初为教师的见习期经验分享：如何应对学生挑战

初为教师的见习期经验分享如何应对学生挑战作为2023年的一位初为教师的见习生，我深感到了教师这个职业的魅力与挑战在这个充满活力的年代，学生们的成长速度超乎想象，面对这些学生们的挑战，作为老师的我们不仅仅需要掌握知识点和教学方法，还需要注重学生的思维习惯、情感态度和人格素养等方面的培养今天，我就来和大家分享一些我在见习期间遇到的困难和解决方法，希望能对后来的初为教师们有所帮助面对学生们的挑战，我首先想到的是“激励自我、理解对方、协作发展”的教育理念学生们的每一个不良行为和不当言行，都是一种表达，在教育上，我们也可以看作是一种“需求”所以，我们面对学生时，应当以理解和协作的心态为主，不仅仅要从自己的利益角度出发，还要考虑学生的需求和心理首先是激励自我初为教师，我觉得最重要的一点就是激励自己的教育热情和教育本领我们的教育是植根于自我认知和自我完善上的只有不停地反思自己和提升自己，才能让自己的教学水平不断提高当学生发出批判性的言论时，我们不能抗拒和压制这个言论，而应该引导他们更深刻地思考和展开讨论比如，我教的这个班级中有一个学生，总是有很多新颖的想法，但不加思考的表达往往引起了班级其他同学的反感我对他的思考和表达方式进行了引导和激励，告诉他需要学会尊重同学、推理思考、表达讲究，同时也提醒他必要的合作交流，在个性和独立性的同时要注意班级的和谐性和稳定性，谈不上“因为孩子太好激励其它孩子”，但我坚信，多一种思考、多一份表达，在班级集体的形成和教育的推行中都有着意义和贡献其次是理解对方我们面对学生时，要学会站在他们的角度思考问题，并致力于了解他们的需求和特点每个学生都是独立个体，有着不同的生活背景、教育背景、心理素质和习惯特点等因此，不能够将所有学生都一概而论，而是要根据他们的不同，给予不同的教育方式和教学方法，提供符合他们实际需求的教育环境和教育内容比如，我教的这个班级中，有一个学生喜欢问问题，每堂课总要问老师一两个问题，而且经常问出大家都没有想到的问题我了解到他的问题来源于自己的好奇心和探究心，因此我着重对他进行引导和激励，让他自主探究、自主学习，尽可能地给予他更多尝试和尝试的机会同时，也让他带头分享自己学习的经验和成果，给其他同学带来启示和帮助，这样才能满足他的好奇心并且让他感到身心愉悦和自信最后是协作发展在教育中，我们不能孤立地思考问题，而应该要与学生和家长进行协商、交流和合作，共同推进教育的发展通过与学生建立信任和沟通，了解他们的学习情况和问题所在，及时进行针对性的教育和指导同时，也要经常联系家长了解学生的家庭状况和学习情况，共同协商和解决问题，确保学生得到全方位的教育和培养比如，在我的课堂上，我注重和学生家长的联系和沟通，及时向他们反馈学生的学习情况和课堂表现，并与他们共同讨论和拟定学生的教育计划和目标，尽力使每个学生都能够有所成长总之，作为一名2023年的初为教师，我深深体会到了教师这个职业的魅力和挑战在面对学生的挑战时，我们应该以激励自我、理解对方、协作发展为主要理念，给予学生不同的教育方式和教学方法，促进他们的教育发展和个性发展，推动教育事业的跨越式发展作为一名教师，我们不能止步于教育的本质和理论上，更要注重学生内心世界的看法、理解和思考，进行与学生的“情感交流”，才能着力发挥教育对课堂的多维发言、多元表达、理性辩证和正面能量等方面的促进作用，提高教育和学习的有效性，并以此发现自身在教学和生活方面的追求和挑战，促进教育事业的长青与蓬勃第PAGE页共NUMPAGES页。