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文本内容:
小班捉鱼教案小班捉鱼教案1活动目标
1、认得并会找出1和很多
2、知道1和很多的关系
3、培育幼儿对数的爱好活动准备
1、电脑、图片若干、鸭妈妈挂饰一个、小鸭挂饰五个、小筐一个、小鱼五条
2、在教室内用物品围成一小池塘活动过程
一、引起爱好老师播放很多动物的声音,以很多动物参加小猫的生日晚会的故事引起幼儿的爱好
二、电脑演示
1、老师让动物一个一个地显现,然后全部合在一起,帮忙幼儿初步认得和很多
2、老师出示图片,帮忙幼儿进一步认得1和很多”
3、幼儿操作图片,找出1和很多的.物体
4、以游戏的形式,让幼儿知道和很多的关系即很多可以分成一个一个,一个一个合起来是很多
(1)出示很多小鸭挂饰,激发幼儿游戏的爱好和同学一起抬鱼离开)小班捉鱼教案6活动目标
1、初步理解很多可以分成一个、一个,一个、一个合起来就是很多
2、学习双手、双膝按着地按指令向肯定方向“爬”
3、复习认得“红、黄、绿”三种颜色
4、体验师幼共同活动的欢乐,激发幼儿共同学习的愿望,提高自我服务本领活动重难点
1、活动重点初步理解“1”和“很多”的关系;双手、双膝着地按指令想肯定方向“爬”
2、活动难点不挤撞地按指令“爬”活动准备
1、猫妈妈胸饰一个,小猫胸饰与幼儿人数相同,小池塘环境布置
2、红、黄、绿三色小鱼若干,三个鱼篓,轻音乐磁带一盘活动过程
1、扮演角色,激发幼儿参加活动的‘愿望
(1)老师建议调配角色(老师扮演猫妈妈,幼儿扮演小猫)师孩子们,瞧!谁来了?有几只?现在,老师想变成猫妈妈,请你认真看,我是怎么变的?示范将胸饰贴在胸前你们想做我的孩子吗?谁想做我的孩子,请学着小猫的样子过来引出“爬”2戴胸饰从中渗透“1”和“很多”的关系师;瞧!谁又来了?有多少只?现在妈妈把很多小猫胸饰一个一个地分给你们,很多可以分成一个一个边分边说请你想方法把胸饰贴到本身身上,假如有困难,可以找好伙伴或妈妈帮忙
2、游戏小猫捉鱼1练本领猫妈妈带小猫在活动室四周双手、双膝着地“爬”,提示幼儿练本领时跟着妈妈不挤不撞的“爬”2小猫捉鱼师练练本领好累哟!孩子们,瞧,池塘里有什么?小鱼有多少?很多小鱼,我们去捉鱼吧要求爬着去;注意安全,不要掉到池塘里3小猫装鱼按颜色放到相应的鱼篓中,渗透一个、一个……合起来是很多4小猫回家猫妈妈带着小猫听音乐把小鱼高快乐兴地送回家小班捉鱼教案7小鸭和鱼是孩子们特别谙习、特别喜爱的动物,他们喜爱做小鸭捉鱼的游戏通过做游戏,可以培育幼儿的合作意识,提高合作本领,同时还可进行讲卫生、爱劳动的良好行为习惯的培育,并进行初步的环保意识教育为此,我设计了小鸭捉鱼这一游戏活动
1、练习抬着走,进展幼儿的合作本领
2、培育幼儿讲卫生、爱劳动的良好行为习惯,并进行初步的环保意识教育
1、木质斜坡4条(代表4条小路)
2、塑料筛3只;鸭子头饰与幼儿人数相等;塑料玩具鱼、塑料棒、小树模型、废纸团、废纸筒、树叶、饮料罐等若干;《母鸭带小鸭》音乐磁带
一、热身运动老师、幼儿分别扮演鸭妈妈和小鸭的角色,随《母鸭带小鸭》音乐旋律仿照鸭子做运动动鸭子捉鱼(弯腰点头)、鸭子蹲、鸭子扑水(跳)
二、游戏活动
1、老师说明游戏的名称及玩法,并示范走斜坡的‘基本动作要领老师带领幼儿听着音乐走到四条小路的起点分别站好,说明游戏的名称及玩法,小鸭捉鱼回来时必需从小路的两边跑回来,并把小鱼放在筛子里,下斜坡时要注意中心,两手侧平举
2、进行小鸭捉鱼游戏
(1)初次捉鱼激励幼儿英勇走过斜坡,并站在斜坡旁进行保护,适时矫正幼儿走斜坡时的动作
(2)再次捉鱼幼儿再去捉鱼时,发觉没有鱼了,只有很多其他的东西(垃圾)老师问“小鸭子,池塘里发觉什么了什么事?有垃圾,池塘的水会变得怎么样呢?怎样才能使池塘变干净?”引导幼儿回答并动手整理垃圾
(3)垃圾整理完,连续玩“捉小鱼”的游戏,幼儿游戏2—3次,把小鱼捉完为止鸭妈妈带领小鸭子听着音乐仿照小鸭抬着鱼回家活动评价小鸭妈妈表扬合作认真、“抬鱼”本领强的、讲卫生、爱劳动的小鸭子两人一组,分组进行小鸭捉鱼(或捡垃圾)比赛,看谁在规定的时间内捉的鱼(捡的垃圾)最多,并安全抬回家(放入垃圾箱)小班捉鱼教案8活动目标.能交换伙伴,进展幼儿走的本领.体验民间游戏带来的欢乐之情活动准备站成圆圈、小猫头饰活动过程一■、准备活动.带领幼儿来到户外活动场地,玩“拉个圆圈走走”的.游戏.老师出示准备好的小猫头饰师嘴、嗡,小伙伴们,这是什么啊?(小猫)有谁知道小猫最喜爱吃什么?”
二、游戏小猫捉鱼.小猫咪最爱吃鱼,那么我们就来玩一个小猫捉鱼的游戏吧.老师讲解游戏方法请一名幼儿当小猫站在中心,其他幼儿站在圈外,按逆时针方向边走边说小猫、小猫爱吃鱼,一条鱼、两条鱼,三条四条五条鱼,再抓一条带回去“念到”去字时,圈外幼儿将手伸向圈内,圈内的小猫就拍打圈外幼儿的手心,被拍着的就进入圈内当小猫原来小猫的则走到圈外,相互交换角色.老师带领幼儿游戏.圈内加添幼儿当小猫,游戏连续进行,体验游戏的欢乐
三、活动小结.放松运动.说说游戏后的感受,激发再次游戏的爱好童谣小猫、小猫爱吃鱼,一条鱼、两条鱼,三条四条五条鱼,再抓一条带回去小班捉鱼教案9活动目标
1、乐意参加活动,体验游戏活动的乐趣
2、复习按颜色分类,能手口一致的进行3以内点数
3、在游戏中能够按数匹配实物
4、进展幼儿逻辑思维本领
5、激发幼儿学习爱好,体验数学活动的欢乐活动准备红、黄、绿三色的小鱼若干,石头三块;红、黄、绿、三色的石头;圆点;贴有鱼的袋子三个活动过程
一、捉鱼.我是猫妈妈,你们是我的猫宝宝,我告知你们一个小隐秘哦,我发觉了一个好地方,你们想不想去看看.你们看有个大池塘,池塘里有什么啊?有多少鱼啊?里面的鱼又大又多,我们一起去捉鱼吧!要求1捉鱼的时候不能掉到池塘里去2每个猫宝宝捉一条鱼3捉好鱼后立刻回到猫妈妈身边
3、猫宝宝捉鱼
二、吃鱼
1、猫宝宝们真能干,大家捉了几条鱼?你们抓的鱼一样吗?有什么不一样?
2、你抓到一条什么颜色的鱼?谁也捉到了和她一样的鱼啊?把鱼举起来给大家看看
3、哇!我们抓了那么多的鱼,真厉害!我肚子有点饿了,你们有没有饿啊?我们一起来吃鱼吧!吃饱了吗?但鱼还有那么多,怎么办啊?大家想想方法吧,我们以后还可以吃呢!
三、晒鱼
1、我有一个好方法,我们把鱼晒干,这样可以随时随地吃鱼了,好吗?那我们把鱼晒在哪里呢?你们看这里有几块大石头,要不我们一起来把鱼晒在石头上吧!那他们是什么颜色的?但是晒之前你们要听清楚妈妈的.要求请你们依据鱼的颜色把它们晒在和它颜色一样的石头上
2、幼儿晒鱼(引导幼儿学说红色的鱼晒在红色的石头上)
3、猫妈妈检查猫宝宝晒鱼的情况
四、收鱼
1、我们的鱼晒好了,把你本身刚才晒的鱼收回来行吗?
2、小猫收鱼
五、装鱼
1、你们有没有发觉小鱼身上有什么?有几个圆点宝宝啊!跟旁边的好伙伴一起数一数
2、猫妈妈还要请我们宝宝帮一个忙,把这些鱼干放到袋子里去,但是也有要求的哦,要把相同数量圆点的鱼放在一起肚子上有三个圆点的鱼就放在三条鱼的袋子里按数匹配实物先请个别幼儿示范
3、猫宝宝装鱼
4、检查
六、送鱼感谢宝宝,帮妈妈晒了这么多鱼干,也把它们装好了,现在我们把袋子拿回去吧小班捉鱼教案10活动目标
1、通过故事赏识、指点画和游戏活动,培育幼儿感受美、赏识美的本领
2、学习用多种颜色进行手指点画
3、乐意大胆尝试,并与同伴共享本身的心得
4、尝试通过动作和颜色来感知美、制造美
5、探究、发觉生活中的多样性及特征活动准备
1、教具准备1桌面木偶未上色的.鱼妈妈一只、鱼宝宝若干,海底世界布景;2红、黄、蓝颜料、抹布、每组一份;回形针、绳子每人一份;3范例若干;4录音机一台,歌曲《捉鱼》磁带一盒
2、学问阅历准备1幼儿已谙习歌曲《捉鱼》;2幼儿已有初步的指点画阅历
3、《捉鱼》音乐磁带一盒,录音机一台
4、大小、颜色不同的三角形若干
5、娃娃、餐具活动过程
1、观看故事表演并赏识配乐故事《鱼妈妈和鱼宝宝去旅行》1观看故事表演并赏识配乐故事2依据故事内容进行简单提问
2、指点画“鱼妈妈”和“鱼宝宝”1播放背景音乐,幼儿自由赏识老师的范例2启发幼儿从颜色和排列方式等方面谈谈鱼妈妈和鱼宝宝穿的衣裳3以鱼妈妈的口吻请幼儿为鱼宝宝穿上美丽的衣裳,激励本领弱的幼儿大胆点画,激励本领强的幼儿尝试点出有规定的“鳞片”来提示幼儿使用抹布,注意保持桌面和衣物的清洁
3、游戏鱼妈妈和鱼宝宝去旅行1供绐海底世界布景,让先完成作业的幼儿带着鱼宝宝“去旅行”2听音乐《捉鱼》玩游戏,提示幼儿跑动时注意不碰撞区角活动
1、音乐角启发幼儿在玩《捉鱼》游戏时用上不同的鱼游动作,
2、美工角引导幼儿用大小不同的三角形拼贴《鱼妈妈和鱼宝宝去旅行》并添画泡泡
3、操作角供给圆形、正方形、三角形让幼儿练习按图形特征排序
4、娃娃角供给娃娃、餐具等供幼儿游戏2分发小鸭头饰,让幼儿理解很多可以分成一个一个二3以小鸭捉鱼的游戏形式,让幼儿进一步理解和很多的关系老师一个鸭妈妈带着很多小鸭去池塘捉鱼池塘里游来多少条小鱼?很多条鸭妈妈请每只小鸭捉一条小鱼,再请小鸭把捉到的小鱼一条一条放入妈妈的筐里4以小鸭游泳的游戏形式,让幼儿加深理解1和很多”的关系老师捉完小鱼,我们现在开始学游泳了鸭妈妈拍到哪只小鸭,那只小鸭就跳到池塘里游泳鸭妈妈一个一个拍小鸭,小鸭一个一个跳入池塘里现在池塘里有多少只小鸭?很多只天黑了,我们要回家了鸭妈妈再一个一个地拍小鸭,小鸭一个一个的上岸,岸上就有很多小鸭了
三、结束部分老师我们今日捉了很多小鱼,现在一起回家煮鱼吃吧鸭妈妈带着小鸭,唱着歌儿回家一条一条又一条,很多小鱼水里游一只一只又一只,很多小鸭捉小鱼捉了小鱼回家煮,回家煮!小班捉鱼教案2活动目标
1、通过涂色、“捉鱼”等活动,复习5以内的加减法
2、激发幼儿学计算的爱好,培育幼儿的活动本领
3、培育幼儿敏锐的察看本领
4、能积极参加游戏活动,并学会自我保护
5、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的本领活动准备
1、用大积木围成的小鱼塘两个
2、幼儿每人一张涂色的练习纸、一把剪刀、一张长方形纸、一盒蜡笔、浆糊少许活动过程
1、“接的快”游戏(复习5的构成)老师我说1你说几?幼儿我说4众幼儿对!对!对!1和4加起来是55可以分成1和4o
2、涂色制作练习(复习5以内加减法)(给幼儿每人发一张涂色的练习纸)老师图中藏着什么呢?只要认真算出每道题的得数,再把得数是5的地方图上你喜爱的颜色就知道了(幼儿图色,老师巡回引导)
3、“捉鱼”游戏(应用5以内加减法运算)全体幼儿头戴自制小鱼头饰扮小鱼,老师扮渔翁,小鱼在大池塘里边游边唱“很多小鱼游来了,游来了,游来了……”渔翁我有两个小鱼塘,可是里面一条鱼也没有,我去捉几条小鱼放在我的两个鱼塘里吧!(小鱼游,渔翁捉每次捉5条鱼分放在两个小鱼塘里,让幼儿说出渔翁在1号鱼塘里放了几条小鱼,2号鱼塘里放了几条小鱼,一共捉了几条小鱼或者说渔翁一共捉了几条小鱼,在1号鱼塘里放了几条小鱼,剩下的放在2号鱼塘里没被渔翁捉到的小鱼回到座位上,口头排出5的加减法算式题渔翁检查后,让算得又快又对的幼儿扮渔翁,在欢乐的“渔翁捉鱼”游戏中反复练习5以内加减法)游戏结束,小鱼头饰送给幼儿,幼儿带回家教学反思游戏是幼儿最喜爱的活动但是对于小班来说,既要让他们记住活动内容又要保证安全还要活动的井井有条是有肯定的困难所以在设计本次活动时我始终都以语言来提示幼儿注意安全小班捉鱼教案3活动目标
1、通过涂色、“捉鱼”等活动,复习5以内的加减法
2、激发幼儿学计算的爱好,培育幼儿的活动本领
3、培育幼儿敏锐的察看本领
4、能积极参加游戏活动,并学会自我保护
5、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的本领活动准备
1、用大积木围成的小鱼塘两个
2、幼儿每人一张涂色的练习纸、一把剪刀、一张长方形纸、一盒蜡笔、浆糊少许活动过程
1、“接的快”游戏(复习5的构成)老师我说1你说几?幼儿我说4众幼儿对!对!对!1和4加起来是55可以分成1和4o
2、涂色制作练习(复习5以内加减法)(给幼儿每人发一张涂色的练习纸)老师图中藏着什么呢?只要认真算出每道题的得数,再把得数是5的‘地方图上你喜爱的颜色就知道了(幼儿图色,老师巡回引导)
3、“捉鱼”游戏(应用5以内加减法运算)全体幼儿头戴自制小鱼头饰扮小鱼,老师扮渔翁,小鱼在大池塘里边游边唱“很多小鱼游来了,游来了,游来了……”渔翁我有两个小鱼塘,可是里面一条鱼也没有,我去捉几条小鱼放在我的两个鱼塘里吧!(小鱼游,渔翁捉每次捉5条鱼分放在两个小鱼塘里,让幼儿说出渔翁在1号鱼塘里放了几条小鱼,2号鱼塘里放了几条小鱼,一共捉了几条小鱼或者说渔翁一共捉了几条小鱼,在1号鱼塘里放了几条小鱼,剩下的放在2号鱼塘里没被渔翁捉到的小鱼回到座位上,口头排出5的加减法算式题渔翁检查后,让算得又快又对的幼儿扮渔翁,在欢乐的“渔翁捉鱼”游戏中反复练习5以内加减法)游戏结束,小鱼头饰送给幼儿,幼儿带回家小班捉鱼教案4活动目标
1、通过活动,知道很多可以分成1个、1个……,1个、1个……合起来就是很多
2、通过活动,学习按指令向肯定方向爬,并能做到正确、快速,不挤撞
3、体验老师和同学共同活动的欢乐,激发幼儿共同学习的愿望,提高活动的本领
4、培育幼儿敏锐的察看本领
5、使小伙伴们感到欢乐、好玩,在不知不觉中学习了学问活动过程
一、扮演,激发参加活动的愿望
1、老师建议,调配扮演(老师扮猫妈妈,幼儿扮小猫)
2、戴头饰,从中渗透很多可以分成1个、1个……
二、游戏《小猫捉鱼》
1、小猫跟着猫妈妈学爬
2、小猫捉鱼察看猫妈妈手中的鱼,知道有很多鱼和很多种颜料猫妈妈把小鱼朝一个方向抛,小猫朝这个方向爬着去捉鱼要点必需是爬着过去捉鱼
三、小猫装鱼分颜料装到相应的盘中,渗透1个、1个……合起来就是很多
四、小猫回家猫妈妈带着小猫听着音乐高快乐兴地回家,把小鱼送到娃娃家活动反思本活动融体育游戏和计算游戏为一体,把教学目标和教学内容渗透在游戏活动中,使幼儿自动、欢乐地参加,真正做到在活动中促进幼儿的进展小班捉鱼教案5活动目标1理解从不同角度对物体进行分类;有初步察看、动手操作的爱好1学习按指令向肯定方向爬,做到正确、快速,不挤撞1体验老师和同学共同活动的欢乐,激发幼儿共同学习的愿望,提高活动的本领活动准备小猫胸卡(蓝色、黄色)小鱼卡片(大小、颜色不同)盘子四只(大小、颜色不同)塑料圈(一大一小)活动环节
一、扮演角色
1、小伙伴,你们看,我是谁呀?对了,我是猫妈妈,你们都来做我的孩子,好吗?喜爱做蓝猫的就找蓝色的小猫卡片挂上,喜爱做黄猫的就找黄色的卡片挂上挂好卡片就赶快找个地方坐下来
二、找宝宝
1、恩,你们都变成我的宝宝了让我瞧一瞧,你是什么颜色的小猫啊?还有谁也是小蓝猫呢?
2、妈妈来找宝宝了小猫咪,小猫咪,你在哪里?小猫们听到了,就大声的回答妙妙妙,妙妙妙,我在这里!
3、妈妈念儿歌小黄猫,小黄猫,你在哪里?小蓝猫,小蓝猫,你在哪里?猫哥哥,猫弟弟,你在哪里?猫姐姐,猫妹妹,你在哪里?
二、小猫捉鱼
1、我的宝宝真能干,妈妈带你们去草地上玩,我们一个跟着一个爬,一边爬一边听妈妈念儿歌“小猫小猫爬呀爬,跟着妈妈一起爬,你不推、我不挤,爬到草地上”
2、到了到了,妈妈带你们去看鱼看鱼的时候要注意安全哦(带领幼儿来到池塘边)哇,好多鱼啊!都有什么颜色啊?还有什么不一样吗?我们来给他们起个名字(小结)
3、听猫妈妈的口令捉鱼学习按指令向肯定方向爬,并念儿歌“小猫小猫去捉鱼,一只小猫捉一条,捉完小鱼快回家”
三、小猫晒鱼
1、找一样妈妈抓了条红鱼,谁的鱼和妈妈的一样啊?举起来让妈妈看看!
2、拿着红鱼的‘坐这边,拿着绿鱼的坐这边提示幼儿相互检查还有什么不一样的吗?(有的大,有的小)
3、妈妈准备了大圆圈和小圆圈,有什么用呢?一一晒鱼!大鱼晒在哪个圈里好呢?小圈里晒什么鱼呢?听妈妈念儿歌“小猫小猫去晒鱼,大鱼晒在大圈里,小鱼晒在小圈里”并检查分类结果
四、小猫运鱼
1、鱼儿晒好了,大鱼香喷喷,小鱼香喷喷妈妈要烧鱼汤给大家喝,请谁来帮忙?猫哥哥、猫弟弟,快到妈妈身边来猫姐姐、猫妹妹,也到妈妈这儿来
2、妈妈念儿歌小猫小猫去收鱼,一只小猫拿一条,拿了鱼儿就回家
3、鱼儿好香啊,我们用梦筐装起来吧!(出示四个梦筐)妈妈也有一条鱼,放在那个筐里最合适?放在什么颜色的筐里?大筐还是小筐?(红鱼放在红筐里,大鱼放在大筐里)小猫来放鱼,妈妈逐个检查
4、鱼儿装好了,我们一起抬到厨房里,烧鱼汤喝啰!(老师。