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文本内容:
大班科学动物怎样隐身教案大班科学动物怎样隐身教案1活动目标
1、发觉动物为了生存而实行的几种自我保护方法
2、萌发探究动物奥妙的喜好
3、通过身体表演进一步加深对动物自我保护方式的认得活动准备
1、ppt课件动物保护色
2、教具小动物头饰,用尾巴活动过程
一、导入
1.老师小伙伴,你们爱好玩捉你藏的游戏吗?我数
1、
2、3你们藏起来吧.讨论为什么有的小伙伴我找到了,有的小伙伴我找不到?、打开
1.了解小动物的隐身妙招老师小动物们也在捉迷藏呢,请小伙伴认真找一找,然后告知大家你找到了什么动物,它躲在了哪里?.课件动物保护色提问你看到了哪些动物?(枯叶蝶飞到树枝上,蜥蜴趴在土堆上,青蛙钻到草丛中等).讨论这些动物有什么样的.保护本身的本领?老师小结隐身在大自然中有些动物为了保护本身更好生存,它们身体的颜色与斑纹,与它们生活的环境特别相近,用来隐匿本身不被敌人发觉.你们还知道哪些动物具有隐身的本领?再次观看课件动物保护色提出要求注意里面都有哪些动物,它们是怎样保护本身的提问你看到了哪个动物,它是怎么保护本身的?如硬刺——刺猬,自切——壁虎.讨论还有哪些动物也用同样的方法保护本身的?老师小结小动物们很聪慧的,想了很多方法来保护本身,它们真是能干的小动物
三、游戏动物隐身
1.老师出示各种动物头饰,幼儿回答是谁?是用什么方法保护本身的?.交代游戏玩法现在我们来玩个游戏,小伙伴可以变成任何一种小动物,戴上头饰跟着音乐玩一玩,相出最好的方法来保护本身,看谁保护的最好老师打老虎来了,小动物们快快想方法吧幼儿在游戏中结束大班科学动物怎样隐身教案
21、发觉动物为了生存而实行的几种自我保护方法
2、通过察看,引发幼儿探究动物奥妙的喜好
3、激发珍惜小动物的情感
4、学会积累,记录不同的探究方法,知道解决问题的方法有很多种
5、学习用语言、符号等多种形式记录本身的发觉
1、ppt课件动物保护色
2、音乐森林的早上
3、小动物头饰
一、图片导入课题引导幼儿察看图片石头上的袋鼠老师小伙伴,你们看图片上有什么?幼儿通过认真察看发觉石头上有一只袋鼠引导幼儿发觉石头和袋鼠的颜色很相近小结动物保护色可以让动物隐身,不被侵害
二、动物的隐身绝技
1、了解小动物的隐身妙招小动物们在玩捉迷藏的游戏呢,我们一起把小动物找出来,好吗?说一说你找到了什么动物,它躲在了哪里?
2、观看课件1袋鼠躲在和本身相同颜色的石头上2狮子躲在黄黄的草丛中3刀郎藏在绿色的叶子上4青蛙藏在绿色的池塘里5蝴蝶藏在花丛中6斑点蛙藏在水草中7紫色的蟹蛛藏在紫色的花瓣上
3、这些动物都有什么样的保护本身的本领呢?小结隐身在大自然中有些动物为了保护本身更好生存,它们身体的、颜色与斑纹,与它们生活的环境特别相近,用来隐匿本身不被敌人发觉
4、启发幼儿叙述还知道哪些动物具有隐身的本领?
三、讨论动物的防身绝技
1、你知道动物还有哪些保护本身的方法?
2、老师叙述乌龟盔甲刺猬硬刺鹿快跑壁虎自切黄鼠狼臭气
四、游戏躲猫猫
1、播放音乐森林的早上
2、幼儿戴上本身爱好的动物头饰,在教室里找寻适合本身躲藏的地方教学反思幼儿的喜好特别浓,能积极回答老师的问题,但在幼儿讨论的这个阶段,我应当创设情景,让幼儿体验我会多看看多学学,让以后的教学活动能够更好。