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文本内容:
课的设计说明足球脚内侧传球与射门游戏(3・1)
一、指导思想本次课以“健康第一”为指导思想,以学生发展为核心教学中运用了问题法、讲解法、示范法、比赛等方法,以激发学生的主动学练热情为先导,以技能教学为载体,将无球练习与有球练习有机结合,注重辅助性练习的挖掘和合作学习,发挥了教师主导作用,体现了学生主体地位在掌握学练方法的同时,促进技能的形成,有效地发展身心,为终身体育奠定基础
二、教材分析足球脚内侧传球技术《课程标准》规定的一项教学内容传球的方法很多,足球脚内侧传球是传球的基础的动作,技术特点精准但缺乏力量感,通常在离球门较近时采用此技术射门通过该动作的学习能有效地发展发展下肢力量和上下肢协调配合能力及灵敏素质等同时还能培养学生勇敢顽强的精神,提高判断能力和与他人合作的意识
三、学情分析小学生正处在身心发展的重要阶段,这个年龄阶段的学生模仿能力强和好奇心强、有自主学习能力、敢于表现自我,但运动参与能力和性格爱好具有较大的差异足球运动虽然具有较强的趣味性,但由于普及性不够,大部分学生怕伤痛,因此很少参与,学习基础不是太好教学中将无球练习与有球练习有机结合,充分调动学生的学练热情,在掌握技能的同时有效地发展身心,促进学生健康成长
四、教学目标
1、70%的学生通过学练及比赛,基本了解脚内侧传球的正确技术动作,30%的学生初步掌握技术要领;并且在5—10米距离内,用脚内侧传球技术将球射进球门
2、提高学生的下肢力量以及上下肢协调性、灵敏性
3、培养判断能力、果断精神及学生团结合作、敢于挑战的精神品质
五、教学重点与难点重点支撑脚的选位与脚触球的部位难点摆动腿外展,传球时毓关节前送
六、教法与学法教法问题法、讲解法、示范法、比赛法等学法自主学习、合作学习、创新学习等
七、教学流程本次课采用了三段式的教学设计一准备部分8分钟
1、在上课常规中,通过师生问好、宣布课的任务、检查服装和安排见习生,使学生明确相互尊重的基本礼节和本课任务,具有在安全情况下进行运动的意识
2、教师将红、绿、蓝、黄四种不同颜色的对抗衫分给四个小组的学生,组织四个小组以接力游戏比赛的形式,快速通过障碍取回标志点上的足球,按照小组名次奖励粘贴
3、教师根据教学内容,组织学生在欢快音乐节奏下,教师领做,同学们齐喊口号进行关节活动及足球操准备活动的练习,提高学生学练兴趣二基本部分26分钟
1、复习脚内侧传球技术1教师通过大屏幕对脚内侧传球技术的图解分析,采用提问引入的方法,帮助同学回忆脚内侧传球的技术要领2教师设置问题,小组同学通过平板电脑的视频学习,小组交流找到问题答案,进一步在脑海中神话脚内侧传球及射门的技术要领
2、巩固学习脚内侧传球技术1教师示范演示,并运用问题法,提出观察示范动作要求,引导学生汇报小组学习研究的正确脚内侧传球的技术要领,建立正确的动作概念2学生变换队形,以小组竞赛的形式,快速拿到教学内容的辅助性练习器材一一体操小垫子摆在规定位置,前后两人一组,集体听口令进行教师的师范动作的分解动作练习,体会技术动作的要领3学生自主体会分解练习,教师巡回指导,语言提示技术动作的重难点,提供针对性指导教育4教师师范连贯脚内侧传球技术,同学前后两人一组,进行模仿训练,教师指导帮助,找到典型学生进行师范展示,同学老师共同分析优缺点后,小组两人继续强化练习,互相给与指导,教师巡回指导帮助,强化学生对技术动作要领的认识与掌握5两人一组间隔3-4米,将体操垫支起成模拟球门,两人进行脚内侧射门的传接球练习,教师巡回指导,进一步强化学生对技术动作的掌握程度,并提高学生的练习兴趣6各组动作展示,教师引导集体评价,肯定正确动作,指出存在问题,提出练习要求
3、强化脚内侧传球技术,增强实战中技术的运用——竞赛游戏运球过桩射门1教师动作师范,讲解比赛规则及方法2小组组员进行模拟尝试训练,小组交流讨论比赛技巧3教师组织,小组之间进行接力射门比赛4教师公布比赛成绩,总结比赛情况,按名次进行小粘贴奖励三结束部分6分钟
1、教师语言设置情景,在舒缓的音乐下进行放松拉伸活动
2、教师引导学生对本堂课学习情况进行总结,并和学生一起统计小组积攒小粘贴情况,并公布本节课的优秀小组,颁发海娃星卡奖励
3、师生再见、收送器材
八、教学效果预计练习密度40%;最高心率140次/分;平均心率110次/分
九、场地器材足球场地1块、小足球门4个、平板电脑4个、白板屏幕一块、足球33个、体操小垫子16块、云梯4副、障碍物若干新时代小学体育与健康课授课班级3年4班课次3-1授课教师高翔教材足球脚内侧传球与射门游戏教学任务
1、70%的学生通过学练及比赛,基本了解脚内侧传球的正确技术动作,30%的学生初步掌握技术要领;并且在5—10米距离内,用脚内侧传球技术将球射进球门
2、提高学生的下肢力量以及上下肢协调性、灵敏性
3、展现以学生为主体,发挥其主动性、积极性和探索精神,培养其团结合作的品质课序教学内容(重点、难点)教师活动学生活动组织与要求次数时间强度、课堂常规组织准
1、
2、体委整队师生问好
1、
2、教师问好宣布本课内容
1、
2、体委整队学生问好tttIttttttttIttttttItttt备
3、
4、
5、报告人数宣布本课内容安排见习生
3、
4、安排见习生进行安全教育
3、报告人数tItttt1t要求11小部
6、安全教育
1、快、静、齐
2、快速进入学习状态
二、准备活动组织分
1、接力游戏比赛热身小组过障碍取球接力
1、教师讲解比赛规则,提出要求
1、认真观察听讲tttttttttttt11中8,
2、1徒手操头部运动
2、比赛裁判监督
2、学生分小组接力比赛tttttItttttt4X2,小234肩部绕环腹背运动屈膝运动
3、教师口令指挥动作师范
3、模仿教师动作,集体口令拉伸练习t要求
1、动作规范8拍1r5)踝腕关节运动等
3、(拨、拉、踩球)球性练习
4、球性练习指导
4、学生球性练习
2、拉伸认真充分
3、遵守比赛规则
4、比赛中注意安全中
1、复习脚内侧传球技术1)通过屏幕图解分析脚内侧传球技术要领
1、教师提出问题,引导技术动作要领
1、认真思考,积极回答问题,牢记技术要领组织四列横队体操队形要求1次2,小基本内2)小组通过平板电脑教学视频,自主交流研讨学习技术动作
2、巩固学习脚内侧传球技术1)分解踢固定球练习2)连贯踢固定球练习3)1—2米脚内侧传球4)两人一组,3—4米传接球穿过垫桥练习5)典型小组展示6)小组自主练习、相互指导纠错
2、组织分组自主视频学习
3、教师总结技术要领,强调重难点
1、教师讲解示范动作要点,并提出练习要求
2、组织学生练习
3、教师在学生练习时巡回指导并语言提示
4、组织分组,动作指导
5、强化技术动作要领
2、小组自主视频学习,互相交流研讨
3、小组得出学习结论
1、认真观察听讲、思考
2、按照教师要求进行分解动作练习
3、两人一组连贯动作练习
4、听指导纠正错误动作
5、小组自主练习,互相指导纠错
6、优秀小组展示
7、强化技术动作练习
1、认真体会动作
2、注意力集中组织两人1块体操垫子、每人一个球tttttttItt1ttt1ttttttttIt1)、注意垫球部位和击球位置,体会上下肢协调用力垫球2)、注意安全10次20次10次乙12,3,中中大容26’重点支撑脚的选位与脚触球的部位难点摆动腿外展,传球时髓关节前送
3、强化脚内侧传球技术竞赛游戏(运球过桩射门)
1、教师讲解并找学生配合做示范动作
2、讲解比赛规则
3、组织比赛
4、裁判监督,语言提示技术动作
5、评价鼓励
1、认真听讲、仔细观察示范动作
2、学生分组进行练习
3、分组变换队形
4、积极参加比赛组织:、B・B•■•B・,3•・•••运球2次2,中::::射uuuu结束部分6,
1、放松活动
2、本课小结
3、师生再见
4、收送器材
1、教师设置情境,带领学生放松拉伸
2、教师对本课小结,颁发优秀小组奖章
3、教师再见
4、组织学生送器材
1、学生随教师放松
2、学生自主总结本课练习情况,统计优秀小组票数
3、学生道别问好
4、学生收送器材组织tttt要求1tttt1t1tt1tttI1tt1tt使学生身心尽快恢复平静状态1,小器材最高心率140次/分运动180170160150足球场地1块小足球门4个平板电脑4个白板屏幕一块足球33个体操垫子16块右梯4副障碍物若干平均心率110次/分负荷预计练习密度37%-40%。