《小篮球游戏：双手交换拍球比多》教学设计安徽省市级优课x-科学教案

小学体育《双脚连续跳上跳下》教学设计小学体育《双脚连续跳上跳下》教学设计教学内容.双脚连续跳上跳下.游戏排球比多教学目标.学习双脚连续跳上跳下的方法，提高台阶的高度.培养学生跳跃能力与正确姿势.学习游戏“抢收抢种”的方法规则.发展学生的灵敏素质，提高奔跑能力教学重点掌握双脚连续跳上跳下的方法教学难点动作的协调性教具准备跳箱小木柱手榴弹小篮子教学过程

一、准备部分（9分钟）.开课常规集合整队，师生问好，检查着装，宣布本课教学内容（1分钟）.队列对形（2分钟）

（1）立正、稍息

（2）原地踏步、立定

（3）向左（右）看齐、向前看

（4）走成圆形队.准备部分走成圆形队，面向圆心，集体做运动模仿操1—7节（5分钟）

二、基本部分（28分钟）

1.双脚连续跳上跳下（15分钟）

（1）动作要领原地两脚蹬地，跳上台阶（20—30厘米），并立即跳下来，连续地跳上跳下，跳上台阶时，两臂向前上方摆动，跳下台阶时，两脚要轻巧落地

（2）组织教法

①边讲边示范动作，用力蹬地；蹬地时两臂上摆；立即跳下以及跳下时屈膝轻巧落地

②教师做完整动作的示范1—2次

③成四列疏散对形，做双脚向前、后跳，6组为1次，组3组

④分组做跳上跳下土台（15—25厘米）的练习，4次为1组，每人2组

⑤分组在跳箱盖上或15—25厘米高的台阶上跳上跳下，4次为1组，以稍慢的速度做2组，但动作要连贯以较慢的速度做3组，教师分别辅导

2.游戏排球比多游戏（13分钟）1）方法全班分成四组，每组八名同学，在规定时间内，比谁拍的多，拍的多的同学参加最后的男女生比赛（两男两女）2）规则

①须双手交替排球

②计数准确无误，弄虚作假不按规则取消比赛O

三、结束部分（3分钟）.整理活动踏步与自我按摩大、小腿局部肌肉想结合（2分钟）.课堂小结总结上课情况，布置作业，师生再见（1分钟）体育教案。