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从《幼儿教育要点》到“幼小衔接”我的实践与思考2023年,我来到一所小学做了一名幼小衔接的教师备课时,我翻阅了一份《幼儿教育要点》,这份要点是在我刚开始从事幼教教学工作时,在一家幼儿园接受培训时接触到的时隔多年,这份材料再次跃入我的眼帘,不禁想起当初的心路历程从《幼儿教育要点》到“幼小衔接”,我的教育实践一直贯穿着踏实肯干的态度虽然时间紧、任务重,但我一直努力坚持认真备课,精心制定教案,研究备课资料,以期使幼儿在小学阶段能更快地适应新的学习环境首先,我意识到“幼小衔接”教育的重要性这是因为幼小衔接直接关系到幼儿的学习成果,更是影响到幼儿们的发展方向因此,在我备课时,我一直把幼儿的情况及个体差异摆在核心地位,想方设法为每一个幼儿制订尽量适合的教学计划其次,在教学实践中,我积极贯彻“以人为本”的教学理念我会关注每个幼儿掌握情况,以及他们的学习进度我会给予他们最大的关爱和尊重,并鼓励他们充分发挥自己的想象力和创造力在教学的过程中,我注重在幼儿们身上引导他们思考、分析和解决问题的能力,让他们形成自主学习和合作学习的意识我会引导幼儿去思考问题的不同层面,这样有助于他们在学习中逐渐提高自己的创造力和思维能力除此之外,我还坚持将习惯养成的教育作为一项重要的教育内容每天开学前的小组会议,我会引导孩子们互相问候,分享上一天的活动和经历,以此逐渐培养出孩子们的互助、关爱等良好的品质和意识在整个过程中,我认为幼儿们的学习不仅仅是在某个单一瞬间发生的,而是在整个过程中逐渐积累的因此,在教育的过程中,我坚持要为每个幼儿制定个性化教学计划,使得每个幼儿都能够得到更好的发展在这个过程中,我意识到一个问题幼儿的成长与发展应该是一个全面的过程,而不仅仅是单一的学科或技能方面的提高在这种情况下,我更加关注幼儿的情感发展,教育幼儿在认知发展的同时,加强幼儿的情感教育,让幼儿得到更好的生长在我的实践中,我意识到自己不仅仅应该是幼儿们的导师和老师,更应该是孩子们的呵护者和保护者,努力维护孩子们的权益和利益我笃信,这是一项非常重要的教育理念,是每位教育者应该相信和坚持的因此,在教学的过程中,我时时刻刻关注国家教育政策和相关法规,保障幼儿、家长和学校的权益和利益从《幼儿教育要点》到“幼小衔接”,我的实践与思考注重了幼儿的全面发展和规范化的教育内容总的来说,我认为,幼教的目标是培养全面且有品质的儿童,是一项重要的教育工作,需要每位教育者都付出心血和汗水未来,我希望能够通过我的实践与思考为更多的孩子带来更好的成长和发展第PAGE页共NUMPAGES页。