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文本内容:
《大学生安全教育》课程教学日历课程名称大学生安全教育课程代码课程性质公共必修课程学分1总学时
162、阐述、分析、推导
(1)高校“两抢”、勒索案发生的原因
(2)作案对象的选择
(3)案件易发的时间和地点
(4)高校“两抢”、勒索案发生的特点(行为暴力、性质易升级、社会影响恶劣)
(5)高校“两抢”、勒索案类型(拦路抢劫、入室抢劫、利用受害的过错货敲诈勒索、制造假象进行敲诈勒索、持械作案、飞车作案、恐吓作案、暴力作案、诱骗作案、预谋性作案、突发性作案)
(6)高校“两抢”、勒索案的预防
(7)高校“两抢”、勒索案的应对
3、总结主要是本堂课的要点归纳,应写出结论性的文字作业布置:练习题第三章第六节大学生的正当防卫(或按照教学主题撰写课程教案)授课时间—月—日第一周星期—第一节授课班级:授课类型理论课教学目标:L正当防卫的构成要件非正当防卫.学会自我防卫教学重点、难点:正当防卫的构成要件、熟练掌握如何正当防卫教学方法讨论、启发、演示、讲练结合教学手段多媒体教学、幻灯片教时安排:1课时参考资料《大学生安全教育》教学过程
1.导入新课设计新颖活泼,精当概括,提问一些学生.讲授新课针对不同教学内容,选择不同的教学方法.巩固练习练习设计精巧,有层次、有坡度、有密度.归纳小结怎样进行,教师或学生归纳.作业安排布置那些内容,要考虑知识拓展性、能力性
1、弓I言导入新课注意本次授课与上次课的内容衔接
2、阐述、分析、推导
(1)正当防卫的构成要件(起因、时间、对象、主观、限度各方面的条件如何界定)
(2)非正当防卫(防卫过当、假想防卫、事前防卫、事后防卫、挑拨防卫、斗殴防卫、偶然防卫、局外防卫)
(3)学会自我防卫
3、总结主要是本堂课的要点归纳,应写出结论性的文字作业布置:练习题第四章第一节高校盗窃案现状(或按照教学主题撰写课程教案)授课时间:—月—日第一周星期—第一节授课班级:授课类型理论课教学目标:
1.容易被盗窃的目标容易发生盗窃的地点容易发生盗窃的时间.盗窃作案类型新学重占、难占.教学方速讨N启发、演示、讲练结合教学手段多媒体教学、幻灯片教时安排:1课时参考资料《大学生安全教育》教学过程.导入新课设计新颖活泼,精当概括,提问一些学生.讲授新课针对不同教学内容,选择不同的教学方法.巩固练习练习设计精巧,有层次、有坡度、有密度.归纳小结怎样进行,教师或学生归纳.作业安排布置那些内容,要考虑知识拓展性、能力性
1、弓I言导入新立注意本次授课与上次课的内容衔接
2、阐述、分析、推导容易被盗窃的目标露财显富者、麻痹大意者、单独外出者容易发生盗窃的地点宿舍、教室、食堂、图书馆、实验室、运动馆、其他公共场所容易发生盗窃的时间盗窃作案类型
3、总结主要是本堂课的要点归纳,应写出结论性的文字作业布置:练习题第四章第二节校内防盗攻略(或按照教学主题撰写课程教案)授课时间:—月—日第一周星期—第一节授课班级:授课类型理论课教学目标:L防盗原则.地点防盗.物品防盗教学重点、难点:战争的发展历程教学方法讨论、启发、演示、讲练结合教学手段多媒体教学、幻灯片教时安排:1课时参考资料《大学生安全教育》教学过程:
1.导入新课设计新颖活泼,精当概括,提问一些学生.讲授新课针对不同教学内容,选择不同的教学方法.巩固练习练习设计精巧,有层次、有坡度、有密度.归纳小结怎样进行,教师或学生归纳.作业安排布置那些内容,要考虑知识拓展性、能力性
1、引言导入新课
2、阐述、分析、推导
(1)防盗原则.延长实施盗窃的时间.减少盗窃成功的所得.加大盗窃惩处的力度.增强防盗安全的意识
(2)地点防盗(宿舍、教室图书馆、食堂)
(3)物品防盗(重要证件、手机、银行卡、电脑)
3、总结本堂课的要点归纳写出结论性的文字作业布置:练习题第四章第三节校外防盗攻略(或按照教学主题撰写课程教案)授课时间:—月一日第一周星期—第一节授课班级:—授课类型理论课教学目标:
1.慧眼识贼2•防盗注意事项教学重点、难点:防盗注意事项教学方法讨论、启发、演示、讲练结合教学手段多媒体教学、幻灯片教时安排:1课时参考资料《大学生安全教育》教学过程导入新课设计新颖活泼,精当概括,提问一些学生.讲授新课针对不同教学内容,选择不同的教学方法.巩固练习练习设计精巧,有层次、有坡度、有密度.归纳小结怎样进行,教师或学生归纳.作业安排布置那些内容,要考虑知识拓展性、能力性、弓I言导入新技注意本次授课与上次课的内容衔接
2、阐述、分析、推导
(1)窃贼的特点
(2)防盗注意事项交通防盗、公共场所防盗
3、总结主要是本堂课的要点归纳,应写出结论性的文字作业布置:练习题第四章第四节被盗后的处置策略(或按照教学主题撰写课程教案)授课时间—月—日第一周星期—第一节授课班级:授课类型理论课教学目标:
1.被盗后的处置策略教学重占、难占.教学方速讨农启发、演示、讲练结合教学手段多媒体教学、幻灯片教时安排:1课时参考资料《大学生安全教育》教学过程导入新课设计新颖活泼,精当概括,提问一些学生.讲授新课针对不同教学内容,选择不同的教学方法.巩固练习练习设计精巧,有层次、有坡度、有密度.归纳小结怎样进行,教师或学生归纳.作业安排布置那些内容,要考虑知识拓展性、能力性
1、弓I言导入新屋注意本次授课与上次课的内容衔接
2、阐述、分析、推导
(1)保护现场
(2)及时报警
(3)事后补救
3、总结主要是本堂课的要点归纳,应写出结论性的文字作业布置:练习题第四章第五节高校诈骗案现状(或按照教学主题撰写课程教案)授课时间月日第周星期第节授课班级授课类型理论课教学目标:
1.高校诈骗案的特点
2.受骗学生的类型教学重占、难占・教学方速讨点启发、演示、讲练结合教学手段多媒体教学、幻灯片教时安排:1课时参考资料《大学生安全教育》教学过程:L导入新课设计新颖活泼,精当概括,提问一些学生.讲授新课针对不同教学内容,选择不同的教学方法.巩固练习练习设计精巧,有层次、有坡度、有密度.归纳小结怎样进行,教师或学生归纳.作业安排布置那些内容,要考虑知识拓展性、能力性弓I言导入新技,注意本次授课与上次课的内容衔接
2、阐述、分析、推导
(1)高校诈骗案的特点.诈骗金额大.涉及范围广.受骗者众多.惯用伎俩得逞.诈骗手段翻新.骗子流窜作案、反复作案
(2)受骗学生的类型
1.疏于防范,警惕性低2•单纯感性,被人利用
3.贪图小利,急于求成
3、总结主要是本堂课的要点归纳,应写出结论性的文字作业布置:练习题、复习思考高校学生的哪些行为容易使自己成为骗子的作案对象第四章第六节诈骗的类型和手段(或按照教学主题撰写课程教案)授课时间:—月—日第一周星期—第一节授课班级:授课类型理论课教学目标:L诈骗的类型2诈骗的具体手段教学重点、难点:了解诈骗的手段教学方法讨论、启发、演示、讲练结合教学手段多媒体教学、幻灯片教时安排:1课时参考资料《大学生安全教育》教学过程:
1.导入新课设计新颖活泼,精当概括,提问一些学生.讲授新课针对不同教学内容,选择不同的教学方法.巩固练习练习设计精巧,有层次、有坡度、有密度.归纳小结怎样进行,教师或学生归纳.作业安排布置那些内容,要考虑知识拓展性、能力性
1、引言导入新课
2、阐述、分析、推导
(1)诈骗的类型(制造恐慌型、利用感情型、利益相诱型)
(2)诈骗的具体手段(实地、网络、求职)
3、总结本堂课的要点归纳写出结论性的文字作业布置:练习题第四章第七节防骗攻略+第八节被骗后应对策略(或按照教学主题撰写课程教案)授课时间:—月一日第一周星期—第一节授课班级:授课类型理论课教学目标掌握防骗攻略和被骗后如何应对教学方法讨论、启发、演示、讲练结合教学手段多媒体教学、幻灯片教时安排:1课时参考资料《大学生安全教育》教学过程.导入新课设计新颖活泼,精当概括,提问一些学生.讲授新课针对不同教学内容,选择不同的教学方法.巩固练习练习设计精巧,有层次、有坡度、有密度.归纳小结怎样进行,教师或学生归纳.作业安排布置那些内容,要考虑知识拓展性、能力性引言导入新课注意本次授课与上次课的内容衔接
2、阐述、分析、推导
(1)防骗攻略.学习观察正确认识社会.遇事保持镇静,凡事三思而后行.提高警惕保护个人信息4警惕陌生信息,不信、不贪、不回、不汇款.提防陷阱慎对虚拟世界
(2)被骗后应对策略(及时报案、配合调查、事后补救)
3、总结主要是本堂课的要点归纳,应写出结论性的文字作业布置:练习题第五章第一节公共交通常识(或按照教学主题撰写课程教案)教学目标:
1.学习交通法规.违反交通规则的法律责任.交通安全常识教学重占、难占.教学方速讨余启发、演示、讲练结合教学手段多媒体教学、幻灯片教时安排:1课时参考资料《大学生安全教育》教学过程:
1.导入新课设计新颖活泼,精当概括,提问一些学生.讲授新课针对不同教学内容,选择不同的教学方法.巩固练习练习设计精巧,有层次、有坡度、有密度.归纳小结怎样进行,教师或学生归纳.作业安排布置那些内容,要考虑知识拓展性、能力性
1、弓I言导入新荻,注意本次授课与上次课的内容衔接
2、阐述、分析、推导
(1)学习交通法规
(2)结合课件了解违反交通规则的法律责任
(3)结合课件了解交通安全常识(行走、骑自行车、校园内安全驾驶、乘车安全)
3、总结主要是本堂课的要点归纳,应写出结论性的文字作业布置:练习题第五章第二节校园交通安全(或按照教学主题撰写课程教案)授课时间:—月—日第一周星期—第一节授课班级:—授课类型理论课教学目标:
1.发生交通事故怎么办.应对紧急情况.交通事故处置法律相关规定教学重占、难占.教学方京:讨志:启发、演示、讲练结合教学手段多媒体教学、幻灯片教时安排:1课时参考资料《大学生安全教育》教学过程导入新课设计新颖活泼,精当概括,提问一些学生.讲授新课针对不同教学内容,选择不同的教学方法.巩固练习练习设计精巧,有层次、有坡度、有密度.归纳小结怎样进行,教师或学生归纳.作业安排布置那些内容,要考虑知识拓展性、能力性弓I言导入新卷,注意本次授课与上次课的内容衔接
2、阐述、分析、推导
(1)发生交通事故怎么办.求救自救.保护现场,迅速拍照,留下证据.协助调查.联系老师和同学
(2)应对紧急情况.车辆起火.车辆落水
(3)交通事故处置法律相关规定
3、总结主要是本堂课的要点归纳,应写出结论性的文字作业布置:练习题第六章第一节日常防火(或按照教学主题撰写课程教案)授课时间—月—日第一周星期—第一节授课班级:—授课类型理论课教学目标:
1.身边的防火要略
2.电气设备防火要略新学重占、难占.教学方息讨启发、演示、讲练结合教学手段多媒体教学、幻灯片教时安排:1课时参考资料《大学生安全教育》教学过程:
1.导入新课设计新颖活泼,精当概括,提问一些学生.讲授新课针对不同教学内容,选择不同的教学方法.巩固练习练习设计精巧,有层次、有坡度、有密度.归纳小结怎样进行,教师或学生归纳.作业安排布置那些内容,要考虑知识拓展性、能力性
1、引言导入新课
2、阐述、分析、推导
(1)身边的防火要略(宿舍、教室、实验室、教研室、体育馆、报告厅、食堂)
(2)电气设备防火要略.使用符合新国标和有安全生产强制性认证(CCCCCCS)标志的产品.专业安装.正确使用电气线路产品.不能使用大功率电器
3、总结本堂课的要点归纳写出结论性的文字作业布置:练习题第六章第二节初起火灾(或按照教学主题撰写课程教案)授课时间—月—日第一周星期—第一节授课班级:授课类型理论课教学目标:
1.初起火灾的特征.扑救初起火灾的原则和方法.扑救不同情况的初起火灾新学重占、难占.教学方速讨N启发、演示、讲练结合教学手段多媒体教学、幻灯片教时安排:1课时参考资料《大学生安全教育》教学过程:1导入新课设计新颖活泼,精当概括,提问一些学生.讲授新课针对不同教学内容,选择不同的教学方法.巩固练习练习设计精巧,有层次、有坡度、有密度.归纳小结怎样进行,教师或学生归纳.作业安排布置那些内容,要考虑知识拓展性、能力性1>引言导入新课
2、阐述、分析、推导
(1)初起火灾的特征燃烧面积小,不蔓延烟雾不浓烈,不高聚火场温差大,不灼热火势发展慢,不稳定
(2)扑救初起火灾的原则和方法
(3)扑救不同情况的初起火灾
3、总结本堂课的要点归纳写出结论性的文字作业布置:练习题第六章第三节火灾逃生(或按照教学主题撰写课程教案)授课时间:—月—日第一周星期—第一节授课班级:—授课类型理论课教学目标:L小心火灾中的烟雾.火灾中的逃生与自救.火场逃生误区.火灾逃生妙用毛巾教学重点、难点:掌握火灾中逃生与自救的方法教学方法讨论、启发、演示、讲练结合教学手段多媒体教学、幻灯片教时安排:1课时参考资料《大学生安全教育》教学过程
1.导入新课设计新颖活泼,精当概括,提问一些学生.讲授新课针对不同教学内容,选择不同的教学方法.巩固练习练习设计精巧,有层次、有坡度、有密度.归纳小结怎样进行,教师或学生归纳.作业安排布置那些内容,要考虑知识拓展性、能力性
1、引言导入新课
2、阐述、分析、推导
(1)小心火灾中的烟雾(火灾烟雾的特点、危害、防烟雾措施)
(2)火灾中的逃生与自救
7.了解环境,熟记标示
2.迅速撤离3捂住口鼻
4.慎选通道
5.谨慎跳楼.利人利己,有序疏散.暂避房间,积极求援.火已烧身,正确灭火
(3)火场逃生误区
(4)火灾逃生妙用毛巾(保护双手、挥舞求救、盖灭小火、堵门窗缝、捂住口鼻)
3、总结本堂课的要点归纳写出结论性的文字作业布置:练习题第六章第四节消防灭火(或按照教学主题撰写课程教案)授课时间:—月—日第一周星期—第一节授课班级:授课类型理论课教学目标:L消防报警.消防灭火类器材.不同灭火器的使用方法.几种常见起火情况的扑救方式教学重点、难点:掌握不同灭火器的使用方法及常见起火情况的扑救方式教学方法讨论、启发、演示、讲练结合教学手段多媒体教学、幻灯片教时安排:1课时参考资料《大学生安全教育》教学过程.导入新课设计新颖活泼,精当概括,提问一些学生.讲授新课针对不同教学内容,选择不同的教学方法.巩固练习练习设计精巧,有层次、有坡度、有密度.归纳小结怎样进行,教师或学生归纳.作业安排布置那些内容,要考虑知识拓展性、能力性
1、引言导入新课
2、阐述、分析、推导
(1)消防报警
(2)消防灭火类器材(灭火器、消火栓、破拆工具)
(3)不同灭火器的使用方法(泡沫灭火器、干粉灭火器、二氧化碳灭火器)
(4)儿种常见起火情况的扑救(电路着火、电线冒火花、衣服织物及小家具着火、固定家具着火、身上衣物着火、汽油煤油酒精等易燃物着火)
3、总结本堂课的要点归纳写出结论性的文字作业布置:练习题第七章第一节大学生人际交往安全(或按照教学主题撰写课程教案)授课时间:—月—日第一周星期—第一节授课班级:授课类型理论课教学目标:
1.人际交往的关键词室友关系.如何化解矛盾教学重点、难点:了解诈骗的手段教学方法讨论、启发、演示、讲练结合教学手段多媒体教学、幻灯片教时安排:1课时参考资料《大学生安全教育》教学过程导入新课设计新颖活泼,精当概括,提问一些学生.讲授新课针对不同教学内容,选择不同的教学方法.巩固练习练习设计精巧,有层次、有坡度、有密度.归纳小结怎样进行,教师或学生归纳.作业安排布置那些内容,要考虑知识拓展性、能力性
1、引言导入新课
2、阐述、分析、推导
(1)如何成为受欢迎的人(热情和真诚、相互性原则和交换性原则)
(2)室友关系
(3)如何化解矛盾(端正心态、建设性的表达自己的感受、不要奢求世界上所有人都能和平相处)
3、总结本堂课的要点归纳写出结论性的文字第七章第二节大学生心理健康(或按照教学主题撰写课程教案)授课时间:—月—日第一周星期—第一节授课班级:授课类型理论课教学目标:L心理健康的定义
2.了解心理咨询教学重点、难点:正确看待心理咨询教学方法讨论、启发、演示、讲练结合教学手段多媒体教学、幻灯片教时安排:1课时参考资料《大学生安全教育》教学过程.导入新课设计新颖活泼,精当概括,提问一些学生.讲授新课针对不同教学内容,选择不同的教学方法.巩固练习练习设计精巧,有层次、有坡度、有密度.归纳小结怎样进行,教师或学生归纳.作业安排布置那些内容,要考虑知识拓展性、能力性
1、引言导入新课
2、阐述、分析、推导1心理健康的定义周期节律性、意识水平、暗示性、心理活动强度、心理活动耐受力、心理康复能力、心理自控力、自信心、社会交往、环境适应能力2了解心理咨询
3、总结本堂课的要点归纳写出结论性的文字作业布置:练习题第七章第三节大学生恋爱心理或按照教学主题撰写课程教案授课时间:—月—日第一周星期—第一节授课班级:授课类型理论课教学目标:
1.恋爱与失恋2•建立良好的恋爱观教学重点、难点:了解诈骗的手段教学方法讨论、启发、演示、讲练结合教学手段多媒体教学、幻灯片教时安排:1课时参考资料《大学生安全教育》教学过程
1.导入新课设计新颖活泼,精当概括,提问一些学生.讲授新课针对不同教学内容,选择不同的教学方法.巩固练习练习设计精巧,有层次、有坡度、有密度.归纳小结怎样进行,教师或学生归纳.作业安排布置那些内容,要考虑知识拓展性、能力性
1、引言导入新课
2、阐述、分析、推导1恋爱与失恋说出“爱”的时机、拒绝表白的人身安全问题、单相思、如何“安全”地分手、分手后怎么做2建立良好的恋爱观
3、总结本堂课的要点归纳写出结论性的文字作业布置:练习题第七章第四节拒绝赌博(或按照教学主题撰写课程教案)授课时间:—月—日第一周星期—第一节授课班级:授课类型理论课教学目标:
1.赌博的原因分析.赌博成瘾的过程.赌博是怎么成瘾的.如何判断赌博成瘾.嗜赌的危害教学重点、难点了解赌博成瘾的危害教学方法讨论、启发、演示、讲练结合教学手段多媒体教学、幻灯片教时安排:1课时参考资料《大学生安全教育》教学过程导入新课设计新颖活泼,精当概括,提问一些学生.讲授新课针对不同教学内容,选择不同的教学方法.巩固练习练习设计精巧,有层次、有坡度、有密度.归纳小结怎样进行,教师或学生归纳.作业安排布置那些内容,要考虑知识拓展性、能力性
1、引言导入新课
2、阐述、分析、推导
(1)为什么想赌博
(2)赌博成瘾的过程(三个阶段)
(3)赌博是怎么成瘾的
(4)如何判断赌博成瘾(经常想、耐受性、戒断症状、逃避、试图用更多的赌博赢回输掉的钱、撒谎、失控、违法行为、重要关系受损、寻求救济)
(5)嗜赌的危害(家庭、社会、医学三个角度)
3、总结本堂课的要点归纳写出结论性的文字作业布置:练习题第七章第五节远离毒品(或按照教学主题撰写课程教案)授课时间—月—日第一周星期—第一节授课班级:授课类型理论课教学目标:
1.毒品的原理、种类毒品的危害.珍爱生命,远离毒品教学重点、难点:了解毒品的种类,掌握毒品的危害教学方法讨论、启发、演示、讲练结合教学手段多媒体教学、幻灯片教时安排:1课时参考资料《大学生安全教育》教学过程:
1.导入新课设计新颖活泼,精当概括,提问一些学生.讲授新课针对不同教学内容,选择不同的教学方法.巩固练习练习设计精巧,有层次、有坡度、有密度.归纳小结怎样进行,教师或学生归纳.作业安排布置那些内容,要考虑知识拓展性、能力性
1、引言导入新课
2、阐述、分析、推导
(1)毒品的原理、种类(传统、新型)
(2)毒品的危害(身心、家庭、社会)
(3)珍爱生命,远离毒品(永远不尝第一口,正确面对困难和挫折,保持健康向上的生活态度)
3、总结本堂课的要点归纳写出结论性的文字作业布置:练习题第八章第一节重视身体健康(或按照教学主题撰写课程教案)授课时间—月—日第一周星期—第一节授课班级:授课类型理论课教学目标:L培养良好的生活习惯.科学健身.颈椎病和猝死.预防食物中毒教学重点、难点教学方法讨论、启发、演示、讲练结合教学手段多媒体教学、幻灯片教时安排:1课时参考资料《大学生安全教育》教学过程1导入新课设计新颖活泼,精当概括,提问一些学生.讲授新课针对不同教学内容,选择不同的教学方法.巩固练习练习设计精巧,有层次、有坡度、有密度.归纳小结怎样进行,教师或学生归纳.作业安排布置那些内容,要考虑知识拓展性、能力性
1、引言导入新课
2、阐述、分析、推导
(1)培养良好的生活习惯
(2)科学健身(体育锻炼的必要性、如何科学的进行体育锻炼)
(3)颈椎病和猝死(原因、预防)
(4)预防食物中毒(导致食物中毒的原因、如何预防、食物中毒后的处理方法)
3、总结本堂课的要点归纳写出结论性的文字第八章第二节运动安全(或按照教学主题撰写课程教案)授课时间—月—日第一周星期—第一节授课班级:授课类型理论课教学目标:L篮球运动安全.足球运动安全羽毛球运动安全教学重点、难点教学方法讨论、启发、演示、讲练结合教学手段多媒体教学、幻灯片教时安排:1课时参考资料《大学生安全教育》教学过程
1.导入新课设计新颖活泼,精当概括,提问一些学生.讲授新课针对不同教学内容,选择不同的教学方法.巩固练习练习设计精巧,有层次、有坡度、有密度.归纳小结怎样进行,教师或学生归纳.作业安排布置那些内容,要考虑知识拓展性、能力性
1、引言导入新课
2、阐述、分析、推导
(1)篮球运动安全
(2)足球运动安全
(3)羽毛球运动安全
3、总结本堂课的要点归纳写出结论性的文字第八章第三节急救知识(或按照教学主题撰写课程教案)授课时间月日第周星期第节授课班级:授课类型理论课教学目标:
1.学习急救知识的重要性
2.常用的急救知识教学重点、难点:掌握常用的急救知识教学方法讨论、启发、演示、讲练结合教学手段多媒体教学、幻灯片教时安排:1课时参考资料《大学生安全教育》教学过程:L导入新课设计新颖活泼,精当概括,提问一些学生.讲授新课针对不同教学内容,选择不同的教学方法.巩固练习练习设计精巧,有层次、有坡度、有密度.归纳小结怎样进行,教师或学生归纳.作业安排布置那些内容,要考虑知识拓展性、能力性
1、引言导入新课
2、阐述、分析、推导
(1)学习急救知识的重要性
(2)常用的急救知识(心脏骤停、休克、烧伤、化学烧伤、触电)
3、总结本堂课的要点归纳写出结论性的文字作业布.)练习题第八章第四节传染病的防治(或按照教学主题撰写课程教案)授课时间:—月一日第一周星期—第一节授课班级:—授课类型理论课教学目标:L常见的传染病.艾滋病•结核病.流感教学重点、难点:各类传染病的预防教学方法讨论、启发、演示、讲练结合教学手段多媒体教学、幻灯片教时安排:1课时参考资料《大学生安全教育》教学过程:1导入新课设计新颖活泼,精当概括,提问一些学生.讲授新课针对不同教学内容,选择不同的教学方法.巩固练习练习设计精巧,有层次、有坡度、有密度.归纳小结怎样进行,教师或学生归纳.作业安排布置那些内容,要考虑知识拓展性、能力性
1、引言导入新课
2、阐述、分析、推导
(1)常见的传染病(易发原因)
(2)艾滋病(正确认识艾滋病、症状、预防)
(3)结核病(认识结核病、症状、治疗、预防)
(4)流行性感冒
3、总结本堂课的要点归纳写出结论性的文字作业布置:练习题第九章第一节新冠肺炎基本知识(或按照教学主题撰写课程教案)授课时间:—月一日第一周星期—第一节授课班级:授课类型理论课教学目标:L认识冠状病毒.新型冠状病毒.新型冠状病毒的传染源.新型冠状病毒的传播途径.新型冠状病毒的人群易感性教学重占、难占.教学方就讨点启发、演示、讲练结合教学手段多媒体教学、幻灯片教时安排:1课时参考资料《大学生安全教育》教学过程:
1.导入新课设计新颖活泼,精当概括,提问一些学生.讲授新课针对不同教学内容,选择不同的教学方法.巩固练习练习设计精巧,有层次、有坡度、有密度.归纳小结怎样进行,教师或学生归纳.作业安排布置那些内容,要考虑知识拓展性、能力性
1、引言导入新课
2、阐述、分析、推导
(1)认识冠状病毒
(2)新型冠状病毒
(3)新型冠状病毒的传染源
(4)新型冠状病毒的传播途径
(5)新型冠状病毒的人群易感性
3、总结本堂课的要点归纳写出结论性的文字作业布置:练习题第九章第二节新冠肺炎诊疗知识(或按照教学主题撰写课程教案)授课时间—月—日第一周星期—第一节授课班级:授课类型理论课教学目标:
1.新型冠状病毒肺炎的临床特点.疑似病例和确诊病例的诊断标准.新型冠状病毒肺炎病情严重程度区分.新型冠状病毒肺炎核酸检测与肺部CT检查.血氧饱和度常识与新型冠状病毒肺炎.新型冠状病毒肺炎的治疗教学重占、难占.教学方』讨状启发、演示、讲练结合教学手段多媒体教学、幻灯片教时安排:1课时参考资料《大学生安全教育》教学过程导入新课设计新颖活泼,精当概括,提问一些学生.讲授新课针对不同教学内容,选择不同的教学方法.巩固练习练习设计精巧,有层次、有坡度、有密度.归纳小结怎样进行,教师或学生归纳.作业安排布置那些内容,要考虑知识拓展性、能力性
1、引言导入新课
2、阐述、分析、推导
(1)新型冠状病毒肺炎的临床特点
(2)疑似病例和确诊病例的诊断标准
(3)新型冠状病毒肺炎病情严重程度区分
(4)新型冠状病毒肺炎核酸检测与肺部CT检查
(5)血氧饱和度常识与新型冠状病毒肺炎
(6)新型冠状病毒肺炎的治疗
3、总结本堂课的要点归纳写出结论性的文字作业布置:练习题第九章第三节构建高校疫情防控工作体系(或按照教学主题撰写课程教案)授课时间—月—日第一周星期—第一节授课班级:捋谡举理・理论课教学目标;高校疫情防控工作如何落实新学重占、难占.教学方息讨启发、演示、讲练结合教学手段多媒体教学、幻灯片教时安排:1课时参考资料《大学生安全教育》教学过程:
1.导入新课设计新颖活泼,精当概括,提问一些学生.讲授新课针对不同教学内容,选择不同的教学方法.巩固练习练习设计精巧,有层次、有坡度、有密度.归纳小结怎样进行,教师或学生归纳.作业安排布置那些内容,要考虑知识拓展性、能力性
1、引言导入新课
2、阐述、分析、推导
(1)成立疫情防控领导小组
(2)制定和完善疫情防控工作方案和制度
(3)建立联防联控机制
(4)加强宣传教育与信息发布
(5)高校师生疫情信息搜集监测
(6)提供疫情防控信息咨询与支持服务
3、总结本堂课的要点归纳写出结论性的文字作业布置:练习题第十章第一节网上不良信息的侵害及预防(或按照教学主题撰写课程教案)授课时间:—月一日第一周星期—第一节授课班级:授课类型理论课教学目标:L防病毒及黑客.防网络色情防网络诈骗教学重占、难占・教学方息讨点启发、演示、讲练结合教学手段多媒体教学、幻灯片教时安排:1课时参考资料《大学生安全教育》教学过程.导入新课设计新颖活泼,精当概括,提问一些学生.讲授新课针对不同教学内容,选择不同的教学方法.巩固练习练习设计精巧,有层次、有坡度、有密度.归纳小结怎样进行,教师或学生归纳.作业安排布置那些内容,要考虑知识拓展性、能力性第一章大学生安全教育概况(或按照教学主题撰写课程教案)授课时间第一周共—课时(本章节或主题授课所需的课时数)授课类型理论课教学目标旨在帮助大学生了解安全教育的意义及重要性使大学生认识到接受必要的安全教育和管理,学习和掌握基本的安全知识和自我保护技能以及面对突发性事件、灾害性事故的应变能力自我救助能力的重要性,增强防范意识,提高防范能力教学方法讨论、启发、演示、讲练结合教学手段多媒体教学、幻灯片参考资料《大学生安全教育》教学过程
1.导入新课设计新颖活泼,精当概括,提问一些学生.讲授新课针对不同教学内容,选择不同的教学方法.巩固练习练习设计精巧,有层次、有坡度、有密度.归纳小结怎样进行,教师或学生归纳作业安排布置那些内容,要考虑知识拓展性、能力性建议包括三方面内容
一、引言导入新课
二、阐述、分析、推导等
(1)安全工作是当代中国社会重点关注的领域
(2)提升全民安全素质是建设平安中国的必由之路
(3)安全文化育人一一安全教育工作融入大学育人主流
(4)“一二六”大学安全教育新体系
(5)安全教育工作的未来
三、总结本堂课的要点归纳写出结论性的文字作业布置
1、你认为安全教育有哪些重要性?
2、思考如何能够有效的开展安全教育?
3、结合自身的实际情况,讨论树立安全意识的方法第二章第一节国家公共安全概况(或按照教学主题撰写课程教案)
1、引言导入新课
2、阐述、分析、推导
(1)防病毒及黑客(定义、应对措施)
(2)防网络色情(定义、应对措施)
(3)防网络诈骗类型网络传销、电信诈骗、网上购物诈骗、网上交友诈骗应对措施
3、总结本堂课的要点归纳写出结论性的文字第十章第三节预防网络违法犯罪(或按照教学主题撰写课程教案)授课时间:—月—日第一周星期—第一节授课班级:授课类型理论课教学目标:
1.遵守互联网法律法规.增强法律意识,预防网络犯罪做文明网民教学重占、难占.教学方京:讨志:启发、演示、讲练结合教学手段多媒体教学、幻灯片教时安排:1课时参考资料《大学生安全教育》教学过程导入新课设计新颖活泼,精当概括,提问一些学生.讲授新课针对不同教学内容,选择不同的教学方法.巩固练习练习设计精巧,有层次、有坡度、有密度.归纳小结怎样进行,教师或学生归纳.作业安排布置那些内容,要考虑知识拓展性、能力性
1、引言导入新课
2、阐述、分析、推导
(1)遵守互联网法律法规
(2)增强法律意识,预防网络犯罪
(3)做文明网民
3、总结本堂课的要点归纳写出结论性的文字作业布置:练习题第十章第四节网络安全之“校园贷”(或按照教学主题撰写课程教案)授课时间:—月—日第一周星期—第一节授课班级:授课类型理论课教学目标:
1.“校园贷”业务分类.“校园贷”类别及风险.如何预防“校园贷”教学重占、难占.教学方就讨以启发、演示、讲练结合教学手段多媒体教学、幻灯片教时安排:1课时参考资料《大学生安全教育》教学过程:
1.导入新课设计新颖活泼,精当概括,提问一些学生.讲授新课针对不同教学内容,选择不同的教学方法.巩固练习练习设计精巧,有层次、有坡度、有密度.归纳小结怎样进行,教师或学生归纳.作业安排布置那些内容,要考虑知识拓展性、能力性
1、引言导入新课
2、阐述、分析、推导
(1)“校园贷”业务分类(电商背景的电商平台、消费金融公司、P2P贷款平台、线下私贷、银行机构)
(2)“校园贷”类别及风险(不良贷、高利贷、多头贷、传销贷、培训贷、刷单贷)
(3)如何预防“校园贷”
3、总结本堂课的要点归纳写出结论性的文字作业布置:练习题第十一章突发事件的应对(或按照教学主题撰写课程教案)授课时间:—月一日第一周星期—第一节授课班级:授课类型理论课教学目标旨在帮助大学生认知踩踏、洪水、地震、泥石流、滑坡等自然灾害的相关知识,包括灾害预防、灾害求生技巧等在各种恶劣自然灾害频发的当下,作为大学生有必要学习和掌握如何防范自然灾害的发生及了解在后如何自救互救,做到正确应对以减轻受灾程度地学重占、难占.教学方速讨N启发、演示、讲练结合教学手段多媒体教学、幻灯片教时安排:3课时参考资料《大学生安全教育》教学过程.导入新课设计新颖活泼,精当概括,提问一些学生.讲授新课针对不同教学内容,选择不同的教学方法.巩固练习练习设计精巧,有层次、有坡度、有密度.归纳小结怎样进行,教师或学生归纳.作业安排布置那些内容,要考虑知识拓展性、能力性
1、引言导入新课
2、阐述、分析、推导教学案例案例一2008年5月12日14时28分04秒,四川汶川发生
8.0级大地震这是中华人民共和国自建国以来影响最大的一次地震,直接严重受灾地区达10万平方公里这次地震危害极大,共遇难69227人,受伤374643人,失踪17923人其中四川省68712名同胞遇难,17921名同胞失踪,共有5335名学生遇难,1000多名失踪直接经济损失达8452亿元中国除黑龙江、吉林、新疆外均有不同程度的震感其中以陕甘川三省震情最为严重这次汶川地震造成的直接经济损失8451亿元人民币四川最严重,占到总损失的
91.3%甘肃占到总损失的
5.8%陕西占总损失的
2.9%案例二2010年8月7日夜22点左右,在甘肃甘南藏族自治州舟曲县发生特大泥石流,给当地人民造成了重大灾害当地受灾4496户、20227人;水毁农田1417亩,水毁房屋307户、5508间,其中农村民房235户,城镇职工及居民住房72户;进水房屋4189户、20945间,其中农村民房1503户,城镇民房2686户;机关单位办公楼水毁21栋,损坏车辆18辆截止9月4日,舟曲特大泥石流灾害中遇难1478人,失踪287人,受伤住院人数72人,其中转院治疗59人,治愈出院10人,现有住院3人,累计门诊治疗2315人,己解救1243人案例三大雾迷城的警告12月4日,北京大雾迷城据该市环保局数据,当晚19时,北京可吸入颗粒物浓度达到
0.437毫克/立方米,短时达到重度污染程度《新京报》的标题是《北京大雾致高速封闭航班延误,首都成‘雾都》随着我国近段时期大雾天气频繁登场,“雾都”一词已经广泛流传开来上网一搜,诸如“杭城仿佛变身雾都”、“合肥变身雾都”之类的报道比比皆是可雾都并没有小说中描述的“像雨像雾又像风”那般浪漫,如果我们仅仅把“雾都”当做自然现象,很可能会忽视大自然发出的警示讯号从气象角度来说,雾的形成不仅需要水汽,还需要有凝结核城市里的汽车尾气、扬尘、工业废气等悬浮颗粒物就是大雾的“帮凶”,恰恰提供了适宜水汽积累的凝结核凝结核越多,越容易延长雾的时间,增加雾的浓度与此同时,雾天风速变小,湿度变大,很不利于污染物扩散,空气中各项污染物浓度也会快速上升,进一步加重了空气污染,陷入恶性循环的“怪圈”提起“雾都”,人们很自然想到英国伦敦然而,1952年12月一场“雾都劫难”,连续的浓雾将近一周不散,大雾期间以及雾散后的两个月间,12000余人因毒雾患病死去这场灾难后来被列入20世纪十大自然灾害痛定思痛,英国人颁布世界上第一部空气污染防治法案《清洁空气法》,从社会生产和生活的各个方面,减少和抑制污染物的排放;出台一系列的空气污染防控法案,对工厂选址和污染物排放严格监管,制定明确的处罚措施,有效地减少了导致大雾笼罩的各种烟尘和颗粒物随着交通污染取代工业污染成为空气质量的首要威胁伦敦政府又运用一系列措施,包括优先发展公共交通网络、抑制私车发展,以及减少汽车尾气排放、整治交通拥堵等,从而抑制交通污染经过半个世纪的努力,伦敦终于摘掉了“雾都”的帽子尽管我们没有经历“雾都劫难”的可怕一幕,但向伦敦学习如何反思“大雾”,有助于我们少走弯路,防范灾难的降临就公民个体而言,少开私家车,多使用绿色出行方式减少汽车尾气的排放,是每个人应尽的责任请记住,防止大雾成灾,我们谁都不是旁观者互动教学.近年来世界各地地震频发,请学校、学院组织进行防震和地震逃生演习,至关重要其次,各班组织学习、讨论地震求生技巧,进行震后求生技能演习再次,请同学们检查学生宿舍中的安全通道,保证安全渠道的畅通2组织同学对关于火山、泥石流、滑坡、雷雨、洪水等自然灾害的预防和自救技巧进行讨论,加深大家的印象
3.可以组织播放国内外的灾难大片,如《泰坦尼克号》、《唐山大地震》、《震惊世界的七日》、《2012》、《海神号》、《后天》等等
3、总结本堂课的要点归纳写出结论性的文字作业布置:练习题授课时间:—月—日第一周星期—第一节授课班级:—授课类型理论课教学目标:
1.国家安全的含义危害国家安全的行为危害国家安全的罪名.大学生该如何维护国家安全教学重点、难点:掌握国家安全的含义,如何维护国家安全教学方法讨论、启发、演示、讲练结合教学手段多媒体教学、幻灯片教时安排:1课时参考资料《大学生安全教育》教学过程.导入新课设计新颖活泼,精当概括,提问一些学生.讲授新课针对不同教学内容,选择不同的教学方法.巩固练习练习设计精巧,有层次、有坡度、有密度.归纳小结怎样进行,教师或学生归纳.作业安排布置那些内容,要考虑知识拓展性、能力性
1、弓I导入新】注意本次授课与上次课的内容衔接
2、阐述、分析、推导
(1)国家安全的含义
(2)危害国家安全的行为
(3)危害国家安全的罪名
(4)大学生该如何维护国家安全
3、总结主要是本堂课的要点归纳,应写出结论性的文字作业布置:复习思考什么是国家安全?如何维护国家安全?练习题第二章第二节保守国家秘密(或按照教学主题撰写课程教案)授课时间:—月一日第一周星期—第一节授课班级:—授课类型理论课教学目标:
1.国家秘密的主要内容.国家秘密的分类.国家秘密的保守.关于间谍教学重点、难点:掌握国家秘密的内容、如何保守国家秘密教学方法讨论、启发、演示、讲练结合教学手段多媒体教学、幻灯片教时安排:1课时参考资料《大学生安全教育》教学过程.导入新课设计新颖活泼,精当概括,提问一些学生.讲授新课针对不同教学内容,选择不同的教学方法.巩固练习练习设计精巧,有层次、有坡度、有密度.归纳小结怎样进行,教师或学生归纳.作业安排布置那些内容,要考虑知识拓展性、能力性
1、引言导入新课注意本次授课与上次课的内容衔接
2、阐述、分析、推导
(1)国家秘密的主要内容
(2)国家秘密的分类(绝密、机密、秘密三个密级)
(3)我国保密工作面临的严峻形势(
1.国际形势变化无常
2.国内形势非常复杂
3.保密工作还存在很多的薄弱环节
(4)如何保守国家秘密
(5)发现秘密即将泄露如何应对
(6)关于间谍(什么是间谍?国际间谍活动、间谍的手段)
3、总结主要是本堂课的要点归纳,应写出结论性的文字上练习题、复习思考国家秘密主要包括哪些内容?如何保守国家秘密第二章第三节崇尚科学,抵制邪教(或按照教学主题撰写课程教案)授课时间:—月—日第一周星期—第一节授课班级:授课类型理论课教学目标:
1.邪教与宗教的区别.邪教的本质与危害.大学生要崇尚科学,抵制邪教教学重点、难点:邪教与宗教的区别、邪教的本质与危害,掌握大学生崇尚科学的重要性教学方法讨论、启发、演示、讲练结合教学手段多媒体教学、幻灯片教时安排:1课时参考资料《大学生安全教育》教学过程:
1.导入新课设计新颖活泼,精当概括,提问一些学生.讲授新课针对不同教学内容,选择不同的教学方法.巩固练习练习设计精巧,有层次、有坡度、有密度.归纳小结怎样进行,教师或学生归纳.作业安排布置那些内容,要考虑知识拓展性、能力性
1、弓I言导入新受,注意本次授课与上次课的内容衔接
2、阐述、分析、推导
(1)邪教与宗教的区别
(2)邪教如何控制信徒(利用教徒做违法的事情,控制信徒的思想,压榨信徒的钱财,甚至让信徒为邪教奉献出生命)
(3)邪教如何发展自己(在社会的渗透、在学校的渗透)
(4)邪教的本质(反人类、反科学、反社会)
(5)邪教的危害(对社会的危害、对人身的伤害)
(6)邪教组织的违法活动有哪些
(7)大学生要崇尚科学,抵制邪教(
1.崇尚科学精神,反对迷信思想
2.坚持唯物主义,反对唯心主义
3.保持心理健康,不要自我封闭
4.正确看待疾病,拒绝入教
5.做到珍爱生命,远离邪教)
3、总结主要是本堂课的要点归纳,应写出结论性的文字第三章第一节高校人身伤害案件现状(或按照教学主题撰写课程教案)授课时间—月—日第一周星期—第一节授课班级:授课类型理论课教学目标:1校内发生人身伤害事件的原因
2.校外发生人身伤害事件的原因教学重占、难占.教学方■:讨£启发、演示、讲练结合教学手段多媒体教学、幻灯片教时安排:1课时参考资料《大学生安全教育》教学过程:1导入新课设计新颖活泼,精当概括,提问一些学生.讲授新课针对不同教学内容,选择不同的教学方法.巩固练习练习设计精巧,有层次、有坡度、有密度.归纳小结怎样进行,教师或学生归纳.作业安排布置那些内容,要考虑知识拓展性、能力性
1、引言导入新骨,注意本次授课与上次课的内容衔接
2、阐述、分析、推导
(1)校内发生人身伤害事件的常见原因(琐事处置不当、性格习惯差异、无端猜忌多疑、竞争意识过强、经济利益受损、酒后丧失理智、恋爱情感问题、心理障碍或精神疾病)
(2)校外发生人身伤害事件的常见原因(缺乏安全意识、交友不慎、与校外闲杂人员交往增多)
3、总结主要是本堂课的要点归纳,应写出结论性的文字作业布置:练习题、复习思考校内外人身伤害案件发生的常见原因?第三章第二节高校人身伤害案件的预防(或按照教学主题撰写课程教案)授课时间:—月—日第一周星期—第一节授课班级:授课类型理论课教学目标:
1.预防原则.防范措施.对恋爱纠纷的处置教学重点、难点:正确把握如何预防校园人身伤害教学方法讨论、启发、演示、讲练结合教学手段多媒体教学、幻灯片教时安排:1课时参考资料《大学生安全教育》教学过程导入新课设计新颖活泼,精当概括,提问一些学生.讲授新课针对不同教学内容,选择不同的教学方法.巩固练习练习设计精巧,有层次、有坡度、有密度.归纳小结怎样进行,教师或学生归纳.作业安排布置那些内容,要考虑知识拓展性、能力性
1、引言导入新课
2、阐述、分析、推导
(1)预防原则(提高安全防范意识、做到防患于未然、正确处理人际关系、学会与人沟通的技巧、正确应对不良情绪、珍爱生命,规避危险、加强修养,提高素质)
(2)防范措施(针对突发性、演变性、报复性、群体性打架斗殴分别如何应对)
(3)对恋爱纠纷的处置(态度明朗,答复明确、遵守道德,讲究技巧、正常相处,节制往来)
3、总结本堂课的要点归纳写出结论性的文字作业布置:练习题第三章第三节高校人身伤害案件的应对(或按照教学主题撰写课程教案)授课时间—月一日第一周星期一第一节授课班级:授课类型理论课教学目标:1应对原则应对打架斗殴事件.应对恋爱纠纷教学重点、难点:针对不同的人身伤害事件应该如何应对教学方法讨论、启发、演示、讲练结合教学手段多媒体教学、幻灯片教时安排:2课时参考资料《大学生安全教育》教学过程
1.导入新课设计新颖活泼,精当概括,提问一些学生.讲授新课针对不同教学内容,选择不同的教学方法.巩固练习练习设计精巧,有层次、有坡度、有密度.归纳小结怎样进行,教师或学生归纳.作业安排布置那些内容,要考虑知识拓展性、能力性
1、弓I言导入新课注意本次授课与上次课的内容衔接
2、阐述、分析、推导
(1)应对原则(保证生命安全、保持沉着冷静、依靠组织和集体的力量、运用法律保护自己)
(2)应对打架斗殴事件
(3)应对恋爱纠纷
3、总结主要是本堂课的要点归纳,应写出结论性的文字作业布置:练习题第三章第四节性侵害案件的预防与应对(或按照教学主题撰写课程教案)授课时间—月—日第一周星期—第一节授课班级:授课类型理论课教学目标:L高校性侵害案件现状.高校性侵害案件的预防.高校性侵害案件的应对教学重点、难点:让同学了解如何预防及应对性侵害事件教学方法讨论、启发、演示、讲练结合教学手段多媒体教学、幻灯片教时安排:1课时参考资料《大学生安全教育》教学过程:1导入新课设计新颖活泼,精当概括,提问一些学生.讲授新课针对不同教学内容,选择不同的教学方法.巩固练习练习设计精巧,有层次、有坡度、有密度.归纳小结怎样进行,教师或学生归纳.作业安排布置那些内容,要考虑知识拓展性、能力性
1、弓I言导入新茬注意本次授课与上次课的内容衔接
2、阐述、分析、推导
(1)高校性侵害类型根据手段暴力型、胁迫型、滋扰型、诱惑型根据途径入宅家教、求职面试、熟人作案、陌生人作案、恋人网友
(2)易发生性侵害的时间夏天、夜晚
(3)易发生性侵害的场所僻静场所、公共场所
(4)作案对象的选择缺乏社会经验、单纯幼稚者
(5)高校性侵害案件的预防树立防范意识、仪表言行得体、注意交往安全、注意环境安全、注意保护隐私、兼职求职要注意、相信集体运用法律
(6)发生性侵害时的应对措施保持冷静,控制情绪、明确表态,态度坚决、利用条件,机智反抗、使用语言,间接反抗、突然袭击,正当防卫、抓住时机,迅速脱身
(7)遭遇性侵害后的应对措施及时报案不畏惧、配合调查不保留、身体检查不逃避、调整心态不极端
3、总结主要是本堂课的要点归纳,应写出结论性的文字作业布置:练习题第三章第五节校园防“两抢”、防勒索攻略(或按照教学主题撰写课程教案)授课时间:—月—日第一周星期—第一节授课班级:授课类型理论课教学目标.高校“两抢”、勒索案现状
2.高校“两抢”、勒索案类型3•高校“两抢”、勒索案的预防
4.高校“两抢”、勒索案的应对教学重点、难点教学方法讨论、启发、演示、讲练结合教学手段多媒体教学、幻灯片教时安排:1课时参考资料《大学生安全教育》教学过程.导入新课设计新颖活泼,精当概括,提问一些学生.讲授新课针对不同教学内容,选择不同的教学方法.巩固练习练习设计精巧,有层次、有坡度、有密度.归纳小结怎样进行,教师或学生归纳.作业安排布置那些内容,要考虑知识拓展性、能力性
1、弓I言导入新盘,注意本次授课与上次课的内容衔接课次周次授课形式教学内容11理论课安全教育概况22理论课维护国家公共安全33理论课人身安全侵害的预防44理论课人身安全侵害的应对55理论课校内外防盗66理论课高校诈骗77理论课交通安全88理论课消防安全99习题课习题讲练1010理论课心理健康安全1111讨论课拒绝赌博、远离毒品1212理论课生理健康安全1313理论课新冠肺炎疫情防控1414理论课网络安全1515理论课突发事件的应对(踩踏地震洪水)1616理论课突发事件的应对(山体滑坡泥石流其他自然灾害)课程的地位、目标和任务《安全教育》是当代大学生公共必修课程通过本课程的学习帮助学生掌握一定的安全教育知识,完成安全教育课程教学任务,牢固树立总体国家安全观增强国家安全意识与相关课程的联系与分工《安全教育》是于2018年4月印发并实施《关于加强大中小学国家安全教育的实施意见》,要求各地学校结合教育系统实际,做好大中小学国家安全教育相关工作使广大学生牢固树立总体国家安全观增强国家安全意识教材《大学生安全教育》田立新、徐杰、于翊广,山东科学技术出版社,2020年9月第1版参考资料《大学生安全教育》课外学习要求完成《大学生安全教育》规定的实践课学习内容各班利用节假日时间组织班集体活动机会,进行一次消防安全演练教学方法互动式课堂教学方法
1.重视课堂教学内容,提图大学生安全教育互动课堂教学的有效性
2.丰富课堂教学手段,完善安全教育课互动式教学模式考核及成绩评定*课程总成绩由两部分构成《安全教育》最终成绩二过程性考核占40%(日常作业20%日常学习50%测验30%)+线下考核成绩*60%补考成绩按照卷面成绩计算。