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如何让小学生更喜欢数学课程?如何让小学生更喜欢数学课程?数学作为一门极富挑战性与智力性的学科,往往给予学生们“难到死”的印象在小学生时期,孩子们刚刚踏入数学的世界,往往需要先克服难题而产生兴趣但事实上,数学并不可怕,甚至可以是一项有趣的探索之旅那么,如何让小学生更喜欢数学课程呢?
一、加强师生互动教师应当站在学生的角度思考并沟通,了解孩子们的兴趣爱好,引导学生寻找数学与日常生活的关系,并鼓励学生在课堂上互动、发表自己的想法在教学中请尽量采用真实生活中的例子,让学生更好地理解抽象数字概念例如在跑步的过程中计算距离、速度、耗时,这些都是日常中可见的生活中的数学运用
二、注重数学与游戏结合小学生时期的脑回路发展极其迅速,他们好奇心强、求知欲强、想象力丰富,而这正是游戏的成长环境教师应充分利用游戏的元素,将数学和游戏元素进行结合多选择一些趣味性高的游戏如数独、拼图游戏、消消乐等,将数学的知识点有机结合其中,让学生在娱乐中得到学习比如在数独小游戏中,学生需要透过推理和思考来解决数学题目,既极大地激发了学生自主学习的热情,又增加了学习的趣味性
三、提升数学活动的个性化和适应性学生个性化是当今教育的主流趋势,同样,提升数学活动的个性化和适应性也是提高学生对数学学习积极性的重要途径为了更好地实现自我学习、自我成长、共同分享,推荐小学教师通过数字游戏、数学卡、数字故事等形式,培养学生独立思考、自主学习的能力,让孩子们通过角色扮演、口述、理解抽象概念等方式进行数学学习
四、课堂互动多样化在数学课堂中,应当从学生的需求出发,合理选择多种多样的互动方式,让学生们享受探究、思考的乐趣例如,班内可以进行单元知识小组探究、课外可以安排家庭数学作业、推出数学寻宝之旅活动等,让学生在互动中不断调整自己的思考方式和思维模式
五、激励学生对数学的热情被激励是呈现热情的前提!教师应该时时刻刻调动学生的兴趣,以特别的奖励来给予他们更多的激励,从而让学生们快乐地去探索、懂得数学的应用方法例如为激励优秀学生,可以设置数学建模比赛、五分钟数学挑战赛、班级数学竞赛等一系列竞赛活动,让学生有一系列的意义深远的动力总结数学是日常生活中不可缺少的一部分,是一种绕不开的智力活动在小学时期,成功的引导孩子们喜欢数学、爱上数学,不仅可以让他们抱着挑战的态度去面对各种数学问题,更尤皆可以让孩子们在日常生活中发现数据的可爱,降低数学学习的压力,激励他们热爱数字世界,这不仅对孩子的个人成长有好处,亦可以帮助他们更好地适应未来社会第PAGE页共NUMPAGES页。