的历练之后,需要对自己有一个正确的认识,于是我们要不断地去反思去总结从而获得更大的进步下面我将从生活上、学习上以及工作上三个方面进行总结从生活上,能够适应这里的环境和生活方式,不会再抱怨种种的不尽人意,学会了乐观的去接受和面对在不够舒适的环境里也锻炼了自己随遇而安的生存和适应能力,更加知道如何照顾好自己的身体,过健康的生活与小伙伴们同艰苦共奋斗也是一件幸福的事情从学习上,每天的备课也增进了我对教材的了解和熟悉,也更知道如何去总结和归纳知识,将知识系统化之后加深了对知识的理解,能够站在一个更高的角度去学习和理解知识,这也使得在知识的教授中有更强的目的性、条理性和连贯性数学的教学是思维转化的过程,要注重思维的连贯性除了加深对知识的掌握,还有教学技能的学习通过听课评课还有教学反思,不断认识并改进自己的不足从工作上,我已经能够从容的应对课堂,也在努力的使得课堂更接近一堂好课的标准,首先在备课上下功夫,因为经历过备课不充分而造成的尴尬局面,所以更加能够认识到备课的重要性而在备课的过程中很重要的一个方面也是我们很多实习生做得不到位的就是备学生学生是教学环节中很重要的组成,对学生的了解也影响这课堂的效果还有在气氛热烈这点上想办法,尽量的去活跃课堂氛围要加强与学生的沟通仍然是我需要努力的作为一名老师,与学生的沟通交流尤其重要,将心比心,建立更平等的师生关系,也有助于教师的教学实习的时间只有三个月,是我整个人生中很微小的一段时间,但是我希望能在这短短的三个月的时间里获得一个提升,也留下一些美好的记忆还有一个月的时间,我要继续去改进自己的不足,更好的去创造顶岗实习的精彩学习师德心得体会4师德,即教师的职业道德;师风,即教师的行为作风由此可见师德师风对一个教师尤其的重要首先,我认为作为学生,都愿意接近有师德(道德)的教师而作为教师,自然也都愿意与有教养(道德)的学生打交道所以,要做一个让学生和教师都愿意接近的教师,你本身就应当是一个有道德的人学生在学校里学习,既受同学的影响也受教师的影响,而更主要的是受教师的影响学生愿意接近的教师,比学生不愿意接近的教师,对学生的影响要大得多,经过本次的师德师风学习,我深刻认识到作为教师,你要把学生培养成有道德且有团队精神的人,你就首先要注意培养学生的道德,所以你自己就必需首先要成为有道德的人所谓教育就是教书育人,个人的理解就是在运用知识教会孩子如何做人,从而在延伸到通过自身以致各种渠道去学习了解更多知识好的师德师风的一个具体表现,就是在师生之间保持一种人格.上的平等相互学习、相互尊重既然做为孩子的“朋友”,就是既要关心爱护孩子,同时又站在相同的立场去看待对待他们教师切记不可用“家长”的身份来干涉学生、对学生象管家婆一样吆五喝六同时现实世界是极其复杂的,你一人不可能包打世界,有句俗话是这么说的“知之为知之,不知为不知”若有自己不明白的地方,就一定要对孩子直言你对该问题不懂或暂时不懂,允诺待过一段时间后再回复或与孩子一起探讨该问题,而且一定要言而有信讲得坦白些,当一天和尚撞一天钟,既然我们处在这个岗位上,就严格要求自己,以身作则,脚踏实地,尽心尽责做好每一件工作同时,主动关心广大同行师友,并虚心向他们学习,虚心的接受他们的批评,从而使自己的工作不断完善。