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会计实训中的困惑与解决——实际案例剖析会计实训中的困惑与解决——实际案例剖析2023年,随着信息技术与会计的融合发展,会计实训越来越注重培养学生的实际操作能力和综合素质但在实际操作过程中,学生们会遇到各种困惑本文将结合实际案例,探讨会计实训中的困惑与解决方法
一、困惑
1.缺乏实践经验大多数学生在大学期间学习的都是理论知识,对于实践经验缺乏,反映在会计实训中就是不知道如何操作,如何处理会计账务等
2.操作环境与实际环境不符会计软件是学校为学生提供的模拟会计环境,并不能与实际环境完全吻合因此,在实际操作中,容易出现代码不一样,功能不一样,操作不一样等问题,导致会计实训效果不佳
3.人力资源和时间不足会计实训需要投入大量的人力资源和时间,但学校往往缺少这些资源,会计实训时间也不够长,学生们学有余力却无法充分发挥这也限制了实践能力和经验的积累
4.缺乏实际案例分析会计实训教材和案例大多是单单依据传统的理论问题来设计,缺乏实际案例进行分析这会使得学生在实习之前不了解现实工作中的难题以及如何解决这些难题
二、解决
1.结合实际情况,制定实际操作课程针对学生缺乏实践经验的问题,学校应该设计一系列的实际操作课程,让学生能够操作真实账户,并提供相应的技术支持和实践经验
2.搭建真实的会计环境针对软件无法与实际环境完全吻合的问题,学校应该尽可能建立真实的会计环境,提供与实际工作一致的会计软件、数据和操作指导
3.资源共享,提高运用效率针对人力资源和时间不足的问题,学校可以与企业合作,利用企业资源,同时学校可以通过网络共享教学资源,提高教学资源的利用率
4.增加实际案例分析针对缺乏实际案例分析的问题,学校可以引入真实的会计案例进行分析,让学生了解实际工作中的难题,激发学生的思考和创新能力
三、实际案例剖析张同学是某省的一名高校财务管理专业学生,在进行会计实训时,曾遇到一些难题例如,他在计算工资时总是会出现计算错误,尝试多次都无法解决这个问题还困扰了其他同学学校针对这个问题,采取了以下措施
1.创立实际应用课程课程引入了真实的工资计算案例,并要求学生手动计算工资和实际工资单进行对比通过课程,学生们能够了解实际工作,提高扎实的实践能力
2.更改模拟环境学校更换了原有的模拟环境,采用同样的会计软件,但更改了代码和实际工作一致,学生们在实践过程中更加熟悉实际环境,提高实践能力
3.建立资源共享平台学校利用互联网平台建立了一个资源共享平台,学生们可以通过平台分享和接收课程资料和教学视频,提高教学效果和资源利用率
4.引入实际案例分析教师将学生在实践中遇到的问题进行收集和整理,建立了实际案例分析库,学生可以根据实际案例进行思考和创新解决方案,积极提高学生综合素质通过以上措施,学校为学生提供了更加适应实际工作的会计实践环境,吸收了实际案例以及实践经验,释放了学生的潜力,拓展了学生的思路总结2023年的会计实训越来越注重综合素质的提高,学校应该根据学生的问题采取相应的措施结合实际情况,制定实际操作课程,搭建真实的会计环境,资源共享,增加实际案例分析,才能使学生在会计实训中更好的提高实践能力第PAGE页共NUMPAGES页。