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文本内容:
三年级下册语文第五单元第16课《宇宙的另一边》分层作业基础过关
一、给下列加点字选择正确的读音,打
1.流淌tdntang穿越ydoyue气喘吁吁htixu•••
2.我幻想有一天能乘chengsh省ng坐宇宙飞船在太空中邀游3轻千乘cMngsh加g之国,而重一言之信”这句话告诉我们要讲信■用
二、读句子,根据拼音写字词.他曾经告诉我:沿着那d6ng楼的tizi上去,第三个房间里有个金色的ling铛手一碰到它,就会发出好听的音乐.读着这piGn文章,我的sixu也随着它飞向了ytizhou的另一边
三、给下列加点字选择正确的解释填序号密:
①不公开的,不让大家知道的;
②关系近,感情好;
③事物之间距离近
1.但在那瞬间,我决定把我的秘密告诉大家2•果园里的树长得太密了
3.她俩就像亲姐妹一般亲密无间,整日形影不离・
四、选词填空穿梭穿越.沙漠可真是一件冒险的事.临窗的街道上,车流噪声不断,吵得他无法安心工作拜访拜见.同学们相约周末去一位抗疫英雄.这难道不是我的秘密吗?(改为陈述句).我真希望变成一棵树这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了(仿写句子)我真希望变成()这样就可以().用修改符号在原句上修改病句
(1)可能也许是一只虫子撒的尿⑵妈妈一个大包背着过来了素养过关一>品读课文重点句子,完成练习.唉,变成了树真麻烦他们连水珠是从我的嘴巴里流出来的都不知道⑴文中的“他们”指的是()0⑵这句话表明“我”对自己变成树的做法开始()0A.得意B.后悔C.开心.哎呀,她是怎么知道我的秘密的?⑴“我”的“秘密”是()o⑵下列对这句话的理解,不正确的一项是()oA.问句结尾令人回味无穷B.这句话体现了妈对“我”的了解和对“我的关心C.这句话体现了年幼的“我”对妈妈的依赖
二、根据课文内容填空“我”是故事的主人公“()”,因为(),所以变成了一棵有妈妈知道“我”()O本文赞美了()表现了()o
三、阅读课文片段,完成练习
①她不知道我变成了树!我有点儿高兴,又有些失望一些树枝轻轻地垂下,妈妈顺着这些树枝爬了上来,坐在那个三角形的鸟窝里
②……
③“咕噜噜……”我肚子里的声音越来越响了这时候,我开始想念家里那些香喷喷的饭菜,好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨天哪,那可是我最喜欢吃的东西!
④“咦下雨了小狐狸抬头望了望,可天空中一丝乌云都没有
⑤“是你的牛奶打翻了吗?小鳄鱼问小松鼠
⑥“你看,这不好好的嘛
⑦“那么,可能是一只虫子撒的尿”
⑧“不对,是大树在哭”小白兔发现了树干上不断往下滴的水珠.照样子,写词语例(香喷喷)的饭菜()的小草()的晚霞.“我有点儿高兴,又有些失望”“我”“高兴”是因为(),“失望”是因为()o(填序号)A.妈妈不知道“我”变成了树,“我”就可以玩个够,不用担心妈妈叫“我”回家吃饭了B.变成树是多么有意思的事情啊,可是妈妈却不知道.选文第
④自然段中的“一丝乌云”能否换成“一块乌云”?为什么?.选文第
③〜
⑧自然段主要写了一件什么有趣的事?()A.“我”的肚子饿得咕噜噜地响B.小松鼠把牛奶打翻了C.一只虫子撒尿了D.小动物们在谈论滴下来的水珠是什么.联系课文内容,我们可以知道小动物们讨论的水珠其实是()0A.雨滴B.牛奶C.小虫子撒的尿D.“我”嘴巴里流出来的口水拓展培优
一、“我”变成了一棵树,树上长满了各种形状的鸟窝,许多动物住了进去如果你也会变,你想变成什么变了以后会发生什么奇妙的事请你写一写
二、阅读短文,完成练习温暖旅店(节选)[日本]松冈节“啊这就是温暖旅店的入口?”一个又像山又像岩石的庞然大物挡在了达达面前,形成了一个隧道隧道里面黑乎乎的,什么也看不见,可入口处却清清楚楚地写着“温暖旅店”四个大字隧道里面黑得什么也看不见“哇!”达达的眼前突然一亮,他吃惊得吞了一口口水只见一棵大树上挂满了五颜六色的拖鞋,红的口蓝的口绿的口黄的口粉红的口还有小花的和条纹的,多得数都数不过来这简直就是一棵盛开着拖鞋花的大树“原来这就是温暖旅店啊!真漂亮!”达达站直了身子,弯下腰,一会儿又跳起来,瞧了瞧拖鞋的里边睡鼠、蝙蝠、青蛙、乌龟、蜗牛,还有成群的瓢虫都在里面睡觉达达左右看了一圈,发现一只小狐狸的头顶上方写着“接待处”三个字小狐狸看了达达一眼,说“实在对不起,这里没有合适你身材的拖鞋”“不,我不是来睡觉的”达达赶忙说,“瞧,那是我家的拖鞋,我是来要回拖鞋的”“哦,那更对不起了,那个拖鞋已经被最后一个客人订走了它正在里面睡觉呢”达达家的拖鞋里睡着小松鼠,它蜷着身子,睡得正香达达说“算了,拖鞋我不要了可是,我要怎么才能回去呢?”听达达这么一说,小狐狸赶紧把旅店的出口告诉达达,帮他打开了门.在文中的“口”里填上合适的标点符号.达达是怎样进人“温暖旅店”的请你把他的路线写出来()一()一().“温吸旅店”实际上是()0A.一座房子B.一棵挂满拖鞋的大树C.一棵大树D.一间旅店.文中提到的“温暖旅店”的顾客都有谁你觉得还可能有谁?.达达为什么又不要自己家的拖鞋了?从中可以看出达达是个怎样的孩子日积月累
一、把下列有关想象的词语补充完整奇思()()浮想()()异想()()想入()()痴心()()胡思()()
二、发挥你的想象,把答案写在横线上.趣猜成语:泵答案().有一个人一年才上一天班,却不怕被解雇,他是谁?答案(参考答案基础过关
一、Xiyangcuelingchan
二、狐狸抬头零食香肠巧克力
三、
1.
②①④③
2.1想念2冒⑶奇怪
四、
1.示例弟弟正在津津有味地吃着烤鸡翅.这是我的秘密.示例:一片雨云给干旱的地区带去雨水.1删去“可能或“也许”2把“背着”移至“一个大包”前素养过关
一、
1.1小动物们2B
2.1“我”变成了树⑵C
二、英英不想吃饭三角形肚子很饿口水变成了一棵树母爱的温馨和美好儿童的天真和丰富的想象力
三、
1.示例:绿油油红彤彤
2.AB
3.不能“一丝”说明下雨的可能性很小
4.D
5.D拓展培优
一、示例:我想变成一朵白云,天气炎热时,我挡住太阳光,让空中飘着的小水滴降下去,形成雨,给人们带来凉爽
二、
1.、、、、,
2.大大的洞口黑黑的隧道温暖旅店
3.B
4.睡鼠、蝙蝠、青蛙、乌龟、蜗牛、成群的瓢虫、小松鼠示例:还可能有兔子、蚂蚁
5.因为达达看到有小松鼠在里面睡觉从中可以看出达达是个善良的孩子日积月累
一、妙想联翩天开非非妄想乱想
二、
1.水落石出
2.圣诞老人
4.今天,妈妈要去()一位从美国回来的同学
五、按要求完成句子练习.星光洒进我的眼睛在我身体里汩汩流淌(改为拟人句).照样子,把句子补充完整例:大地万物十一场大雪=一片白茫茫=无数孩子的节日一双温暖漂亮的鞋子+一双软软的袜子二()一片沙滩-散落的塑料瓶-脏脏的手帕纸=().读了这篇课文,让我很受启发(用修改符号在原句上修改病句)素养过关在宇宙的另一边,加法是这样的:大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫,那时,无效的孩子会从家里冲出来,()雪仗、()雪人、()雪……这样,大地万物加上一场大雪又等于无数孩子的节日.在括号里填上合适的动词.这句话中,“()”字写出了孩子们在大雪天迫不及待地想玩雪的心情.“我”从数学课上的加法联想到孩子们在雪地里尽情玩耍的情景,说明()oA.“我”想边学边玩B.玩是孩子的天性,“我”喜欢在大自然里尽情玩耍
二、根据课文内容填空本文按()顺序描写了“我”对()的想象作者想象很丰富列举了许多想象的例子:
①宇宙的另一边有一个();
②宇宙另一边的石头会不会()或者()……
三、阅读课文片段,完成练习我趴在窗台上,看着(浩瀚浩荡)的星空星光洒进我的眼睛,在我身体里(哗哗汩汩)流淌,告诉我一个秘密:很远很远的地方,宇宙的另一边,是这一边的倒影那里有座一样的城市,有条一样的街道,街角处有栋一样的房子,房子里有个一样的孩子那个孩子是另一个我吗?当我从书包里拿出作业本的时候,他是不是正把作业本放回书包当我气喘吁吁爬楼梯的时候,他是不是正下楼去?当我趴在窗台看着星空的时候,他会不会也趴在窗台,看着星空,想着我呢我们的目光会在哪里相遇?在宇宙的这一边,雪是在冬天下的;那么,在宇宙的另一边,雪是在夏天下的吗在宇宙的这一边,太阳从东边升起;那么,在宇宙的另一边,太阳是从西边升起的吗?.用“\”画去选文中括号里不恰当的词语.选文中与“流淌”相照应的动词是“()”,它们所在的句子写出了()的特点,营造出宁静的气氛.星光酒进“我”的眼睛,告诉“我”的秘密是什么?用“一”在选文中画出相关语句.选文第3自然段是对()的想象A.宇宙的另一边的星空景象B.宇宙的另一边石头的形态C.宇宙的另一边人们的日常生活D.宇宙的另一边的另一个“我”的活动.仿照选文第4自然段,发挥想象把句子补充完整在宇宙的这一边,();那么,在宇宙的另一那么,在宇宙的另一边,(拓展培优在“我”的想象中,宇宙另一边的数学课不再是枯燥的数字和计算请你也走进想象的世界,想象一下宇宙另一边的其他课和我们日常上的课有什么不一样,写一段话宇宙的另一边,他们的()课会是什么样子的呢
二、阅读短文,完成练习金色花[印度]泰戈尔假如我变成了一朵金色花,是为了好玩,长在那棵树的高枝上,笑嘻嘻地在风中摇摆,又在新叶上跳舞,妈妈,你会认识我吗?你要是叫道“孩子,你在哪里呀?我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响我要悄地开放花辩儿,看着你工作当你沐浴后,湿发披在两肩,穿过金色花的林荫,走到你做祷告的小庭院时,你会嗅到这花香,却不知道这香气是从我身上来的当你吃过中饭,坐在窗前读《罗摩衍那》,那棵树的阴影落在你的头发与膝上时,我便要投我的小小的影子在你的书页上,正投在你所读的地方但是你会猜得出这就是你的孩子的小小影子吗?当你黄昏时拿了灯到牛棚里去,我便要突然地再落到地上来,又成了你的孩子,求你讲个故事给我听“你到哪里去了,你这坏孩子?”“我不告诉你,妈妈J这就是你同我那时所要说的话了象征()对()的回报我觉得孩子还像(),母亲像()o2结合短文内容选择合适的句子(填序号)
①我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响
②孩子,你在哪里呀?
③你到哪里去了,你这坏孩子?
④当你黄昏时拿了灯到牛棚里去,我便要突然地再落到地上来
(1)上面的句子中,最能体现妈妈找不到孩子的焦急心情的是()⑵上面的句子中,最能体现妈妈看到孩子时略有责怪的惊喜心情和她对孩子时时刻刻的关爱的是()o.短文是按()顺序写的,用“一”在文中画出相关语句.文中的“我”是一个怎样的孩子从文中的哪些地方可以看出来?日积月累
一、把下列含有“星”字的词语补充完整斗转星()()若晨星月明星()星罗()布星月交()()星戴月吉星高()众星()月
二、读一读下列有关宇宙的名言1•宇宙间万事万物都是迁回曲折,从来不走直线一一爱迪生2宇宙是在运行的它有它的生命---罗曼•罗兰.大自然的秩序,证明了宇宙确有它的建筑家一一康德.宇宙是无尽的生命,丰富的动力,但它同时也是严整的秩序,圆满的和谐——宗白华参考答案基础过关
一、
1.tangyuexu
2.cheng
3.sheng
二、1•栋梯子铃2•篇思绪宇宙
三、
1.
①
2.
③
3.
②
四、
1.穿越
2.穿梭
3.拜见
4.拜访
五、
1.示例星光洒进我的眼睛,在我身体里欢快地奔跑.示例两只快乐的小脚Y干净美丽的儿童乐园.删去“让”素养过关
一、
1.打堆滑
2.冲
3.B
二、时间宇宙的另一边同样的“我”开花像人一样行走
三、
1.浩荡哗哗.洒星光如水.很远很远的地方,字宙的另一边,是这一边的倒影.D.示例:桃花在春天开放的桃花是在冬天开放的吗彩虹是在雨后出现的彩虹是在雨前出现的吗拓展培优
一、示例:科学在宇宙的另一边,他们的科学课是这样的:要观察一朵花,就要把自己先变成一朵花,谁变的花最漂亮,最能体现出花的形态特点,谁就是科学之星
二、L金色花美丽可爱孩子母亲示例向日葵温暖的阳光.⑴
②
23.时间当你沐浴后当你吃过中饭,坐在窗前读《罗摩衍那》当你黄昏时拿了灯到牛棚里去.示例“我”是一个顽皮活泼、可爱机灵、懂得爱妈妈的孩子从“长在那棵树的高枝上,笑嘻嘻地在风中摇摆”“跳舞”“暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响”“我不告诉你,妈妈”等语句可以看出“我”的顽皮活泼、可爱机灵;从“开放花瓣儿”让妈妈“嗅到这花香”,“小小的影子”投在妈妈的书页上等语句可以看出“我”懂得爱妈妈日积月累
一、移寥稀棋辉披照拱或:捧三年级下册语文第五单元第17课《我变成了一棵树》分层作业基础过关
一、给加点字选择正确的读音,打“希望(xixi)抓痒(ydngyang)••鳄鱼Swu)菱形(16ngling)••
二、读句子,根据拼音写词语树下,一只小h11()正在挖坑,小鸟飞过来和它打招呼,可它并没有taitdu()而是继续干活任务完成后,它要把一些lingshi()一密,它不希望被别人发现
三、词语的理解与运用
1.选词填空(填序号)2用“一一”画出括号里合适的词语⑴我开始(思念想念)家里那些香喷喷的饭菜
(2)我心里想着,就觉得身上痒痒的,低头一看,发现许多小树枝正从我身上(长冒)出来⑶他们也只是(奇异奇怪)地互相望了一眼,又继续吃起来
四、按要求完成句子练习
1.他们一起在我的鸟窝里津津有味地吃了起来(用加点词语写句子)••••。