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文本内容:
《投掷》教学设计虎林市第三小学房志强
一、设计思想根据课程标准的基本理念为依据,以“健康第一”为指导思想,结合三年级学生的特点,使学生的兴趣能够得到培养、技术能力得到提高,个人能力得到展现,学会自制沙包,体验投掷沙包带来的乐趣,使学生的身心得到全面的发展
二、教材分析《投掷》是三年级投掷项目中的教学内容,它主要锻炼学生的上、下肢力量和爆发力,以及腰腹、肩带力量和上肢关节的灵活性、协调性本节课的重点是蹬地,转体,肩上屈肘,快速挥臂;难点是最后用力,动作连贯,协调用力我采用了徒手模仿,沙包练习,分组练习,等教学方式,来解决了这节课的教学重点和难点
三、学情分析小学三年级学生,在知识的理解、技能的掌握和学习的方法、兴趣上存在着一定的差异为此,在教学中关注学生的个体差异,让学生根据自身的能力去体验、去实践
四、教学目标
1、知识与技能指导学生学会原地投掷、侧向投掷的方法,培养正确的投掷姿势,体验投掷运动带来的乐趣
2、过程与方法发展学生的上肢力量和投掷能力
3、情感态度与价值观培养学生吃苦耐劳、顽强拼搏,享受团队成功的快乐
五、重点难点重点蹬地、转体、肩上屈肘、快速挥臂难点动作连贯、协调用力
六、教学策略与手段
1、师生自制体育器材本课体育器材由师生制作,解决了器材问题,丰富了体育课堂内容,锻炼了学生动手制作能力,同时培养了学生爱护体育器材的习惯
2、教学内容安排得体,教学难度适合学生身心发展的特征课的结构合理,教学手段、方法多样,措施与策略运用到位
七、教学流程
1、愉悦身心课堂常规开始,四列横队,体委整队,师生问好,教师宣布本课内容,带领学生一起做热身活动
2.增知促技组织学生用沙包进行各种玩法练习提问学生沙包都能怎样玩,全体师生共同进行活动如用脚踢沙包,沙包跳,打沙包,抛沙包,最后引出本课内容,原地投掷沙包、侧向投掷沙包教师认真讲解沙包的动作方法,结合动作示范,让学生先徒手模仿,之后分组练习,学生展示,讲评等
3、寓教于乐游戏看谁投得准游戏方法,每组第一人原地拿起沙包,投向标志靶,然后到排尾,后面的同学继续投,小组8人都投完,先完成的组为胜组,第二关离靶大约8米,要求快速跑到标志点迅速将沙包投向标志靶,之后往回跑,与后面的同伴击掌,后面的同学继续跑,先跑完的组为胜,挑战极限、奔跑距离增加15米,同样方法,击中标志靶多的为胜队,少的为负
4、恢复身心教师整队,集体放松,课堂小节,布置作业,下课自制投掷靶
九、安全防范意识课前与学生一起检查场地、器材,强化安全意识,提高预设能力充分而有效的做好准备活动,讲解实际保护自我的练习空间,投掷沙包的过程中避免拉伤
十、课后反思我深深感受到要想让学生得到充分的锻炼和能力的提高必须先采用多种教学形式来调动学生的积极性,沿着学生身心变化这条主线来设计课堂教学模式,安排教学内容,选择教学方法而各种竞赛就是体育教学中不可缺少的一部分,它可以让学生增强其自信心,获得成功的喜悦,使同学的练习由简单逐步到复杂,并不断激发学生学习的兴趣,让学生向新的目标挑战。