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文本内容:
促进幼儿全面发展——德育工作长期计划自从新时代国家治理体系建设实施以来,我国的教育事业取得了巨大的进步和成就但是,教育发展的任务仍然繁重,教育工作的质量和效率也不断需要提高作为幼儿教育的重要一环,德育工作是促进幼儿全面发展的重要手段因此,深入开展德育工作长期计划是实现幼儿全面素质发展的必要手段
一、当前幼儿德育面临的问题我国幼儿园德育工作已取得了一定的成效,但是在具体实践中还存在一些问题其中,最值得关注的是:
1.外在化和功利化现象较为严重幼儿教育过度注重表面式,以快而著名、粉饰太平为目标,忽视了德育工作的深层发展;
2.党建引领不够,德育工作缺乏系统性和科学性幼儿园的党建建设和德育工作没有科学的规划和引领,导致工作不得法,影响了幼儿园教育质量的提高;
3.幼儿家庭教育的重要性未引起足够重视在幼儿德育工作中,“不谈家庭,只谈教育”是一个可怕的现象实际上,幼儿家庭教育与幼儿园德育工作具有对等性与互补性,具有合理的协同作用
二、关于德育工作长期计划的制定针对以上问题,制订德育工作长期计划是促进幼儿全面发展的必要手段具体来说,计划应包括以下方面:
1.弘扬传统文化,增强文化自信文化自信是坚定中国特色社会主义理论和系统自信的基础在幼儿德育工作中,可以通过推动幼儿有关传统文化的知识普及、美术作品的创作等,让幼儿在美的氛围中体验中华传统文化的魅力,增强文化自信
2.提升党建引领能力,加强德育工作的科学性建设科学系统的德育工作体系,注重幼儿园的党建引领,以党建为纲,努力构建符合幼儿发展实际的德育体系,从根本上提升德育工作的科学性和系统性
3.发挥家庭教育与德育工作的协同作用在德育工作长期计划的制定中,可以加强与家庭教育的相关部门的合作这样既可以充分利用各自的优势,也可以搭建起政府、学校、家庭三者合力的综合机制
三、推进德育工作长期计划的具体举措针对德育工作中存在的问题和计划制订的方向,推进幼儿德育工作长期计划需要实施以下具体举措:
1.营造良好的德育氛围在幼儿园里,营造和谐有序的教学场所,为幼儿提供一个优质的学习环境,让幼儿能够在和谐的德育氛围中成长;
2.鼓励幼儿自主学习激发幼儿的学习兴趣,充分尊重幼儿的主观能动性,鼓励幼儿自主探究,在学习的过程中自我价值的实现;
3.注重德育工作实效在幼儿德育工作的具体实践中,注重实效使幼儿通过学习和实践,不断增强自我信心、自我管理、自我控制和自主选择等自我发展能力;
4.全面提升幼儿园教育质量不断加强管理和师资队伍建设,提升教育质量和水平,推进德育工作长期计划的切实实施
四、结语推进幼儿德育工作长期计划,是实现幼儿全面素质发展的必要途径只有探索出一条符合幼儿成长规律的德育工作之路,才能真正促进幼儿的全面发展因此,应该加大对德育工作的重视和投入,推动德育工作突破现有局限,实现长足进步第PAGE页共NUMPAGES页。