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布置教室(教学设计)教学目标.初步学习自己设计布置教室方案,学会动手布置教室的本领.培养自己动手的劳动习惯,培养热爱劳动的情感.培养学生创造美和审美能力,并在合作中培养合作精神教学重点初步学习自己设计布置教室方案,学会动手布置教室的本领教学准备彩带(条)、皱纹纸、透明胶等用具,教学课件教学过程
一、谈话导入新课元旦、六•一等节日,班级要举行庆祝活动;为了让班级显现出节日的气氛,给人带来愉悦感与美感,我们需要布置教室怎么布置呢?请同学们群策群力,设计好方案,并根据方案布置我们的班级
二、学习范例,谈感受.课件出示往届学生布置较美观的教室,学生观察.学生交流哪些地方给你带来了美感?
(1)彩带与彩条的装饰;
(2)悬挂的气球;
(3)黑板的布置彩色笔书写的大字,彩带与气球的装点;
(4)窗花的点缀;
(5)大门的布置美轮美奂的节目单,彩带、气球等的妆扮.交流教室布置的原则
(1)布置教室,你认为有应该追求什么?
(2)学生交流后小结第
一、欢快;第
二、简洁,不浪费;第
三、搭配要匀称;第
四、美观大方
三、设计教室布置方案.分组设计以6人为一个小组,推举一名组长,根据讨论做好设计.全班展示组长介绍设计主题、主要布置点、需要的材料等班级布置方案.根据交流,完美方案.再次展示,根据比对,遵循布置的原则重点是美观大方,确定最优方案
四、根据方案,做好分工.讨论分工.确定分工
五、关注细节的处理.课桌椅的摆放与排列1全包围式;2半包围式;3对面式与圆周式;4戏剧舞台式要求第
一、爱护课桌椅;第二,根据主题内容进行排列;第
三、整齐大方.布置后进行卫生大扫除.彩条与彩带布置时,需要垫高桌椅的,要注意安全
六、作业试着根据所学,“六•一”节以“节日联欢会”为主题要布置教室。