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文本内容:
小班端午节活动方案小班端午节活动方案1
一、活动来源端午节是我们中华民族的传统节日,设计并组织有关端午节的主题教育活动,是为了让幼儿更好地了解端午节,感受端午节丰富的文化内涵,激发初步的爱国主义情感,丰富以下主要经验
①农历五月初五是端午节,端午节也是一家人团聚的日子
②端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花
③端午节有赛龙舟的习俗
④端午节有特别的食品一一粽子,它是多种形状、多种口味的
⑤端午节有许多传说、故事、儿歌,如有关屈原的传说等
二、托、小班节庆活动目标
(1)初步了解端午节是我国的传统节日,感受端午节的节日氛围;
(2)喜欢和老师、小朋友一起做做、玩玩、尝尝,共享节日的快乐
三、托、小班年龄段节庆活动实施概况
1、参观端午节的环境(社会)
2、好吃的粽子(科学)
3、绿豆糕(艺术)
2、体验多人用身体组成“龙舟”进行游戏的.快乐,感受团结、协作的重要性
二、活动准备观看过赛龙舟的场面
三、活动过程
1、回忆赛龙舟场面,激发活动兴趣
2、探索多人组成“龙舟”,用身体的不同部位使“龙舟”向前移动的方法探索两人结伴组成“龙舟”前进的方法
①自由探索两人组成“龙舟”前进的方法
②交流经验,讨论两人合作组成“龙舟”,用身体的不同部位使“龙舟”向前移动的方法
③尝试用不同的方法使“龙舟”前进探索多人合作组成“龙舟”前进的方法
①迁移两人合作经验,尝试多人合作组成龙舟前进
②交流经验,讨论使“龙舟”加快速度前进的方法
③再次尝试,体验协调一致的重要性
3、游戏《赛龙舟》小班端午节活动方案7端午节是我国较为古老的传统节日每逢阴历五月初五这天,人们都要在江、河湖海上举行赛龙舟,还要吃粽子、戴香袋、踏青采艾蒿等,这些活动已成为千古不变的习俗,从古至今一直在沿续着在我们中华民族历史的长河中,有许多民族传统文化的积淀,那如何结合我们的课程,激发幼儿的爱国主义情感,是我们设计这个活动的目的在这里我们利用端午节作为一个契机,引导幼儿学习和了解我们的民族传统文化,我们利用《童玩美劳DIY课程》中具体的内容同时结合幼儿园各年龄段幼儿的实际情况,设计出关于端午节的亲子活动,希望在幼儿与家长的亲子操作和游戏活动中,共同感受中国的传统文化及民风民俗活动主题名称好玩的端午节活动目的:
1、为了幼儿能体验中国民间节日特有的韵味,初步了解节日的习俗、了解端午节的风俗民情,感受中国的传统民俗活动
2、增进亲子联系与沟通,丰富幼儿家长与幼儿的节庆生活
3、配合幼儿园进行《童玩美DIY课程》宣传活动规模全园幼儿、家长活动场地幼儿园户外场地活动时间3小时背景资料若说到端午节的来历,人们首先就会想到爱国诗人屈原相传战国时,楚襄王宠信奸佞,屈原仗义直言遭革职放逐秦国趁机进攻楚国,楚地千里疆域毁于一旦眼见国破家亡,百姓流离失所,屈原是有心报国而无力回天,愤然之下,屈原抱巨石投汩罗江而去当地百姓闻听屈原投江,纷纷前来救助,他们顺流而下,一直追到洞庭湖,也未寻见屈原的尸体,湖面上舟船往来穿梭百舸争游的场景蔚为壮观这一日正是阴历五月初五,后来,每逢这一天,人们就在江河上赛龙舟,意在怀念屈原人们还把粽子投入水里,只为了喂饱鱼龙虾蟹,保全屈原的尸身不被吞食活动前准备图片已关闭显示,点此查看1活动前教师邀请家长准时参加幼儿园节庆亲子活动组织建议一定要强调并提醒幼儿家长具体时间2家长入园时,播放关于端午节的音乐,营造节日气氛3园所计划1购买艾草进行环境装饰2幼儿早点或午点为小粽子
二、活动开始ING(90分钟)
1、活动原由说明教师引导幼儿思考过两天是什么节日,我们要做什么事情,引导幼儿简单了解节日的来历并初步感受节日气氛
2、端午节快乐(40分钟)活动名称漂亮的龙舟(大班)、彩绘鸭蛋(中班)、飘香八宝饭(小班)、活动说明具体操作流程请见大班、中班、小班操作用书活动目的增进幼儿小肌肉灵活性;增进亲子感情交流注意事项在组织活动过程中教师注意引导幼儿与家长沟通与交流组织建议1教师可在幼儿操作前播放关于本活动的视频或图片,供幼儿加深印象及观察2教师要引导家长鼓励幼儿较自主,而家长较多的是给予装饰时的建议,协助幼儿完成3幼儿操作时,教师播放关于端午节的歌曲或者配乐诗歌
3、好玩的龙舟赛(40分钟)游戏名称我和爸爸、妈妈划龙舟游戏玩法1小班幼儿与家长共同参与游戏家长五个或八个为一组,曲腿坐下,幼儿面对家长坐在爸爸或妈妈的腿上或肚上,亲子的手握在一起,向前移动并且最先到达终点的家庭获胜2中班幼儿与家长共同参与游戏,四个家庭分成一组,每组幼儿和家长都蹲下,后面的“队员”拉着前面的“队员”的衣服往前划哪一组幼儿先划到终点则获得胜利3大班幼儿与家长面对面的坐下来,相互将脚放在对方的屁股下面,双手搭在对方的肩上,协调着向前“划行”,先到达终点的家庭获得胜利活动目的增强幼儿与家长的互动与协作,并感受“划龙舟”的乐趣组织建议1提前将家庭进行分组,并张贴出规则和分组名单2提前布置划分好起点和终点,因为游戏的活动方式,间隔不宜过长,二十米教适合3教师在游戏前可带家长和幼儿一起做《活动操》4进行游戏规则和玩法的演示,帮助幼儿及家长理解也可以家庭为单位找空地先尝试练习再进行比赛
三、活动ENDING(10分钟)活动说明幼儿园拍照留念组织建议全园播放背景音乐衬底活动结束〜小班端午节活动方案8
一、时间20xx年xx月xx日上午
910、
二、地点五楼多功能厅
三、活动目标农历五月初五是中国传统的端午节这一天,中国家家吃粽子很多地方还戴香包、插艾蒿、赛龙舟通过此活动,让幼儿了解端午节的由来以及一些具有地方特色的传统节目,从而使幼儿对各地方的风俗习惯有一定的认识,以此增强幼儿爱家乡,爱祖国的情感
四、活动流程
(一)主持人讲话,激发幼儿参与活动的积极性主持人明天是农历五月初五,你们知道是什么节日嘛?(端午节)支持人端午节是我们中国的传统节日,在这一天里,我们会用各种方式来度过这个快乐的节日我们会在这一天里做些什么?吃些什么呢?小结在这一天里,中国家家吃粽子,很多地方还戴香包、插艾蒿、赛龙舟主持人端午节是怎么来的呢?我们一起来看一个短片
(二)幼儿观看视频,进一步了解“端午节”
1、端午节由来的短片
2、人们裹粽子的短片
3、人们赛龙舟的短片
4、学念儿歌《五月五》
(三)活动结束,主持人总结小班端午节活动方案9
一、活动目标
1、让幼儿了解端午节的文化
2、通过活动让幼儿了解中国传统习俗,以及在端午节时的活动
3、在活动中让幼儿充分体验端午节的习俗,并且对中华传统文化进行宣传
4、通过活动让全园的老师以及幼儿重视中国传统节日以及文化
二、活动准备
1、环境准备与端午节的节日氛围相适应,可以准备一些有关端午节的诗歌、图片、故事以及传说等
2、材料准备彩纸、彩笔、胶水、剪刀、丝带、橡皮泥等
3、首乐准备忆端午儿童歌曲一一端午节
三、活动形式由全园老师、幼儿共同参加,家长配合
四、活动过程
1、X月X日、X日全园老师搜集端午节活动资料(部分资料见附件),做端午节的相关环境创设
2、x月x日老师给幼儿讲关于端午节的故事、传说等,让幼儿了解端午节以及端午的文化布置周末的家庭小任务1)、让孩子了解屈原2)、让家长配合,给小朋友们带五彩线,以及准备荷包
3、x月x日老师给幼儿讲关于端午节的习俗一一赛龙舟(见附件),让幼儿理解龙的中华民族的图腾,老师向幼儿介绍龙的组成,以及富有的意义组织小朋友们画龙
(1)小班——给龙涂上自己喜欢的颜色老师事先准备好画好龙框架的图画,不带有颜色,发给小朋友让小朋友根据自己的想法涂上颜色
(2)中班一一画出自己想象的龙(一定要让小朋友先画在讲解让小朋友充分想象)在老师讲解之后让小朋友在图画纸上画出自己想象中龙的造型
(3)大班——制作龙的•环创老师带领孩子利用准备好的材料(例如生日蛋糕盘、纸壳等)制作一条龙的环创(见参考图片)
4、x月x日老师给幼儿讲关于端午节的习俗一一吃粽子(见附件),让幼儿了解在端午节食用的特殊的食品粽子以及粽子的组成组织小朋友自己做粽子(见视频)1)、小班一一用橡皮泥或是果泥做粽子2)、中班一一用彩纸叠种子,并做以装饰3)、大班一一用彩纸叠粽子,并在老师的帮助下,把做好的粽子做成风铃,悬挂在班级
五、活动延伸
1、让小朋友了解更多的中华传统,以及习俗,将在幼儿园学习到的关于端午节的文化讲给爸爸妈妈听
2、可以把自己画的画和做好的粽子送给自己的亲人,并祝福他端午节快乐小班端午节活动方案10
一、活动目标
1、在熟悉包粽子过程的基础上,尝试创编洗叶、装米、压米、扎线等包粽子动作,并随音乐合拍地进行表演
2、能根据音乐节奏及旋律等变化,匹配相应动作
二、活动准备
1、音乐
2、幼儿观察过包粽子,了解包粽子的过程
三、活动过程
1、欣赏音乐,感受音乐旋律,激发创编兴趣欣赏音乐,感受音乐旋律指导语听了这段音乐有什么感觉?你想干什么?随着音乐自由地表现包粽子的过程指导语这段音乐表现了包粽子的过程,怎么包呢?我们听着音乐试着做一做
2、迁移包粽子经验,尝试创编洗叶、装米、压米、扎线等包粽子动作指导语包粽子要先做什么?再做什么?用什么动作表现洗叶用什么动作表现装米?
3、尝试随音乐合拍地表演包粽子听音乐自由匹配动作交流随音乐表演时的.经验与问题,讨论解决问题的方法(引导幼儿根据音乐节奏及旋律等变化匹配动作)听音乐,完整进行表演小班端午节活动方案11活动目标.知道农历五月初五是端午节,端午节也是一家人团聚的日子.了解与端午节有关的传说、故事、儿歌,如有关屈原的传说等.品尝端午节的特别食品一一粽子,知道粽子有多种形状、多种口味
4.乐于参加包粽子、制香包、编蛋网、赛龙舟等活动,体验节日的快乐活动准备端午节的故事、做香包的材料香料、布、针、线等;包粽子的糯米、苇叶;编蛋网的绳线、五彩线;自制龙舟两条;幼儿每人一个熟粽子活动过程淡淡棕叶香,浓浓世间情,根根丝线连,切切情意牵,每年的农历五月初五,是中国传统的节日一一“端午节”,又称端阳节、
4、划龙船(健康)
5、一起过端午(大带小综合)
6、热闹的赛龙舟(语言、社会)
四、节庆活动环境创设及资源利用
1、班级中陈列幼儿收集的与端午节有关的物品,悬挂艾草、粽子、鸭蛋、香包等;
2、各班以端午节为主题更换主题墙饰,展示幼儿参与端午节活动的全过程及在活动过程中的发现、收获与体验小班则可以以“我们在端午节里”为题展出幼儿的活动情况;
3、区域中提供与主题相关的操作材料,如
①图书角提供有关端午节的图书、图片,供幼儿欣赏、阅读;
②体育角提供“赛龙舟”游戏所需的竹竿、彩条、纸棍、小旗等,供幼儿游戏;
③动手区中、大班提供纸、线等材料供幼儿尝试包粽子、缝香包、编鸭蛋网,小班提供油泥让幼儿尝试自制绿豆糕、鸭蛋
4、家长园地介绍主题活动中须请家长配合的内容、主题活动进展情况等
五、家园共育
1、请家长协助幼儿进行相关资料的调查及收集,丰富幼儿的相关经验;
2、可以请家长来园参加活动,和老师、幼儿共同感受节日做做、玩玩、尝尝的快乐;
六、托、小班年龄段主要教育活动方案活动一参观端午节的环境(社会)活动目标五月节、端
五、等等虽然名称不同,但各地人民过节的习俗是相同的端午节是我国有二千多年的旧习俗,每到这一天,家家户户都悬钟懈像,挂艾叶菖蒲,赛龙舟,吃粽子,饮雄黄酒,佩香囊,随着端午节脚步的临近,为了增进小朋友们对中国传统文化的了解和兴趣,了解中国传统文化的习俗,从小培养孩子们的爱国主义情感,今天我们XX幼儿园小朋友们邀请了自己的爸爸妈妈,爷爷奶奶用自己的方式来庆祝这个美好的传统佳节现在就让我们一起用最热烈的掌声欢迎我们的爸爸妈妈,爷爷奶奶们!活动内容活动一家长讲故事《屈原的故事》(附故事内容)请家长代表讲述端午节来历的故事,让幼儿初步了解故事中的、人物、事情和相关物品活动二端午节赛歌会分别请三个年龄段幼儿表演朗诵端午儿歌小班五月五,是端阳;门插艾,香满堂吃粽子,洒白糖;龙舟下水喜洋洋中班端午节,艳阳照;家家门上插艾蒿挂丝线,戴香包;娃娃乐得蹦又跳吃粽子,划龙船;纪念屈原永记牢大班端午花,红又红;摘朵鲜花送金龙端阳端阳,粽子粽;拿个粽子塞龙洞龙戴鲜花吃粽子,吃饱粽子回龙洞;不要伤害屈原老公公活动三赛龙舟接力赛每班选3名家长,从小班开始绕障碍前行接力教师发口令接力赛开始,小班传中班,中班传大班活动四亲子活动一一巧手妈妈大比拼第一组与妈妈一起包粽子第二组与妈妈一起做香囊第三组与妈妈一起编蛋网第四组给孩子结五丝,结绳索方法给每组家庭分发一块色彩鲜艳的丝布、一根可以挂在脖子上的细带子、一张小纸条、一支笔、一些香药、一付针线,若无香药也可以绿豆或花生代替每位小选手利用手中的材料制作小香囊,在小纸条上写下祝福和许愿的话,缝于香囊内要求针脚工整外形美观香囊制作完毕后,可以自带,也可以送给他人新意之处小孩佩香囊也是端午节的习俗之一,传说有避邪驱瘟之意香囊内有朱砂、雄黄、香药,外包以丝布,清香四溢,再以五色丝线弦扣成索,做成各种不同形状,结成一串,形形色色,玲珑可爱本方法的新意之处在于让小孩自己制作香囊,并且要求在香囊内放入祝福或许愿的小纸条,既满足了幼儿喜欢动手的要求也符合幼儿天真烂漫的个性做香布袋用布做成小布袋,向药铺索要或买五味中药药面,装在小布袋里缝严戴在小孩或老年妇女身上,驱邪避瘟“五丝”由红、黄、蓝、白、黑五色线配成,古代没有棉花而用五色丝,所以叫“五丝”后有了棉花,就以棉线代丝,而名称未改早晨,在未出太阳时,给幼儿的手脖上、脚脖上和脖子上都戴上“五丝”要一直戴到下大雨下大雨时,解下来扔在水流里使其顺水漂走传说这“五丝”能变成蚯蚓习俗认为戴“五丝”,能去灾、辟邪、保护幼儿活动五幼儿互赠送礼物幼儿相互赠送自己亲手和爸爸妈妈制作的粽子、香包、鸭蛋网、五彩绳,并大胆向同伴说一句祝福的话活动结束在此,仅代表幼儿园的全体教师祝各位家长及小朋友们节日快乐,合家幸福!亲子活动结束,各班组织幼儿与家长到班级分享美味的粽子在欢乐的氛围中,我们的活动也该结束了通过这次亲子活动我们的感触一定都很深小朋友们展示了个人的魅力,小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神我想说“小朋友真棒!大朋友更棒!”小班端午节活动方案12活动目标.通过分享、交流,初步了解体验端午节的相关习俗,体验集体共度端午节的乐趣.尝试动手制作端午节的相关物品粽子、香包、五彩绳、彩蛋活动准备.准备制作端午节习俗物品的各种材料粽叶、糯米、线等;各种形状的布片、订书器、棉花、香水、干花;煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒;各色缎带、绒线、绐纸.端午节相关图片,艾草和菖蒲.邀请幼儿家人一起参加活动活动过程.主持人致开场辞淡淡粽叶香,浓浓世间情,根根丝线连,切切情意牵,每年的农历五月初五,是中国传统的节日一一“端午节”,又称端阳节、五月节虽然名称不同,但各地人民过节的习俗是相同的端午节在我国有着两千多年的历史了,每到这一天,家家户户都悬钟地像挂艾叶菖蒲,赛龙舟,吃粽子,饮雄黄酒,佩香囊等随着端午节脚步的’临近,为了增进小朋友们对中国传统文化的兴趣,了解中国传统文化的习俗,从小培养孩子们的爱国主义情感今天我们XX幼儿园的小宝宝们邀请了自己的爸爸妈妈,爷爷奶奶共度这个美好的传统佳节现在就让我们一起用掌声欢迎我们的爸爸妈妈、爷爷奶奶们吧!.手工活动1家长们表演包各种花式粽子的技艺2制香囊、画彩蛋、编制五彩绳,孩子和家长共同完成,结束后展示作品并相互赠送
3.亲子游戏《袋鼠》人数1名幼儿+1名家长,共8对形式单面接力准备各班粽子2个,终点处摆椅子4把玩法幼儿面对家长,双手抱住家长的脖子,双脚勾住家长的腰家长双手各握一个粽子,教师发令后,家长抱幼儿向前跑,双手不能碰幼儿,绕过椅子,返回,将粽子交给第二对家庭,继续游戏,最先完成的一组即为获胜《赛龙舟》人数1名幼儿+1名家长,共4对形式单面接力准备各班纸箱龙船四个,塑料椅子若干玩法幼儿在妈妈或爸爸的带领下套着纸箱做的龙舟,绕障碍前行接力《快乐运粽子》人数1名幼儿+1名家长,共8对形式对面接力准备各班小桶一个,粽子若干玩法幼儿提着小桶,走过独木桥,走到另一端取筐里的粽子再走回来,将粽子放回到队伍前的篮子里,把小桶传给下一位幼儿继续游戏在规定时间内看哪队运的粽子多为优胜“嘟嘟嘟”跑得快人数1名幼儿+1名家长,共8对形式对面接力准备各班一个呼啦圈,两个粽子玩法以班级为单位,8个家庭组合为一组进行接力,游戏中孩子做车头,一手拿一个粽子做方向盘,家长蹲下做车尾,呼啦圈为两头连接,一头套在孩子的腹部,一头家长用双手握住,小车以最快速度前进至对面家庭组合,将呼啦圈和粽子接力给下一组家庭最后一组家庭跑完,游戏结束,快的那一班级获胜活动结束亲子活动结束,各班组织幼儿与家长到班级分享美味的粽子此时,老师可编辑园所动态,记录活动过程,分享给全体家长和幼儿小班端午节活动方案13活动主题爸爸去哪儿?——亿佳开泰邀你来庆端午活动时间20xx年6月19日活动人员亿佳开泰园全体幼儿父亲活动地点各班教室活动方案小班等待过程放关于父亲节的音乐或视频开场
(500510)有人说,父爱如山,大爱无言;有人说,父亲的爱是一颗不落的星星,温暖幸福的微笑永远荡漾在我们的心里父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用,在现代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严的,孩子与爸爸接触交流的机会也是比较少的在端午节与父亲节同时到来之际,为了让幼儿感受节日的气氛,了解这两个节日的意义和重要性,亿佳开泰园定于6月19日(星期五)开展“爸爸去哪儿?——亿佳开泰邀你来庆端午”的主题活动(各班播放关于端午节和父亲节的视频或照片并进行节日熏陶)二-、主题目标
1、让幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节,理解爸爸的辛苦和工作,知道端午节的来历和意义
2、让幼儿学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处从现在做起,从点滴做起,以实际的行动来回报父母
3、通过游戏活动增进幼儿与父亲间的感情,让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置,在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子,让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆
三、活动过程
(510530)《爸爸去哪儿?一一跟我走》
1、幼儿分成若干组,与爸爸同时站在起点位置(起点与终点之间放简单障碍,可绕板凳走s线)
2、爸爸蒙住眼睛,宝宝领爸爸通过障碍后到有粽子的地方并帮助爸爸将粽子剥开
3、粽子剥开后喂给爸爸吃,然后爸爸取下蒙眼罩,幼儿和爸爸用水粉颜料印出宝宝和爸爸的大手小手先完成作品者为胜利胜利的家庭可以先拍家庭照
4、所有家庭都进行完游戏后全班进行合影留念中班等待过程放关于父亲节的音乐或视频开场
(500510)有人说,父爱如山,大爱无言;有人说,父亲的爱是一颗不落的星星,温暖幸福的微笑永远荡漾在我们的心里父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用,在现代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严的,孩子与爸爸接触交流的机会也是比较少的在端午节与父亲节同时到来之际,为了让幼儿感受节日的气氛,了解这两个节日的意义和重要性,亿佳开泰园定于6月19日(星期五)开展“爸爸去哪儿?——亿佳开泰邀你来庆端午”的主题活动(各班播放关于端午节和父亲节的视频或照片并进行节日熏陶)
二、主题目标
1、让幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节,理解爸爸的辛苦和工作,知道端午节的来历和意义
2、让幼儿学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处从现在做起,从点滴做起,以实际的行动来回报父母
3、通过游戏活动增进幼儿与父亲间的感情,让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置,在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子,让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆
三、活动过程:(5:10530)《爸爸去哪儿?一一背我走》将幼儿分成若干组
1、爸爸当做龙舟,背起幼儿,从起点到终点取粽子(起点与终点之间放简单障碍)
2、先取到粽子的幼儿亲手将粽子剥开,喂给爸爸吃
3、吃完的家庭用水粉颜料印出宝宝和爸爸的大手小手先完成作品者为胜利胜利的家庭可以先拍家庭照
4、所有家庭都进行完游戏后全班进行合影留念大班等待过程放关于父亲节的音乐或视频开场
(500510)有人说,父爱如山,大爱无言;有人说,父亲的爱是一颗不落的星星,温暖幸福的微笑永远荡漾在我们的心里父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用,在现代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严的,孩子与爸爸接触交流的机会也是比较少的在端午节与父亲节同时到来之际,为了让幼儿感受节日的气氛,了解这两个节日的意义和重要性,亿佳开泰园定于6月19日(星期五)开展“爸爸去哪儿?——亿佳开泰邀你来庆端午”的主题活动(各班播放关于端午节和父亲节的视频或照片并进行节日熏陶)
二、主题目标
1、让幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节,理解爸爸的辛苦和工作,知道端午节的来历和意义
2、让幼儿学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处从现在做起,从点滴做起,以实际的行动来回报父母
3、通过游戏活动增进幼儿与父亲间的感情,让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置,在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子,让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆
三、活动过程(5:10530)《爸爸去哪儿?起走》将幼儿分成若干组
1、家长与宝宝两人三足通过障碍到达桌子旁边
2、家长坐在桌子一边,幼儿在另一边将桌子上放的粽子剥开并喂给爸爸吃
3、吃完的用水粉颜料印出宝宝和爸爸的大手小手先完成作品
1、通过参观园内环境,感受节日氛围
2、初步了解端午节的一些习俗活动准备园内布置的端午节的环境活动过程
1、谈话,激发参观兴趣
2、参观园内环境,自由交流、讲述与端午相关的物品
3、集体交流,了解端午节的有关习俗指导语
①你看到了什么
②幼儿园里为什么要挂这些东西?活动二好吃的粽子(科学)活动目标
1、知道粽子是端午节的节日食品,通过观察,了解粽子是由粽叶、糯米等包成的
2、喜欢吃粽子,通过品尝活动进一步感受节日的愉快活动准备粽叶、糯米、棉线、煮熟的粽子、生粽子人手一只活动过程
1、观察粽子,知道粽子是端午节的节日食品,激发活动兴趣2进一步观察粽子的外形、气味等特征指导语粽子是什么样子的?闻起来有什么味道?
3、观察包粽子的材料,了解粽子的制作过程者为胜利胜利的家庭可以先拍家庭照
4、所有家庭都进行完游戏后全班进行合影留念小班端午节活动方案14
一、活动目标
1、知道端午节的日期,了解端午节的一些风俗和来历
2、喜欢和老师、小朋友一起玩玩、尝尝,共享节日的快乐
二、活动准备粽子、鸡蛋、艾蒿、荷包、五彩线、端午图片
三、活动过程
1、谈话导入,引出端午由来师小朋友们,你们知道农历五月初五是什么节日吗?你们知道端午节的由来吗?那我们一起来听听端午节的由来,好吗?
2、引导幼儿观察周围环境的变化,谈谈端午习俗师小朋友今天我们班的门上挂的是什么呀?那为什么要挂艾蒿呢?小朋友们,你们知不知道端午节还有哪些习俗呢?挂艾叶菖蒲艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西,可以用来杀虫防病虫害,它的香气可以起到净化环境、驱虫祛瘟的作用赛龙舟屈原投湖自杀的时候,有许多人划船去追赶拯救他们争先恐后,却没能够把屈原救上来,后来每年五月初五就用划龙舟来纪念这件事吃粽子屈原死了之后,人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉,就将糯米包在粽叶中,投到河里喂鱼佩香包端午节的时候小朋友们都要戴上香包,驱邪之意,香包里面放了很多想香料,闻起来香香的,香包有各种各样的形状和颜色,可以挂在脖子上,也可以带在手腕上,好看极了!五彩绳在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上,很好看又有吉祥的意思
3、学习儿歌师现在我们一起来学习一首关于端午节的儿歌一《五月五》五月五,是端阳,插艾蒿,戴香囊,吃粽子,撒白糖,龙舟下水喜洋洋
4、吃粽子观察粽子的外形和颜色师今天老师也为小朋友带来了很多的粽子,请你拿一个看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的话来说一说小结粽子的形状真有趣!认识粽叶师粽子的形状真有趣,我们来闻一闻,香吗?你们知道这阵清香,来自哪儿?是从粽子外面的这片叶子上散发出来的,它叫粽叶幼儿品尝师你们吃过粽子吗?你吃过哪些粽子?今天老师也为你们准备了很多的粽子,我们来吃吃看,跟你吃过的一样吗?幼儿讲述粽子的馅及味道小结原来粽子的品种这么丰富啊!小班端午节活动方案15
(一)主题来源端午节,各地也有着不尽相同的习俗活动其主要内容有吃粽子、赛龙舟、挂香袋、撞蛋、挂钟帽像,迎鬼船、躲午,帖午叶符,悬挂菖蒲、艾草,游百病,佩香囊,饮用雄黄酒等端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日,端午节也可以举行许多活动,时至今日,端午节仍是一个十分盛行的节日今天我们就来过一个特别的有意义的端午节,参与端午节的一些庆祝活动通过端午节来进一步了解中国的传统节日,用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义同时,端午节又有着一个有名的来历,让幼儿了解“屈原”的故事,能激发他们初步的民族自豪感为此,我们结合一年一度的端午佳节,开展相关的主题教学活动
(二)主题目标.知道端午节是中华民族的传统节日,能对传统节日感兴趣,激发幼儿的爱国情感.初步了解端午节是我国的传统节日,感受端午节赛龙舟活动的氛围,乐于参与一些节日准备和庆祝活动.知道粽子是端午节的节日食品,通过观察,了解粽子是由粽叶、糯米等包成的
二、活动方案设计
(一)环境创设.更新区角内容,创设与端午节有关的区域活动.增加有关端午节气氛的环境布置.创设主题为《欢天喜地庆端午》的主题墙
(二)家长工作.和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料,向孩子讲述端午节的风俗.带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品.和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道.陪同孩子一起参加幼儿园的端午节活动
(三)活动涉及领域语言儿歌《端午节》社会《端午节的由来》科学《好吃的粽子》美术手工《端午香袋》健康竞赛游戏《赛龙舟》
(四)具体活动安排
2.6月15日儿歌《端午到》
5.6月20日竞赛游戏《赛龙舟》小班端午节主题活动方案3
一、活动目的
1、为做好家园共育工作,充分发挥家庭教育作用,促进幼儿的和谐发展
2、增进幼儿对祖国传统文化的了解和兴趣,了解中国传统文化的习俗,从小培养孩子们的爱国主义情感
二、活动准备糯米、粽叶、粽子、呼啦圈、纸箱龙船、小桶等
三、活动项目主持人致开场辞淡淡棕叶香,浓浓世间情,根根丝线连,切切情意牵,每年的农历五月初五,是中国传统的节日一一“端午节”,又称端阳节、五月节、端
五、等等虽然名称不同,但各地人民过节的习俗是相同的端午节是我国有二千多年的旧习俗,每到这一天,家家户户都悬钟尴像,挂艾叶菖蒲,赛龙舟,吃粽子,饮雄黄酒,佩香囊,随着端午节脚步的临近,为了增进小朋友们对中国传统文化的.了解和兴趣,了解中国传统文化的习俗,从小培养孩子们的爱国主义情感,今天我们实验幼儿园小班的小宝宝们邀请了自己的爸爸妈妈,爷爷奶奶,用自己的方式来庆祝这个美好的传统佳节现在就让我们一起用掌声欢迎我们的爸爸妈妈,爷爷奶奶们!
一、首先请各班的小宝宝们表演朗读端午节的儿歌小1五月五,是端阳门插艾,香满堂吃粽子,洒白糖龙舟下水喜洋洋小2五月五,是端午,背个竹篓入山谷;溪边百草香,最香是菖蒲小3“粽子香,香厨房艾叶香,香满堂桃枝插在大门上出门一望麦儿黄这儿端阳,那儿端阳,处处都端阳小4五月节,天气热,放下锄头歇一歇;山上清风爽,杨梅红出血
二、幼儿观赏各班的奶奶们表演包各种花式的粽子的技艺
三、亲子游戏《袋鼠》人数8对(父母与幼儿合作)形式单面接力准备各班粽子二个,终点处摆椅子四把玩法幼儿面对家长,双手抱住家长的脖子,双脚勾住家长的腰家长双手各握一个粽子,教师发令后,家长抱幼儿向前跑,双手不能碰幼儿,绕过椅子,返回,将粽子交给第二对家庭,继续游戏,以先完成的一组为胜
四、《赛龙舟》人数4对(父或母与幼儿合作)形式单面接力准备各班纸箱龙船四个,塑料椅子若干玩法幼儿在妈妈或爸爸的带领下套着纸箱做的龙舟,绕障碍前行接力
五、《快乐运粽子》人数8对形式对面接力准备各班小桶一个,粽子若干玩法幼儿提着小桶,走过独木桥,走到另一端取筐里的粽子再走回来,将粽子放回到队伍前的篮子里,把小桶传给下一位幼儿继续游戏在规定时间内看哪队运的粽子多为优胜
六、“嘟嘟嘟”跑得快人数8对形式对面接力准备各班一个呼啦圈,两个粽子玩法以班级为单位,8个家庭组合为一组进行接力,游戏中孩子做车头,一手拿一个粽子做方向盘,家长蹲下作车尾,呼啦圈为两头连接,一头套在孩子的腹部,一头家长用双手握住,小车以最快速度前进,至对面家庭组合,将呼啦圈和粽子接力给下一组家庭,最后一组家庭跑完,游戏结束,快的那一班级获胜亲子活动结束,各班组织幼儿与家长到班级分享美味的粽子在欢乐的氛围中,我们的活动也该结束了通过这次亲子活动我们的感触一定都很深小朋友们展示了个人的魅力,小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神我想说“小朋友真棒!大朋友更棒!”今天你快乐吗?让我们一起把快乐唱出来,好吗?(对唱你快乐吗?我很快乐!)最后祝小朋友们健康成长,祝我们的家长朋友们家庭幸福、永远1知道材料的名称,了解其用途指导语包粽子需要哪些材料呢?怎么包?2观察老师包粽子、煮粽子的过程
4、品尝粽子,体验快乐1探索剥粽子的方法2品尝粽子,与同伴说说自己吃的粽子的口味及自己吃粽子的心情活动三绿豆糕艺术活动目标
1、尝试用油泥自制“绿豆糕”,感受做做、玩玩的快乐
2、注意保持桌面的干净,有良好的活动习惯活动准备小盒、油泥、装绿豆糕的塑料盒、各种玩具等辅助材料活动过程
1、观察绿豆糕的外形,激发兴趣指导语这是什么?它是什么样子的?
2、讨论制作绿豆糕的方法及要求1讨论制作绿豆糕的方法指导语怎么做绿豆糕?根据讨论情况,请个别幼儿示范绿豆糕的制作方法2讨论制作绿豆糕的要求指导语做绿豆糕时要注意什么?小班端午节活动方案2折纸粽主要涉及领域乙术
1、探索折纸粽的方法,尝试用长条纸通过反复折叠的方法制作粽子
2、在共同布置环境的过程中体验成功的快乐,感受浓浓的节日氛围
3、各色长条纸若干
4、已经折好的大纸粽
5、折纸粽步骤图
6、观察大纸粽,激发折纸粽的兴趣
7、探索折纸粽的方法1猜测纸粽的.制作方法2展开纸粽,观察折痕,讨论折纸粽的方法3借助步骤图,整理折纸粽的经验
8、折叠纸粽引导幼儿在遇到困难时,通过看图示、观察小朋友制作等方法来帮助解决问题
9、将幼儿制作的纸粽用针、线串在一起,布置环境,体验成功的快乐小班端午节活动方案3
(一)主题来源夏历五月初五是中国的传统节日一端午节过端午节,是中国人二千多年来的传统各地也有着不尽相同的习俗活动其主要内容有吃粽子、赛龙舟、挂香袋、撞蛋、挂钟尴像,迎鬼船、躲午帖午叶符,悬挂菖蒲、艾草,游百病,佩香囊,饮用雄黄酒等端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日,端午节也可以举行许多活动,时至今日,端午节仍是一个十分盛行的节日今天我们就来过一个特别的有意义的端午节,参与端午节的.一些庆祝活动通过端午节来进一步了解中国的传统节日,用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义同时,端午节又有着一个有名的来历,让幼儿了解“屈原”的故事,能激发他们初步的民族自豪感为此,我们结合一年一度的端午佳节,开展相关的主题教学活动
(二)主题目标.知道端午节是中华民族的传统节日,能对传统节日感兴趣,激发幼儿的爱国情感.初步了解端午节是我国的传统节日,感受端午节赛龙舟活动的氛围,乐于参与一些节日准备和庆祝活动.知道粽子是端午节的节日食品,通过观察,了解粽子是由粽叶、糯米等包成的
二、活动方案设计
(一)环境创设.更新区角内容,创设与端午节有关的区域活动.增加有关端午节气氛的环境布置.创设主题为《欢天喜地庆端午》的主题墙
(二)家长工作.和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料,向孩子讲述端午节的风俗.带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品.和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道.陪同孩子一起参加幼儿园的端午节活动
(三)活动涉及领域语言儿歌《端午节》社会《端午节的由来》科学《好吃的粽子》美术手工《端午香袋》健康竞赛游戏《赛龙舟》
(四)具体活动安排.x月x日社会《端午节的由来》.x月x日儿歌《端午到》.x月x日手工《端午香袋》.x月x日科学《好吃的粽子》.x月x日竞赛游戏《赛龙舟》小班端午节活动方案4
一、活动目标
1、知道端午节有挂香包的习俗,初步了解香包的功用及制作材料
2、尝试用针缝的方法制作香包,感受自制香包的快乐
3、知道与小朋友保持合适的距离,注意用针的安全
二、活动准备
1、制作香包所需的材料(艾草、干花、针、线等)
2、幼儿已有刺绣经验
3、民间音乐
三、活动过程
1、观察香包,了解挂香包的.用途,激发自制香包的兴趣指导语什么叫香包?端午节人们为什么要挂香包?
2、讨论、探索制作香包的方法及注意事项研究制作香包的方法步骤指导语做香包需要哪些材料?怎样使用这些材料来做香包?讨论做香包的注意事项指导语做香包的时候要注意些什么?
3、在音乐声中,尝试自制香包
4、把做好的香包挂在胸前,互相观赏,体验自制香包的快乐小班端午节活动方案5
一、活动目标
1、探索折纸粽的方法,尝试用长条纸通过反复折叠的方法制作粽子
2、在共同布置环境的过程中体验成功的快乐,感受浓浓的节日氛围
二、活动准备
1、各色长条纸若干
2、已经折好的大纸粽
3、折纸粽步骤图
三、活动过程
1、观察大纸粽,激发折纸粽的兴趣
2、探索折纸粽的方法猜测纸粽的制作方法展开纸粽,观察折痕,讨论折纸粽的、方法借助步骤图,整理折纸粽的经验
3、折叠纸粽(引导幼儿在遇到困难时,通过看图示、观察小朋友制作等方法来帮助解决问题)
4、将幼儿制作的纸粽用针、线串在一起,布置环境,体验成功的快乐小班端午节活动方案6
一、活动目标
1、探索用身体的不同部位着地并能与同伴共同使“龙舟”向前移动的方法。