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绝密★考试结束前全国2019年10月高等教育自学考试教育统计与测量试题课程代码00452请考生按规定用第将所有试题的答案涂、写在答题纸上选择题部分注意事项.答题愉•考生务必将自己的考试课程名称、姓名、潴考证号用黑色字迹的密字筌或钢空填写在答睡纸规定的位置匕,.每小题选出芥案后用2B的簿把答题纸上对应题目的答案标号涂黑如需改动,用糠皮擦卜净后.可选涂H他答案标号不能存在M黝卷ho
一、单项选择题本大题共15小题,卷小黝2分共30分在每小题列出的备选项中只有一项是检符合题目要求的,靖将其选出I任何测姑都必须R备两个成本要索分别是测量的单位和A.参照点R.对象C.环境D.主讯.在组距为5的分组数据中组别“45~49”的组中值是A.46B.
46.5C.47D.
47.
5.一机敷据
9、
13、
15、
16、
15、
21、
15、
8、
21、9的众故是A.9B.13C.15D.
21.在个样本容H为
9、平均数为15的样本中,如果样本中新增一个值为45的个案,则新样本的平均数为A.15R.18C.19I).
20.某小学六年
(1)班学生平均身高为154cm、标准A为
7.0m平均体曲为45M、标准力为
2.8k该班学生商和体币哪个总异程度比较大?A身高R.体第C・一样大D.无法比较.若%件A的发生必然咛致力件B的发生则事件A、B为A相等关系B.对立事件C.互斥小件I).包含关系.某次与试令那40幽都是四选一的选择题,小明随机写答案理论上小明能答对多少剧,标准差是多少?(以=«=/凶)自考历年真题答案完整版*3/徵信28106986A.
103.16B.
303.16C.
102.74I)
302.
74.随机数法从属于卜列哪种假率抽样方法?A.酌单曲机抽样B.系统抽样C.分原随机抽样I).性M抽样.微率抽样要求总体中的每•个个体都”•定的微率被抽中,应遵循的原则运A.
4.用性B相X.WC.代D.随机寸.根据经典测网到论,川X表小现赛分数T表示探分数E衣小随机识片1次示系统识小那么X等于A.T+E+lBT+EC.T+lI).T+E-I浙00452年—计一测一试题第I页(共2页).在方差分析中,每一个因素所包含的状态或者等级,即自变fit所取的不同的值就是因素的A.水平B.容置C.变异D.分类.当数据只根据一种方式划分组别时,判断实际频数和理论频数是否存在显著差异,或抽样所得的样本在分布上是否与理论假设分布相一致这种检验称为A.假设检验B.方差分析C.拟合优度必检验D.独立性/检验.教育过程中,对学生的学业成就或心理特质进行定址描述的过程称为狭义的A.教育测量反教育评价C.教育分析D.教育统计.常见的成就测验目的不包括A.达标验收卜”比与选拔C.教学改进【).整顿纪律.同质性信度又称为A.分半信度B.内部一致性信度C.复本信度D.重测信度非选择题部分注意事项用戏色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸匕不能答在试题卷ho
二、辨析题本大题共2小题,卷小题6分,共12分判断正误并简要说明理由.研究教育,既可以作定性研究,也可以作定垃研究.在样本容械一定的情况F对总体参数进行区间估计时,可以做到在提高估计正确概率的同时缩小区间估计的抱阐
三、简答题本大题共4小题,每小题6分,共24分.根据数据的来源,简述数据的分类.简述标准差的优点.简要评价一个点估计值好坏的标准..筒述编制测验应具备的基本条件
四、计其题本大题共2小题,卷小题6分,共12分.小明所在的年级共有500名同学在某次生物考试中,已知小明的原始成绩为87分,百分等级为
88.8求小明生物成绩在全年级的排名是多少?.某次数学期中考试,测脸分数服从正态分布,总体平均值肚二82总体标准差=8如果从中随机抽取一个n=25的样本该样本的平均分在区间[7886)的概率为多少(正态分布表Z值为
2.5时相应的P值为
0.49379)
五、论述题本题10分.阐述标准分数的意义和性质
六、应用题本题12分.某中学初..学生英语测试成绩呈正态分布,平均分为75分,该年段某班10个学生的分数分别为
787680827472817179.77在这个样本的基础上,请在a=
0.05的显著性水平上检验该班英语成绩与全年段是否•致?(双侧检验情况F.如绰b=
2.
262.t(则“小
2.228计算结果保留两位小数)浙00452#教育统计与测量试题第2页(共2页)。