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信息技术教学资源的获取和利用随着科技的不断发展和进步,信息技术的应用也逐渐深入到各个领域,尤其在教育领域中,信息技术的教学资源也越来越多的被使用而如何获取和有效利用这些教学资源已经成为一个越来越严峻的问题本文将就这一问题进行探讨
一、信息技术教学资源的获取渠道教育单位可以通过多种渠道获得所需的信息技术教学资源例如,可以通过网络上的资源收藏或学院教授推荐来获得网络资源的获取方式通常包括下载与购买购买方式通常较为便利,因为用户可以直接从网络上订购到任何资源而致力于“开放教育资源”的教育单位也可以通过互联网上通过OER获取相关资源的推广
二、信息技术教学资源的分类信息技术教学资源按照不同的特点可以分为多类如上文所提的开放教育资源也是一种类别此外,还包括从单位内服务器获得的资源,形式各样的多媒体资源、文本资源和图像资源等等不同的资源可以为不同年龄层的学员提供帮助比如,可以为初中生提供有关科学实验的实验手册,同时也可以为高中生提供有关应用数学的教材和协作工具此外,职业学校和特殊学校的学员可能需要不同方面的资源
三、如何利用信息技术教学资源信息技术教学资源实质上就是一些助学工具为有效地利用这些工具,我们需要了解和运用如下原则
1.定义学习目标教师可以在开课前定义所需的教学资料,并为学生提供上课前的指导
2.动手实践教师可以要求学生完成一些挑战性的任务,从而更好地运用所学知识例如通过编写一个作品或内容来实践课程
3.利用同乡可以同学之间合作解决问题或编写报告,来让他们从相互协作中得到更多的发展
4.在线学习在线学习机会很多,通过网络课程可以利用优秀教师的经验和在现实生活中所获得的知识同样,跨领域合作也建议教师在开课前向学生做出可行的提出,在开课过程中与学生建立互动联系结论随着信息技术的普及,信息技术教学资源的获取和利用已经成为教育领域的重要课题学校可以通过多种渠道获得所需教学资源,并制定合适的利用计划,包括明确教学目标,组织学生团队合作等等只有这样,才能充分利用现有的教学资源,提高学生的学习质量第PAGE页共NUMPAGES页。