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文本内容:
小班社会活动我喜欢吃活动目标L感知食物的丰富,初步了解各种食物的主要特征,尝试简单的分类
2.乐意和同伴分享食物,体验分享的快乐活动准备.每位幼儿带一样自己喜欢吃的食物来园.场地布置桌子2~3张,分类标志图(根据幼儿所带的食物,可以尝试将食物分为水果、饼干、蔬菜等类别,并以简笔画的形式制作分类标志图).事先将水果类食品切片,并准备好幼儿人手一份的盘子与食品夹.幼儿用书第4册封
二、第1页.《美工》第15页活动过程
一、我爱吃的食物
(一)幼儿围坐成圆圈,分别介绍自己爱吃的食物L师大家都带了自己喜欢吃的食物,请你向小朋友介绍自己喜欢的食物.师你带的食物叫什么?它是什么样的?是什么味道的?
(二)幼儿向同伴自由介绍自己带来的食物
二、食物宝宝找朋友
(一)根据分类标志,将自己所带的食物进行分类L师食物宝宝来找朋友了,你们带的食物中有哪些跟它们是好朋友呢?请你来介绍一下,好吗?
2.师谁愿意帮助自己的食物宝宝找到好朋友?(鼓励幼儿大胆将食物与标志进行匹配)
(二)与同伴分享自己的配对经验.师食物宝宝都找到朋友了吗?说一说,你找到了哪些食物好朋友,为什么它们是好朋友,它们都有什么
(三)师幼共同小结原来我们可以根据食物宝宝相同的地方,找到它们的好朋友
三、食品分享会
(一)幼儿自由结伴,自主选择喜欢的食品进行品尝.师“食品分享会”马上就要开始了请你们选择自己喜欢吃的食物,也可以向好朋友推荐自己带来的食物,大家一起品尝这些好吃的食物
(二)自主分工,结束时整理“食品分享会”的物品.师分享会结束了,你吃到自己喜欢的食物了吗?是什么?.师还有一些食物没吃完,我们来整理一下吧!可以用什么办法来整理?(鼓励幼儿按类别整理)教学反思我喜欢吃是让小朋友们带自己喜欢吃的东西来分享,喜欢吃的东西对小班孩子来说没有太大的困难但是在教学过程中发现他们有的想到什么就说什么,还有的前面的小朋友怎么说就这么说因此在了解他们带的食物的样子和味道后,孩子们对零食的描述痘痕统一,对一些味道的分辨也有点模糊平时生活中还是要提高孩子们的语言能力O。