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有用的班主任工作计划模板合集8篇有用的班主任工作计划模板合集8篇时间过得真快,总在不经意间消逝,我们的工作又迈入新的阶段,是时候开头写计划了好的计划都具备一些什么特点呢?下面是我整理的班主任工作计划9篇,希望对大家有所帮助班主任工作计划篇1新的一学年又开头了,本学年我担任XXX班的班主任现结合本班实际情况,制定如下班主任工作计划
一、指导思想以学校总体工作意见为指导,以深入开展素养教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素养和科学文化素养、以学生生活体验教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,留意培育和提高学生的基本道德上好每一堂课,规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,实施切实有效的学生心理健康教育,努力探究班级工作的新特色
二、班情分析本班共有学生XX人,其中男生XX人,女生XX人本班学生热爱学校、班集体,团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动生道德素养,努力建设良好的班风和学风
三、班主任工作基本要点lo安排班级活动根据学校德育工作计划的安排,引导少年儿童开展各项实践活动活动之前要制定好计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的最大效应与学生一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等2o营造健康向上的班级氛围根据学生的年龄特点,努力营造公平、围结、和谐、进取的班级氛围
(1)制定班级公约、形成良好班风
(2)布置适合学前班儿童特点的教室环境
(3)让学生参加班级管理工作,培育学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感培育学生的参加意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神3O指导培育小干部班级小干部是班主任的左右手要专心选拔小干部,同时要精心培育小干部第一,帮助小干部树立威信第二,激励小干部大胆工作,指点他们工作方法第三,严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用第四培育干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批判与自我批判,形成集体的组织性、纪律性和进取心4通过多种途径,实行多种方法,对特殊学生开展教育通过观察、与学生谈心、听取各方意见,建立起丰富的信息网络,随时把握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向力争和任科老师及家长对学生有全都的要求和态度,并时常同他们交换意见特殊要充分调动家长的乐观性,取得共识,协作学校教育好孩子
四、工作措施
1、老师专心制订好适合本学前班的班级工作计划,并专心组织实施
2、备好各学生基本情况花名册,专心细致填写充实
3、细致了解学前班学生起居情况和在家生活情况,教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯
4、常常联系学生家庭,亲密结合社会、家庭对学校进行“三结合”教育
5、注意学生儿童在校文化教育,亲密各科任老师的关系,形成良好的教育体系班主任工作计划篇4
一、指导思想本学期从学校总体工作思路和学生思想实际动身,加强自身的思想素养和业务素养培训,抓好本班级管理工作,提高学生道德素养,努力使自已的班主任工作再上一个新台阶
二、班级基本情况我班共有71名学生,男生36人勺生35人本班学生学习一般行为习惯方面学生能根据一定行为规范自己,但自觉性还有待提高,尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够,常常要老师提醒后进生比较多,学生学习的纪律性、自觉性比较差、时常有个别学生不完成作业现象同时因是出外打工子女较多,多数家长不能辅导,只有靠在校时间老师进行辅导和个别指导
三、工作目标
1、教育学生成为一个正直,和善,才智,健康的人.营造一个温馨、和谐、自然的学习环境,让学生到了班里就象回到了家里一样.教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱.利用各种活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都为班级而自豪.关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生真正意义上的伴侣,为学生排忧解难,树立信心
6.上好每一节课,专心抓好课堂纪律,让班级布满活力、乐观、向上!
四、详细措施
1、确立班级体的奋斗目标,班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体假如没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标,这个目标应是远期、中期、近期目标的结和,逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应,形成强大的班级凝聚力作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际,制定出本班的奋斗目标在实现班集体奋斗目标的过程中,要充分发挥集体每个成员的乐观性,使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们共享集体的欢快和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感
2、在学生中培育竞争意识,有“你追我赶”的比学风格
①通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们把握科学的学习方法和良好的学习习惯
②指导本班学生的课外阅读,组织和进行读书会,培育他们良好的文化底蕴
③常常与各门学科的任课老师进行沟通,了解学生的学习情况,做好协调工作
3、面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间向各科任老师推举本班学科尖子生,请科任老师加强辅导,擅长发现优等生,在班中树立榜样正确对待后进生,在生活上、学习上从“爱动身”主动接近,真诚、公平对待,深入了解他们落后的原因,帮助他们解决困难,还要擅长发现后进生身上的闪光点,努力培育他们对学习的爱好
4、关键要抓好班级的纪律,由于纪律是成果的保证要抓好纪律关键在教育好后进生所以,转化后进生特殊是双差生工作显得异常重要同时,增加班级纪律委员,这样即加强了班干部的能力,又使班级纪律有了提高
5、成果、表现好的学生要常常激励,既要肯定成果,也要不断督促,使他们不断取得进步又不会骄傲而马虎
6、力争做好每位学生的思想工作,使他们提高熟悉,不断上进
7、乐观参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育,加强班级凝聚力
8、健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力
9、学生平安教育,平安工作是学校工作的重中之重,班主任应利用黑板报、队会等准时开展组织多种平安知识活动提高学生的平安意识,严格把关学生乘坐三轮车情况
10、加强家访工作,本学期我打算利用双休日的上午或下班以后的时间进行家访平时,还可以通过电话加强与家长的沟通,使家长对孩子在学校的表现做到心中有数,同时,向家长了解学生在家的表现,班主任要针对学生的情况,与家长共同探讨解决问题的方法,以此对症下药班主任工作计划篇5
一、本学期班主任工作的重点和培育目标
1、了解学生思想状况
2、抓好班主任的日常工作组织好学生参加升旗和两操,检查本班学生值日生工作,做好个别学生的教育工作
3、转变学生学习风气,营造良好学习氛围,使学生能主动学习、乐于学习
4、培育优秀生,发挥优秀生学习带头作用,帮扶困难生
5、进一步加强学生作业的辅导力度,培育良好的作业习惯,打好扎实的学习基础
6、营造课堂学习气氛,培育学生自主学习的能力,活跃课堂,使学生乐观参加到教学中来
二、详细实施措施
1、了解和讨论学生是做好班主任工作的前提为了深入了解学生的思想状况,我拟实行以下几种途径与学生交谈,有计划地利用班会课与学生交谈,充分了解学生的基本情况带领学生专心学习《小学生守则》和《日常行为规范》,培育学生良好的行为习惯不定期检查学生的作业,展出学生的优秀作业,了解学生的学习态度和进度,准时激励与表扬进步的学生进行家访,了解学生在家庭、社会等方面的表现情况,争取家长对学校工作的协作
2、组织学生参加每周一的升旗仪式,对学生进行爱国主义教育组织和指导学生的课间操和长跑,保证小学生常常熬炼身体,使学生有健康的身体加强班级值日制度的完善,对学生进行环境教育、关心集体、热爱劳动等方面的教育
3、良好的班级集体不是自然而然形成的.,需要班主任进行长期的组织和培育我希望努力抓好班级的纪律,由于纪律是成果的保证1确立共同的奋斗目标,制定出有效措施,培育良好的班风⑵选拔、培育和使用班干部3班集体中总有一些比较特殊的学生,他们或是学习差或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋班主任必须做好这些特殊学生的教育工作思想上不卑视,感情上不厌恶,态度上不粗暴对后进生要擅长发现他们身上的乐观因素,留意培育他们的自尊心和自信心
4、加强学习态度的转变,进一步树立学生学习的信心针对学生实际培育和树立优秀典型面对全体,培育提高学习能力,逐步增强全班同学的学习信心和爱好
5、培育学生良好的作业习惯针对学生在作业中存在的突出问题,严格要求,使作业进一步规范、工整在准时批阅和指导下,使学生重视作业的质量和效率,使学生学到的知识得以准时的巩固和汲取
6、做好留守孩子的管理和教育,带着爱心以父母的胸怀多激励孩子,多与孩子进行沟通要多与留守孩子的父母联系,时刻关注孩子们的各个方面的变化,多汇报,多沟通工作计划详细做法对于个别学生的教育,班主任应持正确的态度,思想上一分为二,擅长发现后进生身上的乐观因素,特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信心,做到动之以情,深于父母晓之以理,细如雨丝对个别学生的教育工作要对症下药,教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方,有的学生学习成果不理想,有很强的自卑感,造成性格孤僻,不和群有的是精力过乘L人很聪慧,而班级生活对他来说很不满足,在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”总之,为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风,把学生培育成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人要根据学生实际情况,制定奖惩分明的班级公约在学生中培育竞争意识,有“你追我赶”的比学风格面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间关键要抓好班级的纪律,由于纪律是成果的保证要抓好纪律关键在教育好后进生所以转化后进生特殊是双差生工作显得异常重要表现好的学生要常常激励,既要肯定成果,也要不断督促,使他们不断取得进步力争做好每位学生的思想工作,使他们提高熟悉,不断上进班主任工作计划篇6在现代职业中,老师职业是自古以来被称为“圣职”,具有崇高奉献精神的专业性职业,这对于老师来讲,要求和责任就大过于天老师必须把握的基本尺度有三一是功利尺度;二是道德尺度;三是价值尺度老师的职业是崇高的,具有与人向善的神圣性;老师的劳动是诸多人的因素,还具有人本性;老师的精神具有社会价值而这种价值通过受教育者的成果体现出来的间接价值,需要经过长时间才可发挥,所以老师的悄悄奉献精神,也尽显其中人们常把老师的工作比作燃烧自己、照亮别人的红烛和年年岁岁吐丝不尽的春蚕,老师的劳动无法用工作量计算酬劳老师劳动的这种重服务、轻酬劳、崇高奉献的职业精神本身正是一种崇高的道德价值这样说来,我们老师的人生价值就需要有追求,有境界首先,我具有职业意识境界回想XX年初为人师,站在讲台上,几十双眼睛注视着我,目光相撞之时,一种强大的吸引力使我意志坚决的在这个小小的空间上伫立了十六年之久十年间,我没有放弃过学习、进修,小至周期培训,大致大本的进修,现已都顺利完成并决心以“一桶水”浇灌“一杯水”,尽全力完成好传道、授业、解惑,用自己的底蕴丰富幼苗的成长专心地对待学校的每一项工作,虽然教授六班级课程已5余年,但不放松任何一个细节的研讨与同组的老师攻克每年知识点的变换万千,沟通提高学生学习爱好的方法策略,以及虚心求教我教学中的不足,以便更好的改善将来的工作其次,我具有事业心境界教书育人,关心每个学生的全面进展,耕耘学生的心灵,做到“教学生一年,想学生一生”行为规范上,我是严师,我要求学生要具有作为学生的标准,他们的一言一行,关系到他们一辈子的人生态度我不放过他们的任何一个细节,好的,我会弘扬之群体中,坏的,我会视情节予以教育或严厉的批判在管理班级体上,我有自己独到的一面,几年来我接任了很多个称为乱班的班级体,但是每年的乱班“乱”的‘程度和意义,所以方法也不一不同,所以管理这样的班集体必必要经过三步走视、理、放所谓“视”,即用眼睛观察,摸清班内为什么乱,乱在哪些人身上,导致他们乱的因素何在;搞清晰后,就要实施我们的措施,进行严格而有意义的治理,不惜时间,不惜精力,但惜让我的每一次教育和治理都有成效;规范养成后,学生就会明白我的每一个眼神,一个神情代表的语言这时我就有的放矢的放手让学生自我管理,让好习惯成为他们的自我修养课堂上,我是讲师,组织好每一次课堂,充分发挥自己的长处,创设情境,调动学生乐观性,让每一节课都成为老师、学生、和数学知识的结合,让我们融为一体,相隔一章,渐渐的,学生对数学的学习产生了深厚的爱好爱好也促进了成果的提高,每年的毕业考试成果都大幅度提高作为老师的我,也在每一节课中总结自己的得与失,在探究、积累、和再实践中丰富自己,收获自己课下,我们又成为了无话不谈的伴侣,公平交谈,聊自己的爱好,论看电视节目的感想让播种的辛勤汗水和爱,收获丰硕的果实最后,我具有志向感的境界我将事业、生命、个性、人生理想融为一体在选择职业时,我就将事业悄悄的永恒发挥存留在心中用自身的以身作则,为人师表,诚恳教学成为教育事业的血与肉,并永无止境的在这块土地上耕耘实现老师这一称呼的真谛杨朔在《荔枝蜜》中写道对人无所求,给人的却是极好的东西蜜蜂是在酿蜜,又是在酿造生活,不是为自己,能根据《小学生守则》和《小学生日常行为规范》来规范自己的言行但由于种种的原因,部分学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象,在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异
三、班级工作重点及目标班级教育工作
(一)班级工作重点重点加强行为规范的养成教育,培育学生良好的行为习惯;继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育;搞好心理健康教育;组织好学生参加体育运动会和大课间活动,从而增强学生的身体素养详细工作
1、继续抓好五班级学生的常规养成教育,培育良好行为
2、培育学生的生活自理能力
3、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培育,争创卫生、文明先进班
4、搞好每位学生的自我保护教育,增强平安意识,形成一定的能力
5、搞好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地进展
6、专心组织好学生参加学校各项活动
(二)本班学生奋斗目标
1、形成健康向上的良好班风,增强集体凝聚力
2、争当学校的“优秀班集体”o
3、进展个性特长,促进身心健康而是在为人类酿造最甜的生活是呀,我们老师们不就是那一只只蜜蜂吗?祝福我们这群耕耘的蜜蜂生活同样的甜美!班主任工作计划篇7—、指导思想坚持以党和国家的教育方针为指南,遵循学生的身心进展规律,在学校政教处的领导下,全面贯彻执行素养教育提高学生各方面的素养、特长,为学生的进展和健康成长制造良好的环境氛围
二、班上基本情况本学期全班共有学生72人,其中男生46人,女生26人,通过高一两个学期的学习,学生在、纪律、卫生上都有不少的进步,班级凝聚力增强不过也有部分学生相对比较调皮、较缺上进心,自制能力差,时常不能掌握自己,上课时爱随便说话或者做小动作
三、主要工作
(一)建立班委会学期初要尽快组织学生通过民主选举组建一支工作能力强、实践阅历足的新一届班委会,并明确班委会成员的详细分工,为了让的同学得到锤炼,执行班干部负责制加强班级管理岗位责任制设岗位,定人员,定工作,把班级工作分成若干岗位,让人人有事做,事事有人做的工作得到落实这样,使学生的实践能力、社会责任感得到提高为本学期的管理工作打下基础
(二)思想教育本学期对学生要加强思想教育加强学生行为规范,养成良好的行为准则,用身边事例,对学生进行诚信教育、利用班会将行为规范训练落到实处教育学生不赌博,远离毒品在学期初段,结合学校的安排,整顿班风学风,进行学习目的教育,激发学生的‘学习动力在学期中段进行人生观、世界观的教育,帮助学生树立正确的人生观和世界观提高同学们的思想觉悟,增强责任感和进取心把学生培育成具有健全人格、美妙心灵,具有创新精神和实践能力的学生培育学生良好的行为规范,弘扬正气
(三)平安教育加强对学生的平安教育,增强学生的法律意识和平安意识,提高学生的自我保护能力和在危险的环境中的应变能力
(四)培优转差加强对学生的心理辅导,在现阶段就开头动起来,把一些有可能影响学生学习的因素削减到最少,笨鸟先飞对每考试成果做好跟踪,把临界生的名单和人数把握好,准时找学生谈心,了解其思想学习情况激励勤奋好学,树立学习榜样,协同科任老师做好优生的培育工作,争取有较多的同学进入优秀行列,同时做好差生的教育转化工作,采纳正面教育安排班干部一帮一的方法进行转化
(五)做好常规管理工作常常性地做好校纪校规的检查督促工作,特殊是迟到、追赶打闹、晚自习讲话等违纪现象,要准时教育,杜绝打架的现象做好仪表的规范化教育,督促男生不留长头发,女生不化妆协作政教处加强学生卫生保健和心理健康教育依靠班干部管好班级的室内卫生及区域卫生
(六)组织有益的活动,丰富学生的生活班级的各项教育活动必须有一个主题,围围着主题可以让学生们在课余时间进行打算,这个打算过程本身就已经是一个受教育的过程在各种活动的过程中,充分发挥集体教育的功能,让学生们自我教育,相互教育班风的形成必定要经历导向,”形成和“巩固”的过程,因此活动的内容要多样化,常常化力求使班级在最短的时间内形成”团结向上,心理健康,学习勤奋,全面进展的班集体班主任工作计划篇8本学期按学校对班级工作的要求,特制定以下计划
一、抓好“学习风气建设学习风气建设是一个班级面对的最重要的问题,我们必须清醒的熟悉到这一问题对于我班学生的重要性和紧迫性针对以上问题,提出以下措施
(一)稳定家长,团结同学,统一思想利用电话,群,准时与家长沟通,充分满足家长的知情权避开彼此的误解,让家长发表自己的意见,有怨气要疏导,有想法要沟通,有问题要理解不然问题越积累越多,越积累越大,家长不稳定,班级就不会稳定将自我约束能力差的学生安排在第一排和靠南面窗子四周,便于老师的监督和管理,不放弃任何一个学生,只要有1%的可能,就要付出100%的努力,对于那些听课过程或学习过程不快乐的学生,要留意观察,准时用小纸条来进行沟通找到不快乐的原因把学生团结在一起,让大家真正赞同和拥护老师的想法统一思想,让大家充分熟悉到,学习是每个人的事情,不是某个人的事情,进而熟悉到班级不是某个人的事情,是我们班级每个人的事情,班兴我荣,没有优异的学习成果来说话,一切都是镜中花、水中月避开胡思乱想,为了保证好的学习环境,必须让学生熟悉到凡是有害于课堂听课的事情一律不做,凡是有害于自习纪律的事情一律不做,重塑班规,提出本班级的十大好习惯,树立榜样让每个人都能看到属于自己的希望
(二)沟通科任,建立互信,团队协作准时与科任老师沟通,主动了解学生状况,充分体谅科任老师的难处,在力所能及的条件下,帮助科任老师解决各种问题,让他们快乐地工作,喜欢到班级来,爱上二十八班的学生,为了做到这一点,首先培训好课代表,让他们成为科任老师和学生之间的沟通桥梁,让课代表没事就往科任老师那里去,多请示,多汇报班主任要留意树立科任的威信,利用各种机会表扬科任有难同当只有互信任任,相互补台,才能把班级抓好,在班会和团会的集体活动时间,多请科任老师参加,利用活动建立互信,培育感情协调作业量,不能偏科,强调合作,加大对作业的督导力度,定期向课代表和科任了解作业情况,必要的时候,要亲自督促和检查
(三)抓好课堂主阵地,不漏一科,抓好自习纪律,不落一人对于课堂,首先要有好的课堂纪律,保持安静,保证无人睡觉,溜号,在这个基础上优化学习环境,循序渐进,激励学生独立思考,而且让他们尽可能多的收获成功对于自习,应绝对安静,然后培育学生学习效率,利用班会让学生的典型来手把手地教授方法,尽可能让班级的每一个学生全身心地去学习,营造学习氛围
二、搞好常规工作
1、出勤迟到和缺席自习、因病或因事缺席正常课的情况老师要进行统计,准时公布
2、课问操集合要快,站队要静,跑步整齐,口号洪亮队列中没有说话现象
3、班会结合学校布置,针对班级实际情况,确立主题多让学生主持和安排,执行小组轮流制,尽可能让学生得到熬炼,避开老师的一言堂,形式力求多样,必要时可请家长参加
三、抓好学生心理现在的学生心理问题较多,要准时观察学生思想动态,总的看来,学生心理激荡的原因无非是情感问题、学习问题、成长问题、人际问题这四个问题在学生中都有不同的程度的存在,老师应准时分析,归纳人群,准时沟通和沟通在这个学期,我们计划利用班会,进行沟通沟通,让他们微笑走进教室,心情愉快地回到家里,建立和谐的生生关系,师生关系,让学生在高一的时间里留下宝贵的回忆,让班级成为大家心理归宿的心灵家园班主任工作计划详细工作
1、激励支持学生乐观参加学校、班级的各项活动,力争优异成果,熬炼能力,培育其集体荣誉感
2、留意育人环境的美化,充分发挥其育人功能建立各种生动活泼的评比栏,每个园地力求美观大方,突出特色使学生在潜移默化中受到教育
3、开展丰富多采的主题班队会,在集体活动中增强班级的凝聚力,形成良好的班风
四、常规管理措施
1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气,同时针对五班级学生的年龄特点,制定以下措施
(1)建立健全评比制度,班里建立全方位量化评比栏班里还将定期评比“优秀小组”,对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比,激励学生团结合作,培育集体荣誉感
(2)建立本班的学习小组前后位四个同学为一组选出小组的组长“学习小组”中的四位同学要相互帮助团结协作,共同努力,才能取得好成果,这一方法培育了同学们的团结协作精神,也是转化后进生的一条有效途径
2、文明行为方面为进一步规范学生的行为,让学生的日常行为也参加评比,详细做法如下
(1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的加分,不好的适当减分,由值日班长记录、
(2)定期对学生进行十个道德行为的教育
(3)利用优秀小组的评比,要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为,齐心合力才能成为优秀小组O
3、卫生方面,我将实行以下措施
(1)进一步对卫生小组长进行培训,指导他们如何分工责任到人,增强小组意识,起到模范带头作用
(2)卫生委员和每日的环境小卫士分工明确,把教室内外检查整理干净,警告卫生习惯不良的同学,做好记录有大问题准时向老师汇报
(3)利用课间休息的时间,由卫生委员检查个人卫生
五、德育工作措施在德育方面的工作,要处处与学校德教处保持全都为此我制定以下措施
1、搞好班级的育人环境,让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙利用壁报栏展现学生的个性特长、美化环境,利用评比栏激励学生进步
2、培育班干部同学的责任心,号召他们乐观帮助后进的同学班主任本着”抓两头,带中间”的原则,不忽视中间学生,让他们同样受到老师的关心,有乐观上进的动力,从而也成为优秀的学生
3、班主任要”学高为师,身正是范“,时刻做学生的表率,身教重于言教
六、学生心理健康教育
1、班主任要乐观学习心理健康方面的知识,以便做好学生的心理健康教育,正确地给予教育
2、对少数有心理问题的‘学生,要准时地与家长取得联系,实施有计划的教育要多与这些孩子沟通,找到问题的关键,准时进行工作同时也要做好学生心理转化的记录从中发现规律,削减学生的心理问题发生率
3、上好心理辅导课,培育学生健康的心理品质
4、加强家庭与学校的联系,家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现,给孩子一个宽松的心理空间随着社会的进步,学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注有的孩子由于家庭、社会的原因会出现各种心理问题作为班主任,对学生加强心理健康教育就显得尤为重要
七、学生平安教育
1、常常教育学生要轻声慢步,不行以在走廊里追赶打闹告知学生上下楼梯的正确位置,不要拥挤
2、对学生进行平安教育,增强平安意识和自我防范意识在学习和生活中自我保护能力,以确保学习任务的正常开展和学生在学校的平安工作
八、问题学生的转化工作本班有几位学生属于特殊活泼好动的孩子,自制能力较差,上课留意力不够集中能清晰地熟悉到自己的不足,但保持时间不长针对上述情况,转化措施如下:
1、班集体内形成”比、学、赶、帮、超的良好氛围用大多数学生良好行为来教育他们
2、对于他们在行为上的不良之处,渐渐订正,有进步时准时表扬
3、多给他们在同学面前展现自己的机会,以促进他们乐观严格地要求自己
4、多与家长联系,了解他们在家的情况与家长一同把孩子教育好班内还有几位学生属于听话,举止文明的孩子,但就是在学习方面有些吃力,接受新知识较慢针对上述情况,转化措施如下
1、号召全体学生关心他们,帮助他们
2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮助他们
3、当他们在学习上有进步的时候,老师要准时表扬
4、多与家长联系,力所能及地给予帮助总之,希望能通过自身以及全班学生的共同努力,使整个班级形成良好的班风,使每个学生都能健康,活泼,生动,全面地进展,争当先进班集体班主任工作计划篇2—、班级基本情况HC中学八班级本学期有六位转入的学生(其中男生四名,女生两名)全班有男生18人,女生20人,共38人学生相对比较调皮、缺乏上进心,自制能力差,时常不能掌握自己,上课时爱随便说话或者做小动作所以班上学生比较活跃,班上的纪律不是太好班级总体成果也不理想,特殊是男生;班上学困生特殊多本学期的工作目标
1、全面提高学生的学习成果,争取全班各科平均成果比上期末提高5分
2、激励学生参加各种竞赛或表演活动,争取好名次
3、抓好升旗、早操、值日、卫生、黑板报、行为规范等
4、加强学困生的转化工作,争取使学困生在学习和纪律方面都有进步
二、本学期工作重点指导学生干部工作,依靠干部及班集体的力气,形成良好的班风、学风加强学困生的教育转化,用“激励教育”、“成功教育”等科学手段,引导、转化学困生组织学生进行平安、卫生、纪律、法制、理想及爱国主义、集体主义等思想教育;广泛开展爱校、爱班等活动;学习“校规”、“班纪”,切实落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范实施细则》严格实施《班级行为规范》扣分制度,制定《值日生安排》、《班干部值日安排》等班规并严格执行利用班会或课余时间开展形式多样的主题班会,丰富学生业余生活争取在本学期的班风有较大好转
三、实行的措施
1、重视习惯教育养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生进展受益匪浅因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作亲密协作,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行教育重点落实好《中学生日常行为规范》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和乐观的学习态度不使一个学生掉队
2、加强学困生管理面对全体学生,分类施教,加强对学困生的辅导,要从关心、爱惜学生的角度动身,了解关心学生多与学生和家长沟通,准时了解学生的心理变化,把握他们成长道路上的进展情况
3、准时了解学情正确把握学生对知识的把握,因材施教,在重点难点上下功夫,以促进全班成果的平稳、扎实地上升
4、家教结合常常保持与学生家长的沟通,使学校教育和家庭教育有机地结合起来要不厌其烦的做好学困生的‘转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体
5、培育班级干部准时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向同时,还要求他们留意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,制造机会,熬炼和培育他们的能力
6、重视关怀教育要关心学生的生活,准时和家长联系,关爱他们的冷暖,了解他们的心理,建立公平和谐的师生关系,做学生的知心伴侣,以使班主任工作做的更好
7、重视文体工作教育学生上好全部学校开设的课程乐观参加体育熬炼,乐观参加学校组织的文娱活动,重视各项竞赛的乐观参加,培育学生的参加意识班主任工作计划篇3转眼间我所带的学前班已经进行第二学期,学生们已经开头向小学生活迈进在这学期五个月左右的时间里,我作为学前班班主任将继续抓好学生的德育工作,努力提高学生的思想品德以下是我学前班班主任工作计划
一、班级基本情况本班共有学前班儿童30人,其中男生11人,女生19人达到学前班儿童年龄的有23人,有6人尚未年满5周岁本班学生中,大部分来自皇碑村,路程较远的有横岭镜山组、上呈组的学生其中有寄宿生3人在学校搭早、中两餐的有4人,其余的学生全部在学校统一就中餐
二、指导思想专心贯彻党和国家的教育方针,以学校德育工作计划与少先队工作计划为指针,亲密协作学校各项工作的开展,从学校工作和学生思想实际动身,抓好班级管理工作,提高学。