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中班健康活动《树叶的秘密》设计意图本周我们班开展了新的主题《秋天里》,在主题开展前期,我们通过OBE的方式调查统计,发现我们班的孩子对于秋天是十分感兴趣的,特别是秋天的树叶,是温州比较明显的秋天特征,于是我们针对树叶开展了一系列的主题活动活动目标.乐意发现树叶的主要特点,初步感知叶脉.在与树叶的共同游戏中,增进对树叶探究的兴趣活动准备.收集形状、大小、颜色不同的树叶(数量为幼儿人数的2〜3倍).幼儿用书第3册第6〜10页.柔和的轻音乐活动重点发现树叶的主要特点,初步感知叶脉活动难点发现树叶的主要特点,初步感知叶脉活动过程
(一)树叶飘呀飘.教师播放轻音乐,往空中抛撒树叶师秋天到了,一片片小树叶离开了大树妈妈,落到了地上.好朋友树叶,幼儿捡树叶,与同伴轻声交流树叶的样子师请你找两片(或三片)最喜欢的树叶做朋友,和其他小朋友说说你的树叶朋友长什么样,它们有什么不同
(二)游戏“猜一猜谁是我的树叶朋友”.师我的树叶朋友黄黄的、小小的,长得像把小扇子,猜猜我的树叶朋友是谁(教师描述树叶的外形特点,请幼儿猜,并举起手中相应的树叶;而后由个别幼儿描述,其他幼儿猜).教师小结树叶有不同的颜色、形状,大小也不同
(三)树叶小秘密.观察树叶的叶脉师树叶里还藏着什么?(幼儿观察后交流)这些细细的、像线一样的东西有一个名字,叫作“叶脉”你的树叶叶脉是什么样子的?像什么?和其他小朋友树叶的叶脉长得一样吗?.教师小结叶脉也有不同的样子.交流其他发现师你还发现了树叶的什么秘密?(如树叶有不同的气味)你是怎么发现这个秘密的?
(四)树叶的名字给自己最喜欢的树叶取个好听的名字。