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文本内容:
中班音乐游戏春雨沙沙沙活动目标.学唱歌曲,乐意用身体动作来表现歌曲的内容.感受种子在雨天对发芽的期待与喜悦,进一步萌芽对种子的喜爱活动准备图谱,课件,音乐活动过程
一、春雨沙沙沙
(一)结合视频,整体欣赏歌曲.师春天来了,经常会下雨,我们叫它春雨我们来看一段有关春雨的视频.师你刚才听到,下春雨的时候,春雨会发出怎样的声音?.师我们来学一学“沙沙沙”的声音.师在春雨里,是谁在说话?它说了什么?.师我们一起来学一学种子说话
(二)听教师清唱春雨的部分,完成春雨沙沙图,学唱歌曲.师老师能把春雨的沙沙声唱出来,你们来听一听,好吗?.师如果我们要把春雨画到这张纸上,可以用什么来表示春雨?.师春雨发出的好听的沙沙声,又可以用什么来表示呢.师我们一起来跟着音乐唱一唱《春雨沙沙沙》吧如果你的小手是春雨,你会怎么下雨?我们来做一做下雨的样子
二、种子会说话
(一)听教师清唱,完成“种子说话图”,学唱歌曲.师刚才的视频里,春雨沙沙沙地下,种子在做什么??它会说什么?.师我把种子说话的声音也唱出来,请你们听一听吧.师我们来学一学种子说话“哎哟哟,雨水真甜,哎哟哟,我要发芽”.师那我们一起来画一画种子说的话吧.师让我们看着图谱,跟着音乐唱一唱吧(完整跟唱第一段).师如果你是一颗小种子,在春雨里,你会怎么说话和发芽?我们一起来学一学
三、我们来唱歌
(一)听教师唱第二段,看图谱,学唱歌曲.师第二段和第一段里哪些地方是一样的?哪些地方是不一样的?.师那我们把不一样的地方画出来,唱一唱活动反思《春雨沙沙》是一篇非常好听、活泼、欢快,富有动感的歌曲它描写了春雨中迷人景色歌曲节奏较简单,歌词结构工整,语言具有韵律感,适合中班幼儿学习这首歌曲主要是让幼儿感受歌曲活泼、欢快的情绪,能较清楚的演唱歌曲活动中既要尊重幼儿的主体地位又要发挥教师的主导作用”的观点将教师作为幼儿发展的引导者,支持幼儿的自主发展,在支持中进行有效引导在教学过程中及时有效地回应幼儿,不仅能梳理提升幼儿的经验,还能肯定鼓励幼儿激发幼儿思维学习的积极性,本次活动总的来说效果非常好,幼儿兴趣高能感受歌曲的优美,用不同的力度来演唱歌曲而且幼儿是以角色的身份来演唱演唱的时候非常有感情,很投入。