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美术课程与教学论19春在线作业1-0001试卷总分100得分100
一、单选题(共30道试题,共75分)
1.对课程资源的开发利用是新课程改革的(),是实现新课改的()A.重要内容、必要条件B.核心、关键C.重点、任务D.基本内容、基础答案:A.有“近代教育之父”之称的()尖锐地抨击中世纪的学校教育二号召“把一切知识教给一切人”提出统一学校制度,主张普及初等教育,采用班级授课制度扩大学科的门类和内容,强调从事物本身获得知识A.亚里士多德B阿尔伯蒂C.丢勒D.夸美纽斯答案:D.导入可分为()两类A.举例导入、直接导入B.直接导入、间接导入C.故事导入、情景导入D.试错导入、观摩导入答案:B.美术课程能让学生直接接触物质环境,这是因为美术课程学习的对象是()A.符号B.概念C.公式D.形象答案:D.课外美术教育是根据《美术课程标准》及其理念,以培养“()”为目标,以()的全面发展为根本,枳极开展第二课堂艺术教学的新型育人途径的探究型的美术教育A.情、人性B.人、个性C.人性、人D.人性、个性答案:B.美术教材的构成要素可以分为文字和()两大类A.图像B.画笔C.视频D.画纸答案:A.美国美术教育家罗恩菲德把儿童美术发展分为涂鸦期、前图式期、图式期、写实萌发期、伪自然主义期、青春危机期、()七个阶段A.成熟期.迷茫期C.青春期D.懵懂期答案:C
8.以下()课程能使学生获得最•般的技术操作程序和技术发展意识?A.音乐课程.体育课程C.美术课程D.英语课程答案:C.教学评价主要是对学生()的评价和教师()的评价A.学习成绩教学内容B.学习时间教学手段C.学习环境教学环境D.学习效果教学工作过程答案:D
10.占希腊著名哲学家()在西方教育史上最早试图根据学生生理发展状况进行年龄分期,实施基础教育A.亚里士多德B.苏格拉底C.柏拉图D.帕里斯答案:A.美术教师可以向民间艺人学习()A.纺织B.铸造C.舞蹈D.蜡染答案:D.()是教师教学的对象A.课本B.学生C.家长D.多媒体答案:B.技能的形成和发展是以()为基础的,是在掌握和运用知识的过程中形成和发展的A.劳动B.知识C.能力I).技术答案:B
14.古希腊著名哲学家()在西方教育史上最早试图根据学生生理发展状况进行年龄分期,实施基础教育A.亚里土多德B.苏格拉底C.柏拉图D.帕里斯答案:A
15.审美教育的价值有(),惩恶扬善的社会价值,诉诸思维的生活价值,助于宣教的政治价值A.引导创作的艺术价值B.陶冶性情的精神价值C.启迪人生的认识价值D.培养对艺术作品的欣赏价值答案:B
16.有“近代教育之父”之称的()尖锐地抨击中世纪的学校教育二号召“把一切知识教给一切人J提出统一学校制度,主张普及初等教育,采用班级授课制度扩大学科的门类和内容,强调从事物本身获得知识A.亚里士多德B.阿尔伯蒂C.丢勒1).夸美纽斯答案:D
17.教师讲课要求使用规范语言“规范语言”是指()A.普通话B.方言C.幽默语言I).专业语言答案:A
18.新课程倡导教师评价以促进教师专业发展为根本Fl的,要求建立()的教师评价体系?A.发展性的B.持续性的C.稳定性的D专业性的答案:A.人类思维的两大形式是宜觉和()A.情感B.理性C.想象D.思维答案:B.美术课程标准的()是以学生为主体,启发学生的创新思维能力,培养审美情操?A.要求B.目标C.主旨I).内容答案:A.中小学美术新课程标规定,教学目标可分为三部分即知识与技能、过程与方法、()A.情感态度与价值观B.重点与难点C.学生与教材D.内容与环境答案:A.在中国古代艺匠进行的实用美术教育,主要是培养()A.提升素质、陶冶性情B.重视娱乐道兴、抒情展意C.实用型的工艺人才D.强调品位的提升答案:C
23.美术教学中使用信息化资源与技术的原则包括启发性原则、宜观性原则、趣味性原则、交互性原则、最优化原则和()?A.引导性原则B.审美性原则C.知识性原则D.交流性原则答案B
24.“学高为师”不包括()A.知识面B.业务精炼C.教学能力I).语言表达能力答案:D.审美教育的价值有(),惩恶扬善的社会价值,诉诸思维的生活价值,助于宣教的政治价值A.引导创作的艺术价值B.陶冶性情的精神价值C.启迪人生的认识价值D.促进社会的自然价值答案:B.卜.列选项不是《基础教育课程改革纲要》指出教学评价应注意的几个问题的一项是A.评价不仅要关注学生的学业成绩B.评价体系应以学生在美术学习中的客观事实作为评价的基础C.注重评价与教学的协调统一【).教师要学会自我评价、形成自我反思、自我教育答案:D.评价的功能不包括()A.导引功能B.导向功能C.刺激功能D.鉴定功能答案:C.下列组织形式中不是教材的组织方法是()?A.逻辑式组织B.心理式组织C.折衷式组织I).中心式组织答案:D.教案有一些基本的要素,它通常包括课题;年级授课人;()A.课时B.学生C.多媒体D.老师答案:A.有一位老师在教学结尾的时候说“好的,同学们,我们这节水彩课就讲到这里,请同学们课后完成一幅关于水果的水彩画,下节课对大家的作品进行点评”这种类型的结尾属于()A.总结性结尾B.交代性结尾C.启发性结尾D.悬念性结尾答案:B
二、多选题(共5道试题,共12分)
31.社会之所以如此丰富,正是由于存在着丰富的个性差异,这种差异是指()A.有人是慷慨的、有人是吝啬的B.有人是豪爽的,有人是苟且的C.有人是善良的,有人是残暴的D.有人是勤勉的,有人是懒惰的答案:AB
32.对教材的研究要达到懂、()三个阶段的要求A.透#熟悉B.化C.理解答案:AC
33.教案编制需要把握如下要点研究课程标准;研究教科书;();选择教学方法;教学准备(教具、学具或其他);设计教学过程;设计板书(或制作PPT演示文稿)A.了解教学情景B.确定教学目标C.分析难点、重点D.掌握授课时间答案:AB
34.创造过程由()两个阶段构成A.计划B.直觉C.实施D.空间答案:BC
35.在上层社会或文化人中,进行的博雅美术教育,主要的教学或学习方法是()A.注重学习者整体素质的提高B.临疆、观察、记忆和写生相结合C.主要的教学组织形式是师徒式D.技艺特色十分浓郁答案:ABC
三、判断题(共5道试题,共12分).和谐的师生关系在于,教师要始终坚持不懈的去学习,掌握最前沿的知识,掌握新的技能和技巧,厚积而薄发,只有这样才能受到学生的喜爱,高尚的师德才能建立和发展()答案:正确.美术的审美娱乐价值,主要是指通过艺术创作活动,使人们的审美需要得到满足,使身心得到愉悦和休息()答案:错误.米尔顿•弗里德曼生于纽约市一个工人阶级的犹太人家庭,1976年获诺贝尔经济学奖获得者(凭借在“消费理论分析、货币史和货币理论研究领域中的成就”和“对经济稳定政策的错综复杂性的证”答案:错误.张彦远出生在三代相门,钟鸣鼎食的宦族,其家又世代喜好和注意书法绘画的艺术实践和收藏鉴赏,拥有大量的古今字画佳作,几乎可以与皇室的收藏媲美在这种家庭文化的氛围中,使张彦远在书法及绘画方面,尤其是在书画理论和书画史上取得了很高的成就()答案:错误.课程标准与教学大纲相比较,其最大的特点就在于前者是建议性的,而后者是指导性的()答案:错误。