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文本内容:
实验中学小学部诚信主题教育活动方案
一、活动主题争做诚实守信好少年
二、活动对象全体学生
三、领导小组组长XX校长副组长XX校长组员政务处少先大队班主任及任课教师
四、活动时间3月一12月
五、活动内容.在诚实教育方面培养学生诚实待人,以真诚的言行对待他人、关心他人,对他人富有同情心,乐于助人严格要求自己,言行一致,不说谎话端正考风考纪,作业和八考查求真实,不抄袭、不做蔽.在守信教育方面培养学生守时、守信、有责任心,承诺的事情一定要做到,言必信、行必果遇到失误,勇于承担应有的责任知错就改.在诚实守信教育的同时,还要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育,培养学生的法规意识,具备良好的道德品质要进一步落实《中小学生日常行为规范》,全面培养学生诚信、守纪、公正、文明等良好习惯
六、活动步骤第一阶段启动宣传阶段
(一)举行“诚信教育活动”启动仪式
(二)教学楼前面悬挂诚信教育的宣传横幅
(三)红领巾广播站每天播放关于诚信的故事(伟人诚信的故事)或名言
(四)出一期以“诚信”为主题的宣传栏
(五)新都小学诚信主题教育签名活动第二阶段活动开展阶段
1.在诚信教育活动期间,各班组织开展诚信教育“五个一”活动:
(1)举行一次以“诚信教育”为主题的班会活动各班组织好一次“我们与诚信同行”为内容的主题班队会要坚持诚信教育与传统美德教育相结合,充分挖掘和利用传统美德中有关诚信内容的格言、楷模、典故、故事等,通过诵读、故事会、表演等形式,调动学生自主学习的积极性,使学生体会诚信是做人的根本
(2)每位学生收集一句诚信的名人名言、谚语、俗语,班主任把它张贴到学习园地,每天早上要带领学生读
(3)班级制作一个“诚信之星”评价表班主任自行设计,然后把电子表格交到年级组长,由年级组长统一转交德育室统一打印,张贴到班级
(4)开展一次以“我身边的诚信故事”为主题的演讲比赛班主任协同语文老师组织学生通过书籍、报刊等多种途径收集有关“诚信”的名人故事,以激励自己,向榜样学习先在班级进行初选比赛;各班选派一名优秀选手参加学校比赛评分要求如下
①主题鲜明、内容连贯、语言符合年龄特点(30分)
②口齿清晰、普通话标准、表达流畅、精神饱满、感情处理恰当(50分)
③参赛选手的仪表大方、自然、得体(10分)
④选手比赛时间控制在3—4分钟内脱稿独立完成(10分)
(5)举办一次以“诚信”为主题的手抄报比赛三〜六年级学生制作诚信手抄报,参加校手抄报设计评比活动同年级分别评出一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名,用3K纸大小,班别、作者姓名书写在作品背面右上角设计要求如下
①版面设计新颖独特插图美观,标题醒目、大方;(40分)
②书写工整,字迹清晰,美观规范;(10分)
③文稿紧扣主题,内容精炼充实、可读性强;(20分)
④版面布局合理,整体效果好;(20分)
⑤必须由学生独立完成,图文一律为学生手笔(10分)
2.在诚信教育活动期间,学校将组织开展如下工作
(1)评选优秀班会记录、优秀手抄报等
(2)检查各班的“诚信之星”评选过程、个人诚信名人名言、谚语、俗语的收集张贴及学生读的情况和演讲比赛的落实情况
(3)加强值周检查工作力度,以值周检查为评选诚信班级的依据第三阶段活动总结阶段.各班班主任写出本班诚信教育活动开展情况的总结,并上交.采用自评互评等方式,各班评选“诚信之星”填写申报表报大队部;学校评选“诚信班级”.德育室对本次活动做好总结,利用学校博客展示诚信教育活动成果
七、活动要求.要强化组织领导要高度重视这一教育活动,切实加强组织人令页导,德育副校长要亲自抓,要明确责任,细化目标,妥善安排力求实效.要制定实施细则结合我校实际,做到活动有内容、有检查、有考评、有效果.要丰富活动内涵在围绕本方案的前提下,各班可针对各自特点,突出特色,创新载体,丰富内涵,创造性地开展工作,使教学与活动两不误,两促进,两提高.要建立长效机制集中活动结束后,各班要不断巩固成果针对工作中的薄弱环节,建立和完善诚信教育长效机制,确保诚信教育常态化。